部编版语文五年级上册期中测试B卷[含答案].pdf

试卷第 1 页，共 5 页部编版语文五年级上册期中测试部编版语文五年级上册期中测试 B 卷卷一、填空题一、填空题1读句子，看拼音，写词语（1）我们 f sh()要 zhn x()彼此之间的友谊，不 s hung()欺骗对方我们再三 dng zh()对方：一旦信任有了小小的缝隙，多年的交情就会面临 bng t()2）英法联军chung r()了圆明园，sho hu()了gng qio()、gng din()，捣坏了宫廷建筑，从此，我们再也见不到圆明园的 shng jng()了2根据所学内容填空1）诗歌是我国古代文化的瑰宝，它优美动听，包罗万象既有以“蝉”比兴赞美高洁品格的“，”，又有描写节日的“家家乞巧望秋月，”，还有富于哲理的“，更上一层楼”，更有表达自己爱国情怀的“，家祭无忘告乃翁”2）少年中国说（节选）一文中，运用比喻的修辞手法描写的画面有：二、查字典二、查字典3按查字典的要求填空置”字用音序查字法应先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法应先查 部，再查 画置”在字典中的解释有：搁，放，摆；设立，装设；购买判断“置”在下列词语中的意思，填序号难以置信()添置()设置()三、信息匹配三、信息匹配4把下列词语补充完整，并选词填空。

完()归()负()请()理()气()攻无()()无价()()同()协()（1）只要我们 ，就没有克服不了的困难2）小刚 地对妈妈说：“我写完作业了，现在可以去打篮球了四、选择题四、选择题5对下列句子朗读节奏的划分无误的一项是（）A少年智/则国智B红日/初升，其/道大光C我少年/中国，与天/不老D我中国/少年，与/国无疆6加点字读音不正确的一项是（）试卷第 2 页，共 5 页A隐瞒（mn）海域（y）B快艇（tng）矛盾（dn）C喉咙（hu）勺子（sho）D搅拌（jio）舀水（to）7下列关于有创造性的复述故事的方法，表述有误的一项是：（）A可以换一种人称复述，以主人公的口吻，让人有身临其境的感觉B可以对故事情节“添油加醋”，为故事增加合理的情节，让故事更加生动、形象C可以改变情节的顺序，先讲结局，再讲起因、经过D创造性复述可以采用段意串联法，把各段的意思连在一起就是该篇文章的内容复述五、句子训练五、句子训练按要求写句子按要求写句子8照样子，把句子写具体例：那头牛跟他很亲密，用温和的眼神看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手语文老师对我们很关心，9根据词语的不同含义，分别写句子算账：a、计算账目。

b、指吃亏或失败后再与人较量用意思 a 写句子：用意思 b 写句子：10给下面的句子加上标点符号春天到了()公园里的花竞相开放()有火红的()金黄的()雪白的()浅粉的()色彩缤纷()美丽极了()六、语言表达六、语言表达11口语交际厅小明写字非常潦草，同桌劝他练练书法，把字写端正些，他却说：“我又不想当书法家，写那么好有什么用？”如果你也在场，你会怎么劝他呢？七、诗词曲鉴赏七、诗词曲鉴赏课内阅读题临安邸_，_？试卷第 3 页，共 5 页_，_12把古诗补充完整13这首诗的作者是 代诗人 14写出这首诗的译文15这首诗的前两句运用了 的修辞手法，表达了诗人对 之情16诗的后两句，理解不正确的一项是（）A“熏”字暗示了歌舞场面的庞大和热闹，表现了当朝的国力强盛之态B“醉”字把“游人们”醉生梦死的精神状态刻画得惟妙惟肖C这两句诗表达了诗人对国家民族命运的忧虑，以及对统治者苟且偷安，对外屈膝投降的愤慨之情八、现代文阅读八、现代文阅读毛驴和闲话胡明宝有一头毛驴非常能干，深得主人的赞赏可是这些天毛驴心情很糟糕，它越来越想发脾气一次，毛驴独自拉着一大车干柴走在山路上，突然，两只乌鸦毫不客气地落在了干柴上。

一只乌鸦讥笑道：“这家伙长得真难看另一只说：“就是啊，它的眼睛大而无神，毛皮灰不溜秋，一看就是一个愚蠢而落魄的家伙”接着两只乌鸦尖声大笑起来乌鸦的话真真切切传到毛驴的耳朵里，它气得肚子鼓鼓的，猛地将身子一扭，想用倾斜的车子吓走两只多嘴的乌鸦乌鸦的确飞走了，可因为毛驴用力过猛，车子竟失去控制侧翻在斜坡上，毛驴也像一大袋面粉一样被撂在地上四个蹄子在空中费力地挥舞了好久，毛驴才站起来，车上的干柴也撒了一地这件事让毛驴郁闷了好多天，它一想起那两只可恶的乌鸦就气愤难平几天之后，毛驴正拉着石磙（gn）在场院里压谷穗，沉甸甸的谷穗在石磙的碾压下纷纷炸裂，一粒粒金黄的谷子落下来，铺了一地就在这时，一只流浪狗跑过来，对毛驴龇牙咧嘴地狂吠了几声后，嘲笑道：“你没有马高大，没有马洒脱，也不能像马那样驰骋疆场、一日千里，你只能守在磨道里、场院里，灰头土脸地卖力气？你活一辈子还不如我活一天呢？”试卷第 4 页，共 5 页毛驴被这只全身长疮的流浪狗一通嘲讽，气得撞墙的心都有了，它拉着石磙飞快地向流浪狗冲去，流浪狗飞快地逃走了毛驴没有抓到流浪狗，内心堵得慌，正无处发泄呢，主人七八岁的儿子跑过来，要骑毛驴玩以前毛驴经常驮着他串门、走亲戚、进城但这次毛驴正在生气呢，它看到靠近的小男孩儿，突然一甩蹄子，冷不防踢在小男孩儿的大腿上，把他踢出两米远，摔伤了小男孩儿。

主人大怒，他不明白毛驴怎么突然变得这么暴躁，认为毛驴简直是疯了很快，主人咬牙切齿地把它卖到了城里的屠宰场其实，别人的闲话本是些轻飘飘、无意义的东西，就让它像一把谷糠一样随风而逝好了不要像毛驴那样让无聊的闲话左右了心智，否则，受伤的往往是自己17根据短文内容填写下表毛驴听到的闲话毛驴的表现结果乌鸦嘲笑它难看、愚蠢、落魄气得肚子鼓鼓的，想用倾斜的车子吓走乌鸦 拉着石磙冲向流浪狗18作者为何在文章开头赞美毛驴“非常能干”“深得主人的赞赏”？19根据解释从文中找出对应的词语1）露出牙，张开嘴，形容凶狠或疼痛难忍的样子)（2）形容进展极快)20结合文中的画线句，判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”1）画线句写出了毛驴在听信闲话之后失去理智的表现，突出了闲话的危害)（2）作者这样描写毛驴，就是想展现毛驴面对困难绝不屈服的特点)21这个故事让你明白了什么？你想对这只毛驴说些什么呢？试卷第 5 页，共 5 页九、书面表达九、书面表达22习作展示台以家乡的变化为题，写一篇习作，表现出你家乡的变化，要求：按照自己编写的习作提纲，分段叙述，把重点部分写具体答案第 1 页，共 8 页1 发誓 珍惜 撒谎 叮嘱 崩塌 闯入 烧毁 拱桥 宫殿 盛景【详解】本题考查看拼音写汉字。

解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点注意“誓、撒、谎、嘱、崩、塌、烧、殿”的正确书写2 居高声自远 非是藉秋风 穿尽红丝几万条 欲穷千里目 王师北定中原日 红日初升、河出伏流、潜龙腾渊、乳虎啸谷、鹰隼试翼、奇花初胎、干将发硎【详解】本题考查诗句的积累和课文内容识记1）“居高声自远，非是藉秋风意思是：蝉声远传是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋风诗人借蝉自喻，表现出诗人高洁清远的品行志趣，表现出一种雍容不迫的风度气韵书写时注意“藉、穿、欲、师”的正确书写2）少年中国说（节选）是清朝末年梁启超所作的散文，写于戊戌变法失败后的 1900 年，文中极力歌颂中国少年的朝气蓬勃，热烈讴歌希望出现“少年中国”，号召和激励我中国少年为创建少年中国而奋斗课文运用了八种象征、比喻描述了少国的英姿勃勃，前途无量以“红日初生”，象征少年中国的灿烂前程；以“河出伏流”，象征少年中国发展的不可限量；以“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”的生动形象和“乳虎啸谷，百兽震惶”的巨大声威、以“鹰隼试翼，风尘翕张”的冲天气势，喻我中国少年创造的少年中国的英姿；“奇花”“干将”两句，前者是歌颂少年中国在发展中的壮丽前景，后者是以刚刚磨砺过的宝剑比喻为创建少年中国立功的中国少年。

3 Z zhi 罒 八/8 【详解】本题考查的是按要求查字典音序查字法：用“音序查字法”首先要读准字音，根据该字音序确定应查什么字母然后在“汉语拼音音节索引”中找到这一字母，在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码音节：指整个拼音（包括声母、韵母以及音调）音序：以汉语拼音为顺序，指音节的第一个字母的大写部首查字法：按部首查字法先查部首再查字首先找出所查字的偏旁部首，数清部首笔画，在“部首检字表”的“部首目录”中找到这个部首，看清部首旁边标明的页码置”读音为 zh，字按照部首查字法应先查部首“罒”，再查 8 画；按照音序查字法应先查音答案第 2 页，共 8 页序 Z，再查音节 zhi难以置信：出乎意料，让人很难相信置：使得，让添置：在原有的基础上再购置置：购买设置：指设立，布置；放置；装置置：设立4 璧 赵 荆 罪 直 壮 不 克 之 宝 心 力 同心协力 理直气壮【详解】本题考查词语填空完璧归赵：比喻把原物完好无损地归还原主负荆请罪：表示主动向人认错赔罪，请求责罚理直气壮：理由正确而充分，说话的气势很盛攻无不克：形容百战百胜无价之宝：极珍贵的东西同心协力：统一认识，共同努力。

1）题干提到“就没有克服不了的困难”，所以需要我们“统一认识，共同努力”，故填“同心协力”2）题干提到“我写完作业了，现在可以去打篮球了”，写完作业打篮球，理由正确而充分，故填“理直气壮”5A【详解】本题考查句子节奏的划分B.“红日初升，其道大光”的意思是：红日刚刚升起，道路充满霞光这个句子中“红日”是主语，“初升”是谓语而在“其道大光”中，“其道”指这条道路，中间不能断开因此，这个句子的朗读节奏应该是：红日/初升，其道/大光C.“我少年中国，与天不老”的意思是：我的少年中国，将与天地共存不老这个句子中的主语是“我”，谓语是“少年中国”，主谓之间需断开因此，这个句子的朗读节奏应该是：我/少年中国，与天/不老D.“我中国少年，与国无疆”的意思是：我们年轻的中国是如此的壮阔，与大地一样没有疆界这个句子中的主语是“我”，谓语是“中国少年”，主谓之间需断开与国无疆”中的“无疆”一词寓意着中国少年不断前行、开拓进取的精神，前面需断开因此，这个句子的朗读节奏应该是：我/中国少年，与国/无疆故选 A答案第 3 页，共 8 页6D【详解】舀水（to）改为 yo 7D【详解】本题考查口语交际创造性复述是对课文内容进行简单的重复，而是要在充分理解课文的基础上，通过联想和想象，进一步充实内容，可以改变情节的顺序，更具体生动地刻画人物的形象。

同学们经常练习创造性复述，有利于发展创新能力和提高读写水平D 项：“各段的意思连在一起就是该篇文章的内容复述8经常对大家嘘寒问暖，有时候还自己掏钱资助家庭困难的同学【详解】本题考查仿写句子例句中“用温和的眼神看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手”是对“亲密”的具体说明补充的句子具体写出老师对我们的“关心”即可示例：语文老师对我们很关心，每次都是细细讲题，对不会做题的同学多加指导，另外课余时间也常关心我们的饮食9 老板今天在公司里算账光头强说：“你等着，我迟早要回来跟你算账！”【详解】本题考查多义词造句结合词语的不同解释，写一个符合词语意思、语句通顺的句子即可如：晚上，爸爸坐在电脑前算账狐狸偷了大象的象牙，大象亲自去找狐狸算账10 ，、，！【详解】本题考查标点符号的运用本题“春天到了”“公园里的花竞相开放”与“有火红的”中间句子一般性停顿，使用逗号；“火红的”“金黄的”“雪白的”“浅粉的”之间是并列关系，应该用顿号隔开；“浅粉的”后面使用省略号，表示例举颜色的省略；“色彩缤纷”与“美丽极了”中间句子一般性停顿，使用逗号；句子感叹语气结束，句未使用感叹号11我想说：“小明，书法是一种艺术规范书写是一个磨炼意志、陶冶情操的过程。

这有利于我们养成良好的学习习惯，有利于继承我们的文化传统虽然不当书法家，但是我们把字写得工整规范，不是更好吗。