四年级数学下册-加减法的意义和各部分间的关系综合练习.docx

《加减法的意义和各部分间的关系》综合练习姓名：_________________一、填空（1）把两个数合并成一个数的运算，叫做（ ） （2）在加法中，相加的两个数叫做（ ），加得的数叫做（ ） （3）已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，叫做（ ） （4）在减法中，已知的和叫做（ ），减去的已知的加数叫做（ ），要求的未知加数叫做（ ） （5） 和＝（ ），加数＝（ ）（6）差＝（ ），减数＝（ ）被减数＝（ ）（7）减法是加法的（ ）8）一个加数是54，另一个加数是46，它们的和是（ ）9）一个加数是90，另一个加数与这个加数相同，它们的和是（ ）10）两个数的和是540，其中一个加数是200，另一个加数是（ ）11）被减数是1000，差是485，减数是（ ）12）在一个减法算式中，差是150，减数是80，被减数是（ ）。

13）根据700+1200＝1900填数：1900－（ ）＝700，1900－（ ）＝1200（14）根据500-125＝375填数：500－（ ）＝125，125＋（ ）＝500（15）在80＋91＝171这个算式里，171是（ ），80是（ ）数，91是（ ）数16）在573-291＝282这个算式里，282是（ ），573是（ ）数，291是（ ）数17）根据已知算式直接写出相应算式的得数977＋123＝1100 587－542＝451100－123＝（ ） 542＋45＝（ ）1100－977＝（ ） 587－45＝（ ）（18）由2673＋5869＝8542，得8542－（ ）＝586919）已知被减数、减数和差三个数的和是240，那么被减数是（ ）20）在一个加法算式中，两个加数与和合起来是400，其中第一个加数是第二个加数的4倍这个加法算式是（ ）21）（ ）＋26＝4390＋（ ）＝280（22）根据29863＋32942＝62805可以得到两个减法算式（ ）或（ ），这是根据（）。

二、计算下面各题，并用两种方法验算419＋387＝ 110-97＝三、列式解答1、一个数减去56得120，这个数是多少？2、483加上一个数得792，这个数是多少？四、补充问题并解答1）电影院上午卖出256张电影票，下午卖出285张电影票2）电影院全天卖出581张电影票，其中上午卖出256张，_______________________________？（3）星光小学一共有师生1253人，其中教师有315人，_________________________________？五、已知被减数、减数和差三个数的和是236，那么被减数是多少？六、填表被减数175306100减数68772147差88219264。