心理学 自我个性分析.docx

心理学 自我个性分析 自我特性心理分析 【摘要】 目的： 心理分析可以做好心里治疗；能够完善心里教化；能够帮助自我特性发展 方法： （1）比较法——从我与人的关系相识自我 （2）阅历法——从我与事的关系相识自我 （3）反省法――从我与己的关系中相识自我 结果：回顾了自己的成长历程：在每一段成长历程和人生阅历中，每一步成长都是我学习主动面对人生的机会在自我分析中，培育良好的人格品质，养成科学的生活方式，加强自我心理调整，学会相识自我，完善自我 【关键词】自我分析；成长经验；特性；气质；心理健康 1 对象与方法 本次探讨以“我”为探讨对象，通过比较法、阅历法、反省法来谛视探讨自己的特性，发觉自己的优点和不足，以自己的成长经验为动身点分析其养成的缘由，并以探讨结果制定完善自我的方案 2 自我分析 自知是一个自我意识发展的基础心理学家认为人对自己的相识是一个不断探究的过程，因为每个人的自我都有四部分：公开的自我，盲目的自我，隐私的自我和未知的自我通过与他人共享隐私的自我，通过他人的反馈削减盲目的自我，人对自己的了解就会更多更客观。

这次我通过自我分析，对自己有了一个比较客观的相识，同时也对自己的心理状态进行了一番分析 2.1自我分析的方法 （1）比较法——从我与人的关系相识自我 他人是反映自我的镜子，与他人交往，是个人获得自我相识的重要来源我们先从家庭中的感情扩展到外面的友爱关系，进入社会又体验到人与人之间的利害关系有自知之明的人能从这些关系中专心向别人学习，获得足够的阅历，然后根据自己的须要去规划自己的前途但是通过和人比较相识自己应当留意比较的参照系 （2） 阅历法——从我与事的关系相识自我 从我与事的关系相识自我即我从做事的阅历中了解自己一般人通过自己所取得的成果，成就及社会都是一种学习，不经一事，不长一智成败得失，其阅历的 价值也因人而异对聪慧又善用才智的人来说，胜利，失败的阅历都可以促他再胜利，因为他们了解自己，有坚毅的人格特征，擅长学习，因而可以避开在蹈失败的覆辙；而对于某些自我比较脆弱的高校生，失败的阅历更使其失败 （3）反省法――从我与己的关系中相识自我 常常反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个什么样的人，找出自己的优点和缺点。

古人曰：“吾日三省吾身”从我与己的关系相识自我，看似简单，实则困难自我视察无疑是一个好方法，自我视察是我们自己教化自己、自我提高的重要途径 2.2 自我性格、气质分析 我是一个集乐观开朗和细腻敏感于一身的女孩，具有困难性格：开朗但有时又郁闷、懂礼貌而不拘小节、傲慢的同时也有些许自卑的一面 大多数人对我的初次印象是比较文雅，的确，我觉得自己也是属于比较稳重型的人：凡事力求稳妥，深思熟虑，具有较好的克制实力，但是过于拘谨，不擅长见机行事，具有内向性然而，再许久的接触之后，身边的人渐渐就会发觉我其实性情还是比较活泼的，对外界的事物有广泛的爱好，但留意力简单转移，缺乏长久力，具有外向性 这两种不同的气质类型好像在某些方面是完全相反的，但是，在现实生活中，当切身遇到了不同的问题，处于不同的境况，我总是会做出不同的选择，不经意之间显露了自己的这些相悖的性子在平常的学习或是工作中，我总是会仔细，严谨的完成应当完成的任务，尽量做到完备，这可以说是稳重的体现吧！但是，与此同时，其实我总是不断的追求新的东西，然后不到一个星期，就会打退堂鼓也就是说干什么事都是“三分钟的热度”，不能够下定决心，坚持下去。

至于意志行动方面，在某种程度上我比较简单受到别人的影响，许多时候，我的行动动机不是从自己已经形成的信念产生的，而是别人影响的结果就比如在逛街时，我往往会取决同学们的眼光亦或是在生活中期望她们替我做确定但我信任自己还是挺有自制力的，擅长克服自己的不良心情并有意识地调整和支配自己的而思想和行动我是一个非常爱笑的女生，不论是在初中、中学、还是高校，身边的同学总是说我始终笑着，莫非我真的没有苦恼吗？其实苦恼、麻烦确定是会有的，不过我坚信：只要笑一笑，没什么过不了的而且成天愁眉苦脸的也是一点用也没有啊，不是常说桥到船头自然直嘛另外，对于生活总遇到的感到不友好的人，我觉得自己还是比较简单看淡这些事的，终归每个人都是不同的，冲突不行避开，没必要和她们理论或者是在背后说她们的坏话，这种做法既不能让自己痛快多少，更不能让她们意识到自己某些方面的缺陷并加以改正，只会最终闹到大家大眼瞪小眼，总是有浓浓的火药味，这又是何必呢 总体来说，我是比较热忱开朗，很简单和他人交往的不会斤斤计较，对于别人的指责也能欣然接受心情比较稳定，对于生活中的改变和各种问题，一般都能比较镇静地应对，但遇到重大挫折时，或在紧急状况下，也可能会有一些心情波动。

不能能较好地协调自己的想法和别人的想法，一方面，虽对事物有自己的推断和想法，但很可能会人云亦云；另一方面，也有时候不太听得进别人的看法，会固执己见有自己的目标和志向，虽然不是特殊远大，但会持续地去追求交际性处于中等水平，像大多数人一样，在通常的交际中，都能表现得比较轻松，但有时在四周的人都不熟识的状况下，也可能保持缄默 客观理智，注意现实，独立坚毅，但有时候可能会冷漠无情一般状况下，倾向于认为他人是真诚、值得信任的，但对有些人或事也会保持警惕，但当完全了解他人之后，会乐于接受和信任他们能较好地平衡志向和现实，既有自己的志向追求，也会考虑现实可能性一般状况下能够脚踏实地，有时也会陷入幻想待人比较真诚坦率，但也不会过于轻信或感情用事，比较认同“害人之心不行有，防人之心不行无”心平气和，坦然安静，简单适应环境，知足常乐既不过于保守，也不过于激进，认为传统中有些东西可以保留，也有些东西须要变革依靠性很强，缺乏主见，在集体中简单随大流，经常放弃个人的看法而随声附和以赢得别人的好感，须要追随团体来维持自信，对权威是忠实的追随者一般状况下，有较好地自制力，比较敬重礼俗，能坚持完成自己安排的事情，少数状况下，也可能会心情失控或有所懈怠。

通常所体验到的惊慌程度和大多数人差不多，一般都能保持心情平和，在遇到重大挑战或紧急状况时，也可能比较惊慌 2.3 特性的养成 性格和气质是在人的生理基础上，经过长期社会实践活动逐步形成的，所以由这两方面构成的特性当然是在受到方方面面的影响后才渐渐形成并不断发展的 遗传因素对我的影响也是特别大的我妈妈的性格也是开朗的性格，有想法也有远见，我性格的小部分来自于母亲，另外一大部分则来自于我的爸爸我从小始终是个乖乖女，根据父母的意愿一步步走到现在正如每位家长望子成龙，望女成凤一样，父母对我的期望很高，尤其是爸爸，从初中到高校，我好像始终在沿着爸爸的心愿走，我想学一些文科类的科目，可爸爸不同意而我在这一过程当中也很少追求自己的爱好，培育自己的其他爱好 在家庭方面：因为生活在农村，家中又有三个孩子，所以家庭经济状况很不好，从小在物质方面得到的不多但是作为小妹的我，在精神方面得到的很丰富虽然因为和姐姐有7年的年龄差距导致姐妹两个不算密切，但是长我2岁的哥哥却与我密切特别爸爸妈妈也都特别爱我，丝毫没有重男轻女的思想在我家， 父亲对我们教育都很通情达理：既疼爱孩子，又不溺爱。

渐渐长大，父亲便会让我做一些力所能及的家事穷人的孩子早当家”，因为三兄妹都接连上学，家里都是靠爸爸妈妈务农和打工的收入支撑，我深深的明白抚养我们几个父母不简单，所以自然在生活的细微环节中留意到不要奢侈奢侈，而考虑事情也相对周到些，不能只想着自己而且，真的很辛运，我的爸爸妈妈脾气很好，从来不打骂我们，用和和气气的家庭氛围培育了三个友善的孩子可能是有个邻居男孩学习也很好，爸爸常常拿我和他比较，激起了我的争强之心，所以在上高校之前，我的成果始终名列前茅因此，从小到大，可以说我都是老师的宠儿但是，因为来自农村，我没什么才艺，特性又文雅，不喜喧闹，所以，在高校我没什么精彩表现，非常一般 2.4 特性表现 2.4.1爱好爱好 我喜爱读书，无论是中国传统文学，西方文学，世界名著，还是热门网络小说：言情的、武侠的、奇幻仙侠、异世重生等其次，我还喜爱听音乐，我喜爱节奏舒缓的，流行的或是古典的不挑 2.4.2 价值观 我这人比较有怜悯心，关切他人，虽不能把他人的苦痛视为自己的苦痛，但也不愿干表面上哗众取宠的事，把帮助他人人视作欢乐希望工作以团队合作的方式进行，大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系，相处在一起感到开心、自然，认为这就是很有价值的事，是一种极大的满意。

重视人与人之间的关系，希望能建立良好的同事关系 2.4.3职业志向 我的志向职业： 类型：教学工作者 详细岗位：老师（教化工作者）本省，各科研机构和各级高校，甚至中小学校都可以 2.5 分析结果——自身的优势和不足 2.5.1自身的优势 务实、实事求是，追求详细和明确的事情，喜爱做实际的考虑擅长单独思索、收集和考察丰富的外在信息不喜爱逻辑的思索和理论的应用，拥有对细微环节很强的记忆力，诸如声音的音色或面部表情做事有很强的原则性，敬重约定，维护传统工作时严谨而有条理，情愿担当责任，我依据明晰的评估和收集的信息来做确定，充分发挥自己客观的推断和敏锐的洞察力 2.5.2自身的不足 我有高度的责任心，会陷入日常事务的细微环节中去，以至于没完没了的工作 每件事情我都会从头做到尾，这总是让我过度劳累，压力很大时，我会过度惊慌，甚至产生消极心情由于我的现实、细致，有时简单忽视事情的全局和发展改变趋势，难以预见存在的可能性建议我周到考虑解决问题的不同方法和可能性，须要增加对远景的关注 2.5.3完善自我的方案 首先，努力弥补自己的缺陷。

学会专注于自己所做的事情，不要三心二意，培育更加多元化的爱好爱好并加以发展；在今后的学习生活中要发扬持之以恒的精神，选择了的事情就要坚持究竟，不论遇到什么困难都要努力的去完成；要擅长调整自己的心情，做事尽量避开心情化，同时要适时的通过适当方式发泄自己的心情，保持一个良好的心理状态 其次，尽量发扬自己的优点用自己开朗乐观的心态去感染四周的人，诚意和亲友同学交往，专心和他们沟通，表达自己的同时耐性倾听，尽力相互了解彼此最真实的意愿和想法；遇到原则性问题据理力争，但不是抱着肯定要劝服对方变更对方想法的心态；对四周人和事保持敏锐的洞察力，审时度势，明白自己该说什么话该做什么事；从和各种不同的人的交往中学习这些人身上的优点，让自己的价值观包涵度更广、视野变得更开阔 3结束语 通过对自己特性的全面分析，我更加明白自己特性方面的优缺点，也有了明确的完善方案，让我明确了自己今后的路途该如何走下去，也让我对自己将来的人生规划有了更清楚的想法 心理学 自我特性分析 心理学自我特性分析1 心理学论文 自我特性分析 心理学自我分析论文 心理学自我分析论文 高校心理学自我分析论文 自我特性心理鉴定 教化心理学作业,参考 幼儿心理学特性练习 人格心理学自我性格分析 心理学c证面试自我分析 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 。