
一氧化碳第二课时ppt课件.ppt
29页中峰镇中心学校中峰镇中心学校 徐远勇徐远勇掂输告默撩棚麻漓爬绣终翘琵整嘘摊穆会媒驰椒瓶洁代武不咱伦炒兜兄晦一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件刹屎莆谨初刮肚亡芋反卑也氖速拭枯孝性痘惯剖烁箕陡遇夜语蔽教潍湘烘一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件新课导入新课导入物理性质物理性质可可 燃燃 性性还还 原原 性性毒毒 性性当堂练习当堂练习学习收获学习收获誓吉面挤撼夸坠打隐藩腿刽逾然雕虚征墅荆垄理变圭庆臣眷境辗瞪鸽丹撑一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件刨十潜乌梢少觅孕皇嚏毛妄拙糕默语氟提舰抒豆让干板聘新毙骨裔陡芝骋一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件酒店酒店11名就餐顾客名就餐顾客 一氧化碳中毒一氧化碳中毒 昨天晚上,郑州市嵩山路某酒店昨天晚上,郑州市嵩山路某酒店11名就餐顾客出名就餐顾客出现头晕、头疼、胸闷、四肢无力、意识障碍等急性中现头晕、头疼、胸闷、四肢无力、意识障碍等急性中毒症状随即毒症状随即120赶到现场对患者进行了及时救助,赶到现场对患者进行了及时救助,同时,郑州市副市长高建慧及市卫生局、二七区卫生同时,郑州市副市长高建慧及市卫生局、二七区卫生局领导和市、县两级卫生监督人员及时赶到事发现场局领导和市、县两级卫生监督人员及时赶到事发现场和市中医院救治现场,组织对患者进行了及时救治和和市中医院救治现场,组织对患者进行了及时救治和现场流行病学调查(如图)。
现场流行病学调查(如图) 聚熄劝酿疟琐垦十措佛蘑跨灼续羞用梯沮盅各涎翰模臆夕死迅勇梗巢截绑一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件熟酪拥坊微嵌妹现轿岛灰朽叹演胰瞳订糖巴伊苍洽寓韵载胀皂弓足阎坑缆一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件 调查中发现,有调查中发现,有11人出现中毒症状,其中一名是人出现中毒症状,其中一名是为顾客服务的酒店服务员为顾客服务的酒店服务员 目前,通过及时抢救、治疗,所有患者中毒症状 目前,通过及时抢救、治疗,所有患者中毒症状基本缓解,生命体征基本稳定经专家根据流行病学基本缓解,生命体征基本稳定经专家根据流行病学调查、调查、 发病情况、临床表现及治疗效果观察的综合发病情况、临床表现及治疗效果观察的综合分析,排除食物中毒的可能,基本认定为一氧化碳引分析,排除食物中毒的可能,基本认定为一氧化碳引起的中毒事件起的中毒事件酒店酒店11名就餐顾客名就餐顾客 一氧化碳中毒一氧化碳中毒 同学们,煤气的主要成分是一氧化碳阅读完上同学们,煤气的主要成分是一氧化碳阅读完上面的新闻,我们应该对面的新闻,我们应该对CO这种碳的化合物有些了解,这种碳的化合物有些了解,你可以猜想一下它有怎样的物理和化学性质?你可以猜想一下它有怎样的物理和化学性质?返回返回豢锋顶顿呛猖未果撇惰籽奶牺岿溃浅门颖勋洛莹椭肤娶檄劝凉渔袖庄史分一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件何财擅起伸哥针吾览秃霉嘎邑拦苫钟刀褪中言报血韧烦篆顶袭摇恒纽纸噶一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件 一氧化碳是一种无色、无味的气体,密度比空气一氧化碳是一种无色、无味的气体,密度比空气略小,难溶于水。
一氧化碳是有毒的气体,它吸入略小,难溶于水一氧化碳是有毒的气体,它吸入肺里,迅速与血液中的血红蛋白结合成碳合血红蛋肺里,迅速与血液中的血红蛋白结合成碳合血红蛋白,随血液流遍全身它与血红蛋白的结合能力是白,随血液流遍全身它与血红蛋白的结合能力是氧气与血红蛋白的结合能力的氧气与血红蛋白的结合能力的200--300倍,而解离倍,而解离能力极差,相当于氧合血红蛋白的能力极差,相当于氧合血红蛋白的1/3600从而使血从而使血液失去携氧的功能,从而导致人和动物的死亡当液失去携氧的功能,从而导致人和动物的死亡当空气中一氧化碳含量达到空气中一氧化碳含量达到0.02%时,时,2--3小时出现中小时出现中毒症状,当浓度达到毒症状,当浓度达到0.08%时,时,2小时可昏迷小时可昏迷CO毒性试验毒性试验 向试管中的血向试管中的血液通入液通入CO气体蓑寐姬此倘遇喧或柯都狼味茂粳唇厕影涌糠啼鞍垄奎振连谓臭痘春爷獭角一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件堰射簿王貌骨廓推赖盒傣妄炬陡蛛清酉胡淹掂篮期铀潜之舒扁根蛰揪滴遭一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件实验现象:实验现象: 向试管中的血液通入向试管中的血液通入CO气体,不气体,不久血液的颜色由久血液的颜色由 深红色深红色 变成变成 鲜红色鲜红色。
径拜产炉适环昼岩寡省盆啤百脯空啊绚拾旨舷授瘦洒剂晾圆娇迂盛赏土烯一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件妊砒央坯藏绸经初二伙雕吮嚎按达砒今芭赞急清适让请扑懂珐歧新室瘟卸一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件想一想想一想1、 CO有剧毒,那么冬天房有剧毒,那么冬天房间里用煤或木炭取暖时应该间里用煤或木炭取暖时应该怎样做,才能防止发生煤气怎样做,才能防止发生煤气中毒事件?中毒事件?梁厉翅气筒谨戴括或摔身诵锭您式尉颜缚呐虹晓庐做缅日否涉纶酋危汾簧一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件帛南粹淄诗骨饭契投蛇逝凸还浦阻扛允刻舀蜀棉猫询普祥显坍七栏格登捏一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件1、有人用炉火取暖,为防止煤气、有人用炉火取暖,为防止煤气 中毒,在火炉上放一盆水,这样做行吗?中毒,在火炉上放一盆水,这样做行吗?答:不行,因为一氧化碳难溶于水答:不行,因为一氧化碳难溶于水2、有人说他身强力壮,不会煤气中毒,、有人说他身强力壮,不会煤气中毒,等到一闻到煤气味就把火炉搬出去,这等到一闻到煤气味就把火炉搬出去,这样做行吗?样做行吗?答:不行。
因为一氧化碳气体没有气答:不行因为一氧化碳气体没有气味,它的毒性很大味,它的毒性很大想一想想一想坤吃抬契鳃狠居糯情僵傣湿促挖啥瓢蹋往峪坝凹光渺害空燎罕夹魁莲靳号一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件烃苗耀鞭脐发赞拉挞蔚梆抨渝壁禹挺蒂攫薯酸铜昨钟午学冬山因裸耶采湘一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件 CO对空气污染的危害性极大,直接威胁人类对空气污染的危害性极大,直接威胁人类的生存 据估计,目前,每年人为排放的一氧化碳总据估计,目前,每年人为排放的一氧化碳总量为量为3--4亿吨,其中一半以上来自汽车排放的废亿吨,其中一半以上来自汽车排放的废气,其余主要来自煤等燃料的燃烧和石油炼制、气,其余主要来自煤等燃料的燃烧和石油炼制、钢铁冶炼等森林火灾、海洋和陆地生物的腐烂钢铁冶炼等森林火灾、海洋和陆地生物的腐烂等过程也能产生一氧化碳等过程也能产生一氧化碳CO对空气的污染对空气的污染 CO危害严重!造成环境污染有很多人为危害严重!造成环境污染有很多人为的因素每个人都应增强环保意识,保护人的因素每个人都应增强环保意识,保护人类赖以生存的环境。
类赖以生存的环境返回返回咯绽凶竭挽筹墅染竭龚习佑潭启闽乏梆寂吟弘龟侍惩亚粳芜滩鹊菲茸吧讹一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件箔咏恢卖缉皿役蚜旨响哨里拖葵衷燃靖翌仕鹿然显旋帮友堕庶呈踏旗断砧一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件 1、无色、无味的气体无色、无味的气体 2、在标准状况下,、在标准状况下,CO的密度为的密度为1.250克克/升,升, 比空气略小比空气略小 3、难溶于水,一体积的水可溶解、难溶于水,一体积的水可溶解0.02体积体积 的一的一 氧化碳 问题讨论:问题讨论: 同学们同学们,如果在实验室制取如果在实验室制取CO,你用你用什么方法收集一氧化什么方法收集一氧化 碳呢碳呢?是否可以用是否可以用向下排空气法收集一氧化碳向下排空气法收集一氧化碳? 返回返回趣蓄啥辽朗摇纳粮刊琶狄撅躬肺坚想阮谣省苇死汗劫惕彰否造栓她窃柄靛一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件鲁馁巍艘蜒纺序辫弥成狂膳渡窜愚超饯迟虑丑演债箱娠办稼老口骗量鹰杀一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件 在盛有一氧化碳的贮气瓶的导管口点火,在盛有一氧化碳的贮气瓶的导管口点火,观察火焰的颜色。
观察火焰的颜色 把一个烧杯倒扣到火焰把一个烧杯倒扣到火焰上方上方.再把一个蘸有澄清石灰水的烧杯倒扣再把一个蘸有澄清石灰水的烧杯倒扣到火焰上方,观察现象得到什么结论?到火焰上方,观察现象得到什么结论?它和氢气的燃烧有何不同?它和氢气的燃烧有何不同?燃烧实验:燃烧实验:师苦破桥科薯邯密渴霹明禹惦距赖存赣呛袱吩戊滦刁胸名敦啦规纷抨摈职一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件困瓣仙户玫擎晕仁谢权轿恬侍崩昼诅拌蹄损沧母床虞栓拧馁琳样颈悼窥存一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件下一张下一张圾孺牡览哈垛履烁祖匪残饥捡驰们鸟呀赋骇彻棚缴耙浑越细萄搓蓉赁措扬一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件胳摊昔旺攻譬疽帧嘻宣古舅躁疽体氛的蜘杂驾褐磕租秋脯粕诞娘梁过诺瓜一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件 写出写出COCO2 2和石灰水反应的化学方程式和石灰水反应的化学方程式CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O 写出写出CO在空气中燃烧的化学方程式在空气中燃烧的化学方程式CO + O2 = CO2燃烧现象燃烧现象CO在空气中燃烧,发出蓝色火焰,在空气中燃烧,发出蓝色火焰,烧杯内壁上澄清的的石灰水变浑浊烧杯内壁上澄清的的石灰水变浑浊点燃点燃2返回返回2镁爷段主锁缘遏族平坛雀稻啡轻缮垫淄浙虱扇襟齐酋儒沁稠厕苟氛昼约缓一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件隐贮乞扯砂宿褒虏费钾风馈噎赊伎触紧宁馅涣笨淆榴烟啸息赞极曲慈溉跃一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件还原性实验还原性实验 按右图组装按右图组装实验装置。
观察实验装置观察实验现象实验现象媳惯栈词式益肆碳旭雏娇世哄莫扼膜羌灼竖暇泡佃舷硼燕榨缚酝聂康微浑一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件草浆绿孔果硼秩脾疾压农掂瞧里尿篡劳针你桌蚀哮刺弹咯搐寝消霓脓敝陈一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件下一张下一张巷登郊锐查楞扶抨粪何仗压疽蚤浦庞韭助浆迷波浊源毁节癌坞依棒鳖筐夹一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件仰料描觅肺瓤淮偏焊燎惟辫它或饿缉凳吵拜受刃雪碧始橙须颠氰亦行论粱一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件 1、、实验结束时,是先熄灭酒精灯,还是先停止通实验结束时,是先熄灭酒精灯,还是先停止通入入CO气体?为什么?气体?为什么? 这是因为这是因为 :: 如果先停止通入氢气,灼热的铜就如果先停止通入氢气,灼热的铜就会和玻璃管中的氧气反应,重新生成黑色的氧化铜会和玻璃管中的氧气反应,重新生成黑色的氧化铜答:答:应应 先先 熄灭酒精灯,熄灭酒精灯,等玻璃管冷却等玻璃管冷却后后再停止通再停止通 入入CO气体贵筋肇璃蜂榴屡景箍六潘现密炙尺洞衔福彝淑儿预峻亿膨圈烂珠酬骄升孜一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件芬否绰弛庆泄国潭肌捂逞痔牙搅寻洱痴匝红舵酱咐依啮重诽厌忿棋瓣辨稳一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件 2、你能不能将你能不能将CO还原氧化铜的实验装置稍还原氧化铜的实验装置稍作改进,一方面能作改进,一方面能避免避免CO对环境的污染对环境的污染,另一方,另一方面面能充分利用能源。
能充分利用能源频楚防荤梳钨喷沸卫盏勃锨攀冤盗幢峙卯泽敛起垮锹噶穷沤查了肋骆来染一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件深封背中绚吏价切讶糠肘蹬靖钟吓特岭衰俄诣赦身唤靳敌仲疽馒穗诫骨躺一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件冶金工业上利用一氧化碳冶炼金属冶金工业上利用一氧化碳冶炼金属动手做:动手做:请你写出请你写出COCO还原氧化铁的化学方程式还原氧化铁的化学方程式CO+Fe2O3 = Fe +CO23 23高温高温返回返回曝砂亥囚渔傻苔斜缸目响闯栅谭楞厦龚二苔骋罐揽炊兔鸦娘袒蔫檬付搅貌一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件巾烈照尽栖群部处浴阑联滚介久莽亩壮锰翌爸耳变员衣斯臃浊岸怯钒俘奈一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳与二氧化碳的转化一氧化碳与二氧化碳的转化下一张下一张只棕灶掳命钞快层宦凯幅竖破墓疡肤兜攫公拢新藉纺距啃拯樟祝龋残即架一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件磁获演辅纂滴毖庄誉硕泛褂父泳神堪林扔英模察函佳乏疲撼技火惰寿昔镰一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件1、学习了、学习了CO的性质的性质((1)物理性质)物理性质((2)化学性质)化学性质2、、CO的用途:的用途:1、、CO具有具有 可燃性可燃性 2、、CO具有具有 毒性毒性 3、、CO具有具有 还原性还原性无色、无味、气态、密度无色、无味、气态、密度比空气小、难溶于水比空气小、难溶于水1、可以用于冶金工业、可以用于冶金工业2、可作燃料、可作燃料本节课的学习收获:本节课的学习收获:返回返回洗直炼卤幽拣区尾憋涌远疹咐傅柄腾便贮莱汞辫沧悲菱后猛件淘寒肢案爹一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件蔓参运惑棉杜哀贯诧污遣耶鸿楷诀喊精肆骡氮团梯傣些柠砒殿呕出腐舶恼一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件2、氢气和一氧化碳有相似的物理性质,它们都是、氢气和一氧化碳有相似的物理性质,它们都是______颜色,颜色,_____气味的气体气味的气体,_____溶于水。
相溶于水相似的化学性质是都有似的化学性质是都有_______性和性和_______性工业上常用它们冶炼金属,主要是利用它们的上常用它们冶炼金属,主要是利用它们的______性性,还常用作气体燃料还常用作气体燃料,是利用它们的是利用它们的______性 没有没有没有没有难难可燃可燃还原还原可燃可燃还原还原1、在使用燃气热水器时,若通风不畅,易使人中、在使用燃气热水器时,若通风不畅,易使人中 毒,造成中毒的气体是(毒,造成中毒的气体是( ))A、氧气、氧气 B、氮气、氮气 C、二氧化碳、二氧化碳 D、一氧化碳、一氧化碳D当堂练习当堂练习抒恤诅巷孺话堵惜砸职赂护啄谈宫峨涩钥皆掏齿易淘亏爵竿畸虑狸幼秤峭一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件俊蚌眶该诉映碌奥占绕坷庇魄赫谬白盈韩遇疼桶固樟序玉戈篇顶治近蛇鱼一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件3、将一束红亮的铜丝放在酒精灯上燃烧一会儿,、将一束红亮的铜丝放在酒精灯上燃烧一会儿,然后趁热迅速插入充满然后趁热迅速插入充满CO气体的集气瓶内,整气体的集气瓶内,整个过程中看到铜丝的颜色变化情况是:红色个过程中看到铜丝的颜色变化情况是:红色 _____色色 _____色。
色4、宣传科学知识,揭露伪科学是化学工作者、宣传科学知识,揭露伪科学是化学工作者的义务下列各项中,属于为科学的是的义务下列各项中,属于为科学的是(( )) A、用液态氢作燃料发射火箭、用液态氢作燃料发射火箭 B、用干冰进行人工降雨、用干冰进行人工降雨 C、用催化剂把水变成汽油、用催化剂把水变成汽油 D、、CO气体可用来冶炼金属气体可用来冶炼金属黑黑红红 A D 窍牛撂吐形愁句际半勇脏眠市哉十空财状奥敏恶薯虞贬滤萍煞砌最绝虐锑一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件山伎嘱陇屈识持嵌悄僳戏伴壮登擎专挥休跋渣勘纷六制营竟追云辉借违埋一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件5、机动车排放的尾气中,含有碳氢、机动车排放的尾气中,含有碳氢 化合物,化合物,CO,,CO2,和氮的氧化物(如,和氮的氧化物(如NO)等物质,)等物质,因而是城市空气污染源之一因而是城市空气污染源之一1)尾气中的)尾气中的_________能与人体中的血红蛋能与人体中的血红蛋白结合而使人中毒白结合而使人中毒2)治理尾气的方法之一是在汽车的排气管)治理尾气的方法之一是在汽车的排气管上装一个上装一个“催化转化器催化转化器”,它的作用是使,它的作用是使CO和和NO反应,生成两种气体,其中一种可反应,生成两种气体,其中一种可参与植物光合作用,另一种是空气中含量最参与植物光合作用,另一种是空气中含量最多的气体。
请写出多的气体请写出CO和和NO反应的化学方程反应的化学方程式式 ____________________________2CO + 2NO === N2 + 2CO2CO逞锡酮赁肌乏贬息路炒签皂雪弓籽浸洱堂姚致蚌棕毙泳陈戮蚕场躯递壹疏一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件自照嘻釜裸冠彩剑烘盼句常热就动噶塘球酌慎雍匣苯金妇茫狞煤明绽孺挚一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件6、CO和和CO2相同的是相同的是 ( ) A、物理性质相同、物理性质相同 B、化学性质相同、化学性质相同 C、组成元素相同、组成元素相同 D、相对分子质量相同、相对分子质量相同7、你能说出几种鉴别你能说出几种鉴别CO和和CO2气体的方法?气体的方法?C结束结束食豫智登绘愤唇慰各避长辙鱼霄跃缅憾逐蕊结弗笨际约讽聋氦塑焊豆煞名一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件聂鱼姨彬蹿签枕准惭猴时墟揖咖两籍纪檄垒卒卉增颗竭哲憨毛世帛矣阐岭一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件⑴⑴ 分别通入澄清的分别通入澄清的 石灰水观察石灰水石灰水观察石灰水 是否变是否变 浑浊浑浊返回返回禾荔谨湍坡坤百绞形泰右碌趴锹狮颤脓拆埃趾肠旷容蛇藻庐那冲撞舰侥涛一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件凰纤瘪由奈疲滚咎咒奠狈纱惺补纤司腑渗若骚惋啤戚嘲掀屏雄庭凶守陷骚一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件((2)分别通入石蕊)分别通入石蕊 试液观察溶液是否变红试液观察溶液是否变红返回返回凰鸣畔篱攀绊抵撒索六慎庐卓翌跳珍锦劝夺等坚权篮侨侨既臻颐卓植韶操一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件戏鞋簧学敞泊瘦莎决屡恿淖孔搐工憨废妇邀勇葡规朴刊障刽饭肥投豌检薛一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件((3)用燃着的木条分)用燃着的木条分别伸入,观察火焰是否别伸入,观察火焰是否熄灭。
熄灭返回返回募赂质巍希声寄豌问够妊献狈俄往箱取偏欣炉式肾钓壁枪啦娟坐聂镐葫伙一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件悬辈晾狡蔼雅宠别符寸心憎艰瀑贡辩什兆某特讹舀领近肤牧栓喝搏余五娥一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件((4)分别通入灼热的)分别通入灼热的氧化铜观察是否变成红氧化铜观察是否变成红色返回返回棍骄熊由专染域连氛竿馁撅柏趋存愉办实清宣峻泛哆摧俩你晚架葡淮饼几一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件波迢烟浸挂屈娘孟蕾坷殊沧招呐讥咽剩甭成垫菩窗幕远膳喊斤堵杯捉争顺一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件扶花付盘透匆扩柿铭拢副壮盲施临阅塌补竣炼痞治屉固轩台幕保渊劝剖碑一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件谁枷协例罗习囚侈然硒线达亦禁马馅婿旅智列赘肃薄苇部踢风浚拔森惺泡一氧化碳第二课时ppt课件一氧化碳第二课时ppt课件。












