中考-模拟试题-中考语文试题议论文阅读：人生可以创新.docx

中考语文试题议论文阅读：人生可以创新十三、（09浙江义乌）（１２分）人生可以创新 王伟勇① 我们这个时代需要创新② 学生在学校就是学习，似乎谈不上创新如果要说创新，那是指少数有才能的孩子，写了小论文，有了小发明、小革新，可以到成人世界里去比较一番这是过去的概念当然，这个概念也不错但是现在的问题是，如果我们的学习也真的具有创新的意义，我们何不把它揭示出来呢？如果揭示出来，我们的认识也就升华了，发展了③ 一般来说，我们的所想所做，对本人来说，有新的意义、新的认识，这就进行了创新我们独立解出了一道题目，对新的现象进行了解释；独立作出了某个判断，添加了一个括号，有了新的思考、新的意思，都是创新④与成人相比，大多数学生的创新是内创新，是与自己的认识来比较的比如，一个学生通过剪剪拼拼，认识了三角形的内角和是１８０度，这对于他来说是新的这样，他实际上进行了创新活动，有了创新的成果――这一成果对人类来说，虽早已经被发现，但对他本人来说却是新的反之，对成人来说，我们通常强调的创新是外创新，它指对现实社会来说，得出了有用的新结果，认识了新事物⑤创新的意义重在过程在创新中，我们得到了认识的成果在创新的过程中，我们经历的种种探索，则可以给自己全方位的收获。

比如，学生在做一个课题：考察蜗牛有没有眼睛考察的结果可能并没有一致的结论，但这并不是最重要的，重要的学生十分投入地用自己所有的知识去学习，去探寻这一过程获得的不仅有许多新鲜知识，更有着能力和态度而对成人的创新，人们更关心的是结果而且学生的创新是在一定的教育教学条件下进行的，比如有教室、教师和教学设备的支持，也有着明确的教育教学目的，这与成人创新有着明显的区别在人自我实现和意识下进行的而自我实现是所有人类的共同需要正因为如此，即使是学生，也是人人可以创新的心理学家马斯洛说：“例如，一名妇女，她是没有受过教育的、贫穷的、完完全全的家庭妇女和母亲，她所做的工作没有一件是创造性的，然而她却是奇妙的厨师、母亲、妻子和主妇……她是个完美的女主人，我从她那里以及像她一样的其他人那里学到：第一流的汤要比第二流的画更有创造性⑥据此，我们可以推知：人人可以创新，至少是人人可以思考我们从创新的高度来看学生是天生的创新者，就会进一步解放思想，培养出更多的创新型人才选自２００９年６月《科学２４小时》，有改动）［相关链接］材料一：据统计，在ＧＰＡ（相当于平均成绩）的表现上，中国学生普遍比美国学生高在美国学生来看，中国学生知识广博，学习用功刻苦。

然而，在一次有着全球青少年“科学世界杯”美称的创新大赛中，虽然中国学生获奖数量不少，但是美国学生获奖质理更高材料二：一位幼儿园小朋友发现苹果里藏有一颗漂亮的星星，而有几十年切苹果经验的母亲却不以为然小朋友将苹果一刀切开，在苹果的切口果真显现出一颗清晰的五角星原来母亲习惯于纵切，而小朋友用的是横切１１、本文的中心论点是什么？（２分） １２、第⑤段画线句“第一流的汤比第二流的画更有创造性”句中加点的“第一流的汤”在文中喻指什么？（３分） １３、本文主要运用了对比论证的方法，有什么作用？（请结合文章内容回答）（３分） １４、文中说“我们独立解出了一道题目，对新的现象进行了解释……都是创新”根据选文和相关链接材料，请你联系实际，用简明的语言例举学习中有关创新方面存在的一个问题，并提出你的解决方法４分） 11．“人人可以创新”或“人人可以创新，至少是人人可以思考”（2分，答成“学生可以创新”给1分，答成“我们这个时代需要创新”不给分）12．平凡的人把普通的事做得很好3分，意思对即给分）13．通过学生创新与成人创新不同特点的比较来证明“人人可以创新”3分，没有结合文章内容，答成“通过比较来证明观点”等给1分）14．例：（1）问题：课堂上不会提出问题或发表见解。

方法：勇于思考，大胆、积极提出问题，发表见解2）问题：在课堂上不善于提出不同见解方法：学会积极思考，善于多角度恩考问题，大胆提出不同意见3）问题：缺少独立思考，抄袭作业方法：严格要求自己，养成独立思考的习惯，刻苦钻研4）问题：重视书本学习，缺少实践活动方法：理论与实践结合，在实践中不段地发展5）问题：缺少创新氛围方法：学校、社会应积极营创新氛围，如开展创新大赛等活动 （4分，指出问题2分，提出解决方法2分，言之有理即可给分）。