统编版二年级下册语文 小马过河.pptx

平塘县平塘县2022年寒假中小学教师年寒假中小学教师“继教继教学习暨岗位大练兵学习暨岗位大练兵”无生课堂展示无生课堂展示平塘县实验小学二年级语文组平塘县实验小学二年级语文组 2022 2022年年2 2月月2222日日语文 二年级 下册小马过河小马过河1414 小马小马驮起口袋，嗒嗒嗒往驮起口袋，嗒嗒嗒往磨坊磨坊跑去跑着跑着，一条小河挡住了跑去跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水去路，河水哗哗地流着哗哗地流着 小马遇到了什么困难？小马遇到了什么困难？“嗒嗒嗒嗒嗒嗒”“”“哗哗哗哗”都是都是描写声音的词，叫描写声音的词，叫拟声词拟声词马儿奔跑嗒嗒嗒马儿奔跑嗒嗒嗒点击点击播放马蹄声播放马蹄声小河流水哗哗小河流水哗哗点击点击播放流水声播放流水声小马依赖妈妈，小马依赖妈妈，做事情没主见做事情没主见小马是怎么想的，由此可见小马小马是怎么想的，由此可见小马是一个怎样的孩子：是一个怎样的孩子： 我能不能过去呢？如果妈妈在我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！身边，问问她该怎么办，那多好啊！朗读第朗读第4 4-6-6自然段，自然段，小马小马先后问先后问了了谁谁？他们怎么？他们怎么说的？说的？ 牛伯伯牛伯伯，请您，请您告诉我，这条河，告诉我，这条河，我能蹚过去吗？我能蹚过去吗？水很浅，刚没小腿，水很浅，刚没小腿，能蹚过去。

能蹚过去有礼貌有礼貌牛伯伯牛伯伯干脆干脆 小马小马听了老牛的话，立刻跑到河听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去边，准备蹚过去 不假思索、没思考不假思索、没思考听了老牛的话，小马是怎样做的？听了老牛的话，小马是怎样做的？学习课文学习课文对比这两句话，说说有什么不同？对比这两句话，说说有什么不同？加上加上“立刻立刻”，说明什么？，说明什么？ 小马听了老牛的话，小马听了老牛的话，立刻立刻跑到河边，准备趟过去跑到河边，准备趟过去小马听了老牛的话，跑到河边，准备趟过去小马听了老牛的话，跑到河边，准备趟过去六年级下册语文课件第5单元 14 小马过河. 第二课时人教（部编版）（2016） (共17张PPT)六年级下册语文课件第5单元 14 小马过河. 第二课时人教（部编版）（2016） (共17张PPT)松鼠的劝告松鼠的劝告小马！别过河，小马！别过河，别过河，你会淹别过河，你会淹死的！死的！当然啦！昨天，当然啦！昨天，我的一个伙伴就我的一个伙伴就是掉在这条河里是掉在这条河里淹死淹死的！的！水很水很深吗深吗？急切急切 牛牛伯伯伯伯，请请您您告告诉诉我我，这条河，我能蹚过去吗？这条河，我能蹚过去吗？ 水水很很浅浅，刚刚没没小小腿腿，能能蹚蹚过过去。

去 小小马马！别别过过河河，别别过河，你会淹死的！过河，你会淹死的！水很深吗？水很深吗？ 当当然然啦啦！昨昨天天，我我的的一一个个伙伙伴就是掉在这条河里淹死伴就是掉在这条河里淹死的！的！ 分角色朗读 听了老牛和松鼠完全相反的说法，小马是听了老牛和松鼠完全相反的说法，小马是怎么做的？怎么做的？说一说小说一说小马为什么叹气？他会想些马为什么叹气？他会想些什么？什么？唉！还是回唉！还是回家问妈妈吧！家问妈妈吧！小马小马为难的原因为难的原因老牛和松鼠的老牛和松鼠的说法不一样说法不一样不知道怎么办才好不知道怎么办才好 默默读读第第7 7自自然然段段，画画出出妈妈妈妈说说的的话话，想想一一想想妈妈妈妈说说的的话话是是什什么意思么意思？互动课堂互动课堂 孩孩子子，光光听听别别人人说说，自自己己不不动动脑脑筋筋，不不去去试试试试，是是不不行行的的河河水水是是深深是是浅浅，你去试一试就知道了你去试一试就知道了对别人说的话要思对别人说的话要思考，不能人云亦云考，不能人云亦云当拿不定主意时，当拿不定主意时，要去试试要去试试 妈妈问他：妈妈问他：“怎么回来啦？怎么回来啦？” 小小马马难难为为情情地地说说：“一一条条河河挡挡住住了了去去路路，我我过不去。

过不去思考思考应该怎么读小马的话？应该怎么读小马的话？妈妈妈妈亲亲切切地地对对他他说说：“孩孩子子，光光听听别别人人说说，自自己己不不动动脑脑筋筋，不不去去试试试试，是是不不行行的的河河水水是是深深是浅，你去试一试就知道了是浅，你去试一试就知道了思考思考应该怎么读妈妈的话？应该怎么读妈妈的话？ 分角色朗读 同桌两两为一组，一个扮演妈妈，同桌两两为一组，一个扮演妈妈，一个扮演小马，合作朗读完第一个扮演小马，合作朗读完第7 7自然段 自自由由朗朗读读第第8 8自自然然段段，想想想想小小马马第第二二次次是是怎怎么么过过河河的的，结果怎样结果怎样？ 小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：大叫起来：“怎么？你不要命啦！怎么？你不要命啦！”小马说：小马说：“让我试试吧！让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了他下了河，小心地蹚到了对岸原来河水既不像老牛说的那样浅，也对岸原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深不像松鼠说的那样深 想一想，为什么河水既不像老牛说的想一想，为什么河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深？那样浅，也不像松鼠说的那样深？ 因为老牛（因为老牛（ ），所以他说河水），所以他说河水（ ）。

因为松鼠因为松鼠（ ），所以他说河水，所以他说河水（ ） 小马没有老牛小马没有老牛( ( ) )，也不像松鼠那样，也不像松鼠那样( () )，所以小马发现，所以小马发现河水既不像老牛说的那样浅，也河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深不像松鼠说的那样深高高浅浅小小深深高高小小学习课文学习课文学习第学习第8自然段：自然段： 展开想象，说一说：小马过河后会说些什么展开想象，说一说：小马过河后会说些什么？ 早自己试试就不至于耽误时间了接受教训，早自己试试就不至于耽误时间了接受教训，以后多观察、多思考以后多观察、多思考六年级下册语文课件第5单元 14 小马过河. 第二课时人教（部编版）（2016） (共17张PPT)六年级下册语文课件第5单元 14 小马过河. 第二课时人教（部编版）（2016） (共17张PPT)请试请试着用上下面的词语，讲讲这个故事着用上下面的词语，讲讲这个故事马棚马棚 愿意愿意 磨坊磨坊驮驮 挡住挡住 为难为难突然突然 拦住拦住 吃惊吃惊难为情难为情 动脑筋动脑筋 小心小心（课后课后第二题第二题）。