小学英语教案：(第三册)第5课.pdf

第三册）第 5 课听说读写 “ 四会” 掌握单词 good, and, eleven及句子 What s nine and two? Its eleven. 教学难点 ：教具准备：教学步骤 与方法：多媒体屏幕出现一手持红旗的男孩面向13只动物 (企鹅与 12生肖依次排列 )在森林里的画面T: Now lets learn sth. new. The new lesson: Lesson 5多媒体屏幕出现女孩吹气泡画面，每个气泡中分别写有本课学习内容“ 句型，会话， 四会 词句，小韵文，游戏练习” 教师介绍主菜单用法，学生跟多媒体说课题，教师相机板书：Lesson 5. 教师借助手势向学生介绍本课要学习的内容S1: Its S2: Its S3: Its 师生以语言、鼓掌予以表扬鼓励B. 学生说出小韵文大意C. 学生点击新单词，按出示的音标自学生词D. 学生运用多媒体逐句跟读E. 师生边拍手打节奏边说小韵文多媒体屏幕出现 “GAMES! ”本部分共有四种不同类型的游戏练习题，学生每做对一大题，屏幕左边的热气球就会逐步向太阳靠近游戏练习操作中，可点“HELP ” 了解游戏规则和操作方法；点 “BACK ” 返回主菜单自主选择，再次学习。

B. Check sentence formation. ( 屏幕： “ 小猫钓鱼 ” 录音依次说 What s nine and two? Its eleven.学生将写在鱼身上的如上单词捞起，挂在绳子上；如捞错，鱼即游走 ) C. Check listening comprehension. ( 屏幕：课堂练习的听力部分：听音排序号如选对，每题有 “”符号并配有鼓励的音乐；如错，则序号回到原位)教师表扬最先成功过关的学生请质优生进入“ 空中英语教室 ” 继续选学英语或者走到同学中间帮助有困难的同学。