人教版语文三年级上册写好人物的对话.ppt
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执教： 新兴二路小学 丁丽珍,写好人物对话,闯关一：火眼金睛 “不行!不行!小珍来了会扑空的,那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来. 《我不能失信》 “我明白了我们的庆龄是个守信用的孩子妈妈望着庆龄笑了笑，说：“那就留下来吧！”《我不能失信》 “是的小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”《小摄影师》,闯关二：巧出妙招,老师说：“你一定要好好复习小明说：“是谁弄坏了我的钢笔？”,“你怎么还不写作业？”妈妈说好词好句积累,高兴 兴奋 开心 欣慰 激动 笑嘻嘻 心满意足 兴高采烈 哈哈大笑 喜气洋洋 得意洋洋 眉开眼笑 破涕为笑 洋洋得意 气势汹汹 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 我焦急地说神态描写） 我皱着眉头、跺着脚喊神态加动作） 我一脚踢开门，把书包扔在沙发上动作描写） 我有气无力地说：“妈，渴死我了！” 说完就一屁股坐在沙发上神态加动作）,闯关三：大显身手,小猴要吃桃子 一天，一只小猴和妈妈上山玩耍，看到一棵桃树 小猴子：妈妈，妈妈，我想吃桃子！ 猴妈妈：一天吃三个，够不够呀？ 小猴子：不够，不够！太少，太少！还不够我塞牙缝的呢！ 猴妈妈：三天吃九个，够不够呀？ 小猴子：够了，够了，谢谢妈妈！,,,布置作业： 请你回家认真听爸爸妈妈的一次对话，然后把他们说话时的神态、动作、语气及对话的内容记录下来，写一个片段.,谢谢！,。
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