精品word七年级记叙文阅读系列概括文章内容要点故事情节.doc

七年级记叙文阅读系列训练概括文章内容要点（故事情节）（整理/ 罗化清）【考点解读】 概括是形成概念的思维过程和方法 情节概括是中考经常考查的一类题型， 通过对文章 主要内容的梳理、简明扼要地表述，以考查学生对文章主要内容的把握常见题型有：1. 请用简洁的语言概括本文的主要内容2. 文章围绕“XX”叙述了哪几件事3. 简要概括某段（或某段到某段）的内容 4. 请以“XX”为线索，概括故事的主要情节5. 根据本文的故事情节，在下面横线处填写恰当的内容6. 联系全文，说说“XX”的原因技法点拨】一、一般技法1. 要素整合法记叙文有记叙的“六要素” ，即故事发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果等， 找出来后用简洁的语言将这些要素联结起来此法适用于概括全文或部分段落的主要内容2. 关键词分析法所谓关键词分析法， 就是通过分析文中的关键词来把握文章内容或语段大意的方法 因为关键词通常是对内容的高度概括，抓住了它也就把握住了文义3. 标题归纳法所谓标题归纳法， 就是用精炼的文字浓缩较大的篇幅， 做到言简意赅 此法可用于归纳 文章的故事情节或并列叙述的几件事二、适用套路“概括文章故事情节 （复述故事情节 ）”的方法：① 理清故事情节和行文思路；②抓住表明情感变化的词句；③注意文章的情感线索。

套路一：情节 =主要人物 +事件 （ 故事的意义 ） 本套路主要应对一句话概括情节，或者字数要求在 20 字以内的试题 答题技巧：可按以下方式组织语言：谁（在何时何地） +干什么 +结果怎么样，或：什么（事物） +怎么样注意表达的准确和简洁首先， 先找到故事的主语——人物， 这是概括情节的起点，也是能正确答题的关键如果对故事主语不能明确判断，可以关注以下两个方面：一是文章线索， 二是文章标题 其次是判断事件——也就是文章主要讲了一件什么事情，或者围绕主语发生了一件什么事情套路二：情节 =主要人物 +起因 +经过 +结果 本套路主要应对没有特别明确的字数限制，或者文章情节比较复杂的试题 答题技巧：（1）情节的划分划分情节要看过渡时间的变换、地点的转移、人物感情 的变化、 人物的转换等， 往往是划分的依据 划分时要看这些过渡的句子 （2）情节的概括 一般是概括开端、发展、高潮、结局的各部分内容概括方法一：小标题式概括 （适用于篇幅较长的小说）①围绕小说中的某一线索进行概括如鲁迅的小说《故乡》，按地点线索概括，可以分为：回故乡T在故乡T离故乡② 按故事发展过程进行概括如孙犁的小说《芦花荡》 ，按故事发展可分为：背景（引子）7护送（开端）7受伤（发展）7报仇（高潮和结局） 。

概括方法二：表述式概括 （适用于较短篇幅或试题）针对情节各部分内容，用具体的 语言进行概括特别是对高潮、结局内容概括的考查较为常见概括时，一般要求用简洁、 完整的句子概括方法三：根据中心句或过渡句来概括 （一般结构思路清晰的文章采用）①熟练阅读文章，了解文章大意，可以找段落中心句作为段意（有时要对中心句进行适当的删改） ② 根据已有的故事情节的提示概括主要的故事情节阅读训练】一、（2017 •兰州市） 与白马在一起的夏天（美）威廉•萨洛扬凌晨四点， 整个村庄都在沉睡中， 突然， 一阵轻敲窗户的声音惊醒了我， “阿兰姆 一 个声音在窗外轻轻叫唤道是我的堂兄穆拉德！ 我从床上一跃而起， 迅速打开窗户 我简直无．法．相．信．我看到的一切 虽然还不是早上，但是夏天黎明前的亮光足以让我明白我不是在做梦我 13 岁的堂兄穆拉德正骑在一匹漂亮的白马上我把头伸出窗外，揉揉眼睛 “你没看错，”穆拉德说道，“是一匹马如果你想骑的话， 就快点出来 ”我知道我的穆拉德是所有同龄人中行为最为疯狂的一个， 但是我仍然无．法．相．信．眼前的事实我最早的记忆就是关于马的记忆， 我的第一个愿望就是骑马 然而我们很穷， 我们整个 部落都处于贫困中。

每个家庭的钱都只能勉强维持一日三餐 然而我们很诚实， 我们因为诚 实而闻名我们不会利用任何人，更别说去偷别人的东西我知道穆拉德家没有马， 他本人更不可能有钱买马 我猜测这匹马一定是他偷来的 然 而，我对马太痴迷了， 在我看来， 偷一匹马来骑跟偷别的东西 （比如偷钱） 似乎是不一样的， 也许这根本不算偷我迅速穿好衣服，然后从窗户跳到了院子里穆拉德轻轻下马，把我扶到了马背上 几分钟后， 我们来到了乡间公路 空气无比清新极 骑在马背上奔跑的感觉真是爽极了阿兰姆，坐稳了 ”穆拉德提醒我然后，他双腿用力一蹬马的肚子，喊道： “驾！”白马后腿站立，前脚扬起，长嘶一声，然后像一支离弦的箭一样蹿了出去马穿过田野，跨 过灌溉沟渠，向乡间公路跑去……我们跑了一圈又一圈，马和人都大汗淋漓太阳就要升起来了 “我们得回去了要不大家都起床了，我们的秘密就藏不住了 ” 穆拉德说道我们把它藏在哪里？”我问道我知道一个地方 ”穆拉德答道大约十分钟后， 我们悄悄地牵着马走进了一个废弃的谷仓 谷仓的地上有一些燕麦和干 草那天下午，我正在穆拉德家玩一个叫约翰•拜伦的农民来穆拉德家作客约翰•拜伦 的家在另外一个村庄，离我们部落有十英里远。

“我丢失了一匹马，一个月了也还没见它回 来这匹马可花了我 60美元啊！ ”约翰•拜伦对穆拉德的父亲说他们接下来说了什么，我不知道我已经跑出去找穆拉德了穆拉德正在一棵桃树下救治一只受伤的小鸟 “你居然已经收藏了那匹马一个月！ ”我盯 着他说道穆拉德没有看我，只是专心地给小鸟受伤的翅膀涂药干脆，我们把马留下来一年时间吧 ”说完，我热切地看着穆拉德我知道你需要一年时间才能学会骑马，但我们不能 ”穆拉德头也不抬回答我 “那你打算什么时候把马还回去 ”“最多六个月说完，穆拉德站起来，用力把小鸟抛向天空小鸟努力拍打着翅膀, 几乎要掉下来，但最终，它还是飞走了接下来的几个星期，穆拉德每天凌晨都来接我出去骑马 我们在田野旁的公路上尽情地驰骋太阳升起来之前，我们就把马牵回那个废弃的谷仓那是一段多么快乐的日子啊！可是这一天还是来临了那天早上，我们在牵马回去的路上碰到了正赶往镇上的约翰• 拜伦他盯着白马问道：“请问，你这匹马叫什么名字？”“小心肝穆拉德答道我可以看看它吗？ ”约翰•拜伦问当然可以穆拉德说道在仔细查看了几分钟后，他说道： “如果你们部落不是享有诚实的美誉，我几乎就认为这匹马就是我丢失的那匹马。

嗯，也许它跟我的马是双胞胎 ”说完，他转身就离开了我看着穆拉德穆拉德没有说话，只是平静地把马牵回了旧谷仓三天后，约翰•拜伦又来到了穆拉德家我的马回来了！而且，它比以前更强壮了！ ”他高兴地说道 （有删改）1. 请从穆拉德的角度，围绕“白马”将小说的主要情节补充完整 （3分）【考点训练】① 私藏白马——② ——③ ——④ 2. 下面两个句子都写“我” “无法相信”看到的情况无法相信”的原因分别是什么？（4分）⑴我简直无法相信 我看到的一切⑵但是我仍然无法相信 眼前的事实请联系全文概括作3. 小说开头部分说“穆拉德是所有同龄人中行为最为疯狂的一个” 者这样说的理由答出三点即可）（6 分）4. 下面对文章主旨的理解，不恰当的一项是（ ）（3分）A. 肯定的人们应该坚持以诚实为荣，是非分明的原则B. 鼓励解放孩子天性，让孩子率性自由成长的做法C. 倡导大人们用约翰•拜伦的方式纠正孩子的错误D. 教育孩子不能因为自己的兴趣和爱好而丢弃诚实的美德5. 设想小说接下来可能发生的一种情境或结局， 并用简明的语言叙写出来 要求字数在50字左右4分）二、（2017 •聊城市） 香椿的味道（李红霞）① 乡下老家，有许多野生的香椿树， 一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。

当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大， 然后近水楼台先摘先尝了当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候， 那香椿也就该发芽了 我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆， 真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香② 一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红 找到了！ 一簇簇短短的芽子， 不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结， 将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了 那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光， 在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情, 一时间觉得香椿芽就是春天， 春天就只有香椿芽③ 春风催荣了万物 不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫 竖在房角的长杆终于派上了用场用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了站 在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿， 只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来不一会儿，香椿已散落一地。

④ 于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃母亲先是把这些香椿一 片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了 在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上 拉出丝烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦” 一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色⑤ 一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了 一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手母亲乐了，拿出碗盛好递给我我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了等回来，又会吃上一大碗⑥ 一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了， 我对香椿的热情也淡了下来可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子， 切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃我不信，这怎么吃炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄 瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过， 夏日的炎热一下子就在香椿的清香里消失了 这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽⑦ 母亲知道我爱吃香椿， 因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽， 有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃； 过几天又会捎来一大包干香椿， 于是我就一年都能吃到香椿了。

生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了， 让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的 味道 （选自《人民周刊》2017年第5期，有改动）1. 文章围绕“香椿”写了盼香椿、 、炸香椿、 四部分内容，充满浓浓的生活气息2分）【考点训练】2. 从修辞手法（任选一种）的角度，赏析第②段中的画线句 （4分）3. 第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作，有怎样的表达效果？（ 3分）4.第⑦段在全文中有什么作用？（4分）5.谈谈你对“香椿的味道”的理解3分）6.生活有百味，哪一种“味道”让你印象深刻呢？说一说原因 （4 分）三、（2017 •达州市） 少年的月夜（张 叶）① 对六岁的乐乐来说，九岁的阿保就像他的闰土哥 闰土的故事还是赖在妈妈怀里听的, 乐乐每天都会觍着。