
大班语言活动:儿歌“数花灯”语言.docx
2页大班语言活动:儿歌“数花灯”-语言- 活动目标: 1、知道正月十五元宵节是我国的传统节日,了解元宵节吃汤圆、观花灯、猜灯谜、踩高跷等民间风俗习惯 2、学习儿歌?元宵数花灯》,了解其内容3、在学会儿歌的根底上,仿编儿歌,体验儿歌的乐趣活动准备:事先让幼儿观看灯展,了解一些灯的知识、各种花灯及图片教学过程:一、谈话导入,激发兴趣1、小朋友,你们知道昨天是什么节?那你们是怎样庆祝的?2、小结:正月十五是元宵节,我们小朋友一般在家里吃汤圆庆祝的,其实还有很多活动也是庆祝元宵节的,我们一起来观赏二、学习儿歌1、交流:他们是怎样来庆祝的?〔幼儿了解观花灯、猜灯谜、踩高跷的民间风俗习惯〕2、你看到了哪些花灯?3、你还在什么地方也看到过这些漂亮的花灯?4、看了这么多漂亮的花灯,有一个宝宝编了一首儿歌?数花灯》,我们一起来听一听5、幼儿学习儿歌〔变化形式〕三、仿编儿歌1、除了儿歌里的花灯,其实还有很多的花灯,我们也把它们编到儿歌里去2、幼儿自由仿编3、交流:谁愿意把自己编的儿歌朗诵个大家听听 儿歌:数花灯鸡娃灯,鸭娃灯,一蹦一跳青蛙灯,桃花灯,莲花灯,一朵一朵牡丹灯,南瓜灯,西瓜灯,一盏一盏瓜果灯,汽车灯,火车灯,一架一架飞机灯,一二三,三二一,宝宝数灯数不清,爷爷奶奶帮着数,一数数到大天明。
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