小学语文二年级上册《青松》课件.ppt

海口市演丰镇塔市小学 杨少英学古诗要求一：读准字音学古诗要求二：读通诗句自己大声读课文几遍，做到不错读 ，不漏读，不重读，不打结松树 常绿树，又叫青松绝大多 数是高大乔木高20～50米,最高可达75 米松树的种类有很多,观赏林木有罗汉 松、白皮松等等;工业林木则有赤松、白 松、黄花松等等;常见的还有雪松、黑松 、马尾松学古诗要求三：知诗人陈毅（1901年8月26日－ 1972年1月6日），名世俊，字仲 弘，四川乐至人，中国共产党员 久经考验的无产阶级革命家、 政治家、军事家、外交家、诗人 ；中国人民解放军的创建者和领 导者之一，中华人民共和国元帅 （十大元帅之一），党和国家的 卓越领导人学古诗要求四：理解字词压：重压（指雪大，雪厚）挺(直)：高洁：挺直（在重压下不屈不挠）高尚纯洁待：等待，等到化：融化学古诗要求五：理解诗句（字字落实） 大雪压青松，青松挺且直要知松高洁，待到雪化时大雪重重地压在青 松上 青松却更加的挺直 因为青松不怕压力，无比坚强 要知道青松是怎样 高尚纯洁， 请等到冰消雪融的 时候 那时的青松会越发挺拔，更加 苍翠补充完整补充完整学古诗要求六：想象意境一场鹅毛大雪过后，冰天雪地，天 寒地冻，那又厚又重的雪压在青松上， 可是，青松没有低头，没有弯腰，却挺 起胸，直起腰，挺出了自信，挺出了勇 气，挺出了一个微笑的强者，挺出了一 个钢毅的汉子。

雪后阳光普照，被大雪 压过，洗过的青松，在阳光下更绿了， 更美了，更挺了，更有男子汉的气概了 ，也更加惹人喜爱了学古诗要求七：感悟情理在陈毅看来，逆境方见英雄本色，一切崇高和壮美无 不在斗争中诞生这里的松不是默默地隐忍，不是被 动地承受，而是在向恶势力勇敢地抗争一压一挺， 这两个掷地有声的动词，可谓把大松的力度传写得刻 骨惊心！也正是因为作者认为逆境是对英雄的磨练， 是对品性的锻造，他才接着写道：要知松高洁，待到 雪化时作者相信，在经历了风雪的涤荡和洗礼之后 ，就会更见其高洁本性这其中表现了作者的革命乐 观主义精神，也体现了他深刻的人生感悟他相信困 难是暂时的，恶势力是要被战胜的，断言高洁的品性 是绝对经得起时间检验的！正是这样坚定的信念，才 使这首诗通篇洋溢出饱满的雄气，给人启发和激动学古诗要求八：背诵默写 大雪/压/青松，青松/挺/且直要知/松/高洁，待到/雪/化时大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置 压挺且待化看好笔顺和在田字格里的位置看好笔顺和在田字格里的位置看好笔顺和在田字格里的位置看好笔顺和在田字格里的位置看好笔顺和在田字格里的位置按笔顺描红扩词压挺且待化压力、高压、压弯、重压、电压挺立、挺直、挺胸、挺好、挺进并且、而且、暂且、姑且、况且等待、招待、对待、看待、待遇化学、化工、进化、化雪、融化小丹赴东北， 升学入军工。

写诗送汝行， 永远记心中 汝是党之子， 革命是吾风 汝是无产者， 勤俭是吾宗 汝要学马列， 政治多用功人民培养汝， 报答立事功 祖国如有难， 汝应作前锋 试看大风雪， 独有立青松 又看耐严寒， 篱边长忍冬 千锤百炼后， 方见思想红陈毅的教子诗汝要学技术， 专业应精通 勿学纨绔儿， 变成百痴聋 少年当切戒， 阿飞客里空 身体要健壮， 品德重谦恭 工作与学习， 善始而善终课外阅读 深夜拂纸笔， 灯下细沉吟 再写几行诗， 略表父子情 儿去靠学校， 照顾胜家庭 儿去靠组织， 培养汝成人 样样均放心， 为何再叮咛﹖ 只为儿年幼， 事理尚不明应知天地宽， 何处无风云 应知山水远， 到处有不平 应知学问难， 在乎点滴勤 尤其难上难， 锻炼品德纯 人民培养汝， 一切为人民 革命重坚定， 永作座右铭陈毅的教子诗课外阅读 。