
人教五年级数学下第二单元5的倍数的特征教案十四.doc
2页人教五年级数学下第二单元《2、5的倍数的特征》教案(十四)人教五年级数学下第二单元《2、5的倍数的特征》教案(十四) 教学导航: 【教学内容】 2、5的倍数的特征(教材第9页例1,教材第11页练习三第1~2题) 【教学目标】 1.经历自主探索2和5的倍数的特征的过程 2.知道2、5的倍数的特征,会判断一个自然数是不是2和5的倍数 3.培养学生的观察、猜想、分析、归纳的能力,愿意与同学交流自己发现的结果,增强学习数学的兴趣 【重点难点】 通过探索发现2、5的倍数的特征,判断一个数是不是2和5的倍数 教学过程: 【复习导入】 师:同学们,我们一 起玩个猜数游戏,好吗?你们任意说出一个自然数,不管是几位数,我都能很快的判断出它是否是2或5的倍数不信可以试试看 学生报数,老师答,同时请大家验证 师: 同学们的眼 神里闪现出惊讶的目光 你们想知道老师为什么不计算就能马上判断出来吗?学了今天的知识,你们就知道老师猜数的奥秘了 板书课题:2和5的倍数的特征。
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