体育教育足球专项理论与实践.doc

1体育教育足球专项理论与实践一、课程编号：二、课程名称：足球三、学时学分：216 学时，12 学分 四、开课对象：体育教育专业—足球专项五、课程类型：选修课六、开课时间：第三学年第一、二学期七、课程介绍：本课程为体育教育专业足球专项理论与实践提高课，学制为二学期 216 学时 12 学分足球课程教学包括实践技能和理论两个部分教学内容学习的主要内容有足球运动知识、足球基本技术与战术运用、足球竞赛规则与裁判方法、足球游戏等通过学习，使学生对足球运动有较深刻的理解，使学生了解足球运动基本理论与方法、掌握参与比赛的基本技术与战术，个人具备竞赛的组织和参加指导比赛的能力八、教学任务：1．使学生对足球运动的起源、基本技术、基本战术和基本理论有所了解、掌握2．在建立正确技术定型，完善技术运用的基础上，提高学生的实战水平和能力3．较全面的掌握足球运动的比赛与裁判方法通过一定的裁判实践，获得田径二级裁判员等级，并力争达到一级裁判员水平4. 通过学习，代表学校参加校内外比赛专项运动水平必须达到国家二级运动员5．具备一定的组织竞赛和足球技术、战术教学的指导能力九、教学内容（一）基本理论部分1．足球文化；2．足球技术、战术基础知识及教学方法；3．足球规则及裁判方法；4．足球理论考试；（二）基本技术、战术部分1．颠球：学习脚背正面颠球，脚背内侧、脚背外侧、大腿正面、头部颠球。

2．传球：学习脚内侧、脚背内侧、脚背正面、脚背外侧传球技术3．停球：脚内侧停球、脚背外侧停球、大腿正面停球、胸部停球4．防守：争顶、抢、断、铲：正面、侧面、侧后、围抢5．守门员：准备姿势、选位、接球、扑接球、托球、拳击球、发球（抛、踢） 6．战术：斜传直插、直传斜插、回传反切、交叉掩护7．教学比赛及裁判实习三）基本技能素质部分（课上辅助内容）1．一般身体素质练习（1）耐力：2000 米有氧代谢、2000 米最大能力跑；（2）力量：①上级力量：俯卧撑、卧推、负重跳推举；②腹背肌力量：仰卧两头起、收腹跳、实心球前抛；③下肢力量：立定跳远、双脚跳多级台阶、负重半蹲跳；（3）柔韧性：提拉肩带、髋部；（4）速度：30—50 加速跑、足球场地折返跑2．专项身体素质练习（1）肩上负重挥甩臂；（2）深、半、浅蹲杠铃；2（3）双脚起跳纵跳摸高十、学时分配表 1： 教学内容总时数分配表教学内容 教学时数 百分比(%)理论知识及考试 20 9.3足球技术、战术、比赛、素质、技术考核及机动 196 90.7合 计 216 100表 2：各类教材教学时数分配表第一 学 期 第二 学 期类别 教 材 内 容 时数 百 分 比（ %） 时数百 分 比（ %）合计 百 分 比（%）足球 技 术 、 战 术 基 础 知 识 3 2足球竞赛规则 2 4足球裁判方法 0 5体育理论 技、战术比赛观摩（影像资料） 23．525.8 20 9.3学 习 、 巩 固 颠 球 技 术 10 7学 习 、 巩 固 传 球 技 术 10 7学 习 、 巩 固 停 球 技 术 12 16颠 、 传 、 停 球 技 术 18 20运球技术、射门技术 14 16学习防守技术 10 7技术技能教学比赛 2751.52239.2 196 90.7总 计 108 55 108 45 216 100十一、教学进度（第一学期）周次 讲授内容 重点备注1 公布选项名单 人员调整 学会做准备操 健康教育2～4 颠球（脚正面颠球、脚内侧颠球）、传球（脚内踢、停球球）5～8 复习颠球（脚正面颠球、脚内侧颠球）、传球（脚内踢、停球球）学习脚背外侧颠球、大腿正面颠球和传球。

9～12 球性练习（颠球） 脚背外侧踢球；脚尖、脚跟踢球13～15 球性练习（颠球） 教学比赛； 立定跳远测验16～19 球性练习（颠球、拉球、踏跳球） 脚背外侧运球20～23球性练习（颠球、拉球、踏跳球） 脚背外侧运球24～27球性练习（颠球、拉球、踏跳球） 脚背内侧运球328～30 球性练习（颠球、拉球、踏跳球） 脚背正面运球31 足球理论课 32～33 足球理论课 34～38球性练习（颠球、拉球、踏跳球） 运球绕杆接脚内侧射门39～43 球性练习（自练） 复习接球技术；教学比赛44 测验：颠球; 脚内侧传、接地滚球(两人一组) 健康教育式45～53 测验：长传踢准 教学比赛 健康教育54 理论（比赛及技术观摩）（第二学期）周次 重点内容 重点备注1 身体恢复：基本素质 技能 重点：速度（频率）柔韧、协调性练习、以免受伤熟悉球性:颠、停、带、头球、踢球 体会部位2～4踢球：以正足背射门（定式：重点触球部位要准）带动里、外足背射、传（要准）复习强化巩固：（上次课内容~下同）扩展：一拨一射[学员准备活动实习开始 ]5～8踢球：正足背凌空球（自抛）反弹球、一拨一射、运射、过渡到定位球（准 力）复习强化巩固：扩展到内、外足背（足尖外展、内扣） “正迁移” “正诱导” （要准）9～12接控球：足内侧传接球为主、短　　中　　长传、接反弹球，　两侧：内、外足背　复习强化巩固：扩展足底接反弹球（接球转身、转身接球， 长传：判断移动选位）13～15头顶球（前额正面）和胸部接球：挺胸式、 （近距离对面抛球、活动中：“一进一退” ） 复习强化巩固：扩展用大力掷界外球、中距离“一练两用”掷—顶、掷—接（传—顶）16～19运球：快速直线正足背为主、内外足背、两侧、身体掩护为辅（结合起动加速）复习强化巩固：扩展运球过人（结合假动作） 、结合侧面抢球（合理冲撞）１ｘ１20～23防守技术：争顶、抢、断、铲：正面、侧面、侧后（基本方法、规则要求：不犯规） 复习强化巩固：扩展夹击、围抢、1x1—2x2—3x3—4x4 24～27假、掷教法作业：假：运球、过人、射门、传接、掷：变向、助跑、大力；守门员技术介绍：准备姿势、选位、接球、扑接球、托球、拳击球、发球（抛、踢）28～30素质、技术测验：３０米、６分跑、颠球、头颠球（射门：定摄或 1 分速射） 、技术复习及运用：方形抢劫游戏、小场地教学○10比赛：7x7、8x8、R 实习31 技术： 2x1 结合个人战术（运球突破射门）1x1—2x1 横、直传4切配合射门 扩展：回转反切、交叉掩护 2x1 配合射门 小场地教学比赛 7x7、8x8 R 实习32～33战术：2x1 结合局部战术（主要三种 2x1 机动使用）1x1—2x1 传切配合射门 扩展：整体攻防技战术、 “越位” 、大场地教学比赛11x11 34～38战术：全面复习、基本技、战术运用、大场地教学比赛 11x11、R 实习 素质、技术测验： 5—25 往返跑、10 级跳达标；技评（射门：定射 或 1 分速射）○1039～43理论课：足球运动概述及发展史：特点、国际 FIFA 趋势潮流与动向、我国古代、近代、现代、当代（职业化、产业化、社会化）44～51理论课：足球运动技术分类分析及原理概念、分类：国际 FIFA、国内；动作结构原理； 教学52～53理论课：重点：踢球、接运控球、头顶球、防守技术守门员技术动作原理；次要：假动作、掷界外球技术要点、教学与训练[本学期小结教学评估]54 理论（比赛及技术观摩）十二、成绩考核及要求（一）内容和目的体育教育专业足球专项理论与实践课的考核以足球基本技术在比赛中的实际运用与日常能力及理论水平相结合，注重学生对足球运动有一较全面的了解和运用。

技术考核以单项技术掌握水平及参加各级比赛的水平发挥评价相结合，通过考核，除检查学生对各单项技术运用的熟练程度，也检查自身对所掌握对技术教学方法的运用能力理论课考核将全面检查对于足球运动基本理论（包括发展概况与前景，规则与裁判法，技术与战术基本理论等）的掌握程度表 4：考核内容及权重比例序号 考核内容 权重百分比（%）1 足球理论 302 足球技术评定 603 考勤 10（二）具体方法表 5：考核内容与实施方法学期 考 核 内 容 考 试 方 法颠球 双脚正面连续颠球 100 个 、25 米单脚传准、○ 1、运球过杆射门○ 2、将球传至 25 米处标志物○ 1、运球绕过 10 个标志物后射门○ 2足球技术40% 踢远在宽为 20 米、不限长的范围内将球踢到 45米以外为满分技术部分 技术发挥20%比赛中的技术发挥 依据所参加的比赛中个人的技术发挥给予评定第一学期理论部分 开卷或闭卷考试（或论文）5考勤 出勤不低于 1/3 给予评定颠球 12 部位颠球、 25 米双脚传准、○ 1、运球过杆射门○ 2、将球传至 25 米处标志物○ 1、运球绕过 10 个标志物后射门○ 2技术部分单项技术40%踢远 在宽为 20 米、不限长的范围内将球踢到 45 米以外为满分理论部分 开卷或闭卷考试（或论文）第二学期考勤 出勤不低于 1/3 给予评定（三）技术评定标准1．单项技术评定：40 分（达标占 75%，技术评定占 25%）（1）达标：传球、颠球、停球各 5 次，要求每次达到指定位置，未完成一次减 5 分。

2）技术评定：以被考核者对技术动作的掌握情况决定成绩3）单项技术成绩：单项技术成绩=达标（100×75% ）+技术评定（100×25%）2．比赛中的实际水平：20 分以参加各级（校内和校外）比赛中个人技术的发挥状况给予评定四）考试要求1．学生必须按期按时参加各项考核，因故不能按时考核须事先提出书面申请，经任课教师批准并报教务处、体育系备案后方可缓考2．无故缺考，该项目的考试成绩为 0 分3．考核内容中某一单项成绩不及格者不得参与学期总评成绩评定，以不及格计4．学期总评成绩不及格按学校规定处理5．缺课程三分之一以上者不得参加学期考核，课程必须重修6．任课教师在成绩评定中，可根据学生参加校内、外竞赛的成绩，予以奖励十三、教材1、 《现代足球》 ，人民体育出版社，2004.42、 《足球运动技、战术教学与训练》 ，天津体院。