浅论网络教育在中小学环境教育中应用.doc

浅论网络教育在中小学环境教育中应用［摘要］百年大计，教育为本深入开展中小学环境教育, 推行网络教育，对从小培育青少年环保意识，树立良好的生 态道德观念，具有更大的战略意义该文以福州市为例，探 讨在中小学环境教育中应用网络教育的主要做法和体会［关键词］网络教育环保意识生态道德青少年0引言《全国环境宣传教育行动纲要（2011年一2015年）》指 出：“加强基础教育、高等教育阶段的环境教育和行业职业 教育，推动将环境教育纳入国民素质教育的进程 “纲 要”的颁布将对推动学校广大师生环境意识的增强起到积 极的作用，而加强中小学环境教育对建立全民参与的社会行 动体系，推进资源节约型、环境友好型社会建设，提高生态 文明建设水平发挥着重要作用中小学的环境教育通过网络教育打开一片天空，实现环 境教育便捷化，实现了师生时间空间分离方式下的交流通 过网络教育，取得了良好的社会影响1网络教育在中小学环境教育的重要性网络教育的丰富性、开放性、灵活性、平等性、交互性 等特性，随着科技发展，互联网成为年轻人、甚至成为中小 学的互联网，越来越成为丰富知识的载体，网络教育通过互 联网多媒体技术，充分发挥个人想象力，以自己的习惯方式 探索学习，网络教育资源共享，成为传统教育的有益补充。

在当下的环境教育中实现“终身教育”和全民环境教育提 供很好的平台，起到很重要的作用在中小学环境教育中应用网络教育的重要作用体现在：通过网络，学生可以获得需要的学习资料，教师也可以 获得最新的环境教育信息，还能接受专家对其教学方式、方 法的指导，实现不同学校教师之间的教学交流，促进其共同 进步通过网络，师生可以开展更生动的教学活动，如模拟情 境、游戏等，还可以接受更广泛的知识覆盖，能更真实地体 会到环境污染、生态环境破坏给人类带来的灾难，这对培养 学生的环境意识和生态道德，有着更积极的意义通过网络，师生可以随意选择交流的时间和地点，时间 和距离已经不再是交流的障碍此外，网络还可以促进各学 校之间的合作，促进了学校和社会团体、决策机构的联系， 加大学校对整个社会环境的影响通过网络，中小学校开展环保活动，文件可以通过网络 传输，减少下发、上报纸质材料，节约活动成本，提高效率通过网络，如召开环境教育电子会议、电子交流和信息 管理等，网络教育成为中小学环境教育中的一支生力军例 如：通过网络视频交流，积极尝试和探索两地远程环保资源 的分享，为学生创设出有利的远程学习环境，获取优质的资 源2福州市在中小学环境教育中应用网络教育的主要做 法2. 1以福州教育网为主渠道，开展中小学环保活动利用福州教育网实现教育系统内部各学校之间的资源 共享，为环境教育活动、教学等提供服务，具体的做法是： 将我市有关的中小学环保活动通知在福州教育网首页滚动 播放，鼠标点击后就连接到数字青少年宫具体环保专题活 动,例如2008年7月，我市开展“中小学生迎绿色奥运一一 节能减排金点子比赛”，全市2204名学生参赛，30名学生 获奖。

2011年5〜6月在全市各中小学校开展“环保歌曲你 我唱”活动，学校直接到市教育局网站的下载中心下载三首 环保歌曲，结合学校音乐课、班会课、晨会课、团队活动开 展“环保歌曲你我唱”活动通过唱环保歌曲，向学生传播 环境文化和生态文明理念，提高中小学生环保参与意识，同 时进一步促进学校环境教育工作的有序推进将环保部宣教中心等部委组织中小学生环保活动的通 知在福州教育网首页滚动播放，由参加学校随时下载，并将 学校进行环保活动后情况，以文字、图像、影视等资料上报 2009年组织全市各级绿色学校参加生态文明？节能减排全国小学生环保知识网络竞赛活动，以及2011年开展福州市限 塑令宣传活动，组织各级绿色学校中小学生观看《节能减排 行动公益广告集》，并通过网上截图、下载收集此专题学习 活动的图片、影像记录材料，及时上报并汇编成册福州市教育局组织环保活动，例如：2011年网上植树活 动，由市教育局导入福州市数字青少年宫f做一个文明有礼 的福州人？网上植树2.2以各校园网为主，进行环境教育教学利用校园网，通过现代视频技术、声像技术、多媒体教 学课件进行环境教学，使环境教育内容更生动、更有体验性 我市校园网络研究性学习探索从2004年开始，例如：福州 第三中学地理组郑友强、车云教师在《WebQuest在环境可持 续教育中的应用一一以福州市内河水污染状况及治理为例》 中提出了研究性学习的一种新方法——WebQuest（网络探究 学习法），Webquest探究学习的基本构想，就是帮助那些暂 时不能凭自己的能力去完成任务的学生，为他们提供一些帮 助资源，以一个个阶梯形式提供支持，使之最终形成在没有 帮助情况下去独立完成复杂任务的能力。

利用WEBQUEST进行网络教学，把学生培养成“能够适应社会变化并知道如何进行学习,能充分发挥作用的人” o校网成为学校环境教学的窗口，实现校园网与国内外互联网、本地区教育科研局域网相联，实现了国内外环境教育资源共享，实现远程环境教学2.3以福州市环保网站为主，开展中小学环保知识普 及，组织中小学校开展环保活动要做好中小学环境教育工作，环保宣教部门一定要积极 主动，发挥主导作用每年环保和教育部门都要共同制定全 市环境教育工作计划，共同开展绿色学校创建、中小学生系 列环保活动等福州市环保网站开设环境宣教专栏，此专栏 有四个内容，即环保宣传、环保教育、公众参与、环保科普, 将我市环保工作动态、中小学开展环保活动情况以及环保前 沿科普知识放到福州市环保网站，让中小学生通过网络全面 了解我市环保情况2.4以市社区网为辅，组织中小学生开展环保活动我市在创建"国家环保模范城市”过程中，注重福州社 区网站集群“环保进社区”专栏建设，对社区居民（中小学 生）进行环保科普宣传，同时，在寒暑假组织中小学生开展 环保系列活动。