第31《阿凡提的故事》.ppt

 这是一则课本剧，共有两幕第一幕讲故事的起因、经过店主向喀孜老爷告商人欠债不还，老爷收受贿银，判案不公阿凡提路见不平，挺身而出第二幕是发展和结局故事揭露了店主、喀孜老爷的丑陋行为，赞扬了阿凡提的正义与机智教材分析教材分析兆 斥 辩审 判 炒煮 驴 zhao chi bianshen pan chao zhu lu 生字组词，积累词语理解词语：冤枉、竟然、公正无私、面红耳赤、犹豫、理解词语：冤枉、竟然、公正无私、面红耳赤、犹豫、　　　　　无可奈何　　　　　无可奈何讨论交流：讨论交流：①① 商人为什么喊冤？商人为什么喊冤？　　　　　　　　　　②② 店主是怎样算账的？他这样算账对吗？店主是怎样算账的？他这样算账对吗？　　　　　　　　　　　　 为什么？阿凡提是怎样施计谋的？为什么？阿凡提是怎样施计谋的？　　　　　　　　　　③③ 喀孜老爷为什么会无可奈何？喀孜老爷为什么会无可奈何？读读说说： ① 故事发生的时间、地点是什么？ ② 故事中有哪些人物？他们之间有 什么联系？ ③ 故事的起因、经过和结果各是什么？人物分析：人物分析：①① 画出并分析表示人物语言、动作、神态的画出并分析表示人物语言、动作、神态的 语句，体会人物的内心世界。

语句，体会人物的内心世界②② 有感情、有表情地分角色朗读对话有感情、有表情地分角色朗读对话③③ 说说商人、店主、喀孜老爷、阿凡提各是说说商人、店主、喀孜老爷、阿凡提各是 怎样的人怎样的人总结：总结：商商 人：一个被人敲诈的、无辜的外乡人，人：一个被人敲诈的、无辜的外乡人， 让人同情的受害者让人同情的受害者店店 主：一个狡诈、欺弱怕强的坏人主：一个狡诈、欺弱怕强的坏人喀孜老爷：一个虚伪、愚蠢、贪赃枉法的官喀孜老爷：一个虚伪、愚蠢、贪赃枉法的官 员阿阿 凡凡 提：一个乐观善良、聪明机智、不畏强提：一个乐观善良、聪明机智、不畏强暴、乐于助人的传奇英雄暴、乐于助人的传奇英雄合作表演，深化理解合作表演，深化理解①① 通过人物语言、动作、神态，表现人物的通过人物语言、动作、神态，表现人物的 性格②② 根据剧情发展及人物的性格，自己创作语根据剧情发展及人物的性格，自己创作语 言及动作言及动作汇报表演，全班评议汇报表演，全班评议评议标准：评议标准：①① 表演态度是否认真、努力。

表演态度是否认真、努力 ②② 对人物理解是否正确，表演是对人物理解是否正确，表演是 否到位 ③③ 是否反映出人物的性格是否反映出人物的性格 奖项：最佳表演奖奖项：最佳表演奖一、把字连成词，再读一读一、把字连成词，再读一读兆兆 斥斥 辩辩 审审 判判 炒炒 煮煮 驴驴呵呵 吉吉 问问 断断 毛毛 饭饭 菜菜 护护二、把下面的词语补充完整二、把下面的词语补充完整装（装（ ）作（）作（ ）） （（ ）正（）正（ ）私）私气喘（气喘（ ）（）（ ）） 胡（胡（ ）八（）八（ ））面（面（ ）耳（）耳（ ）） 无可（无可（ ）（）（ ））装（装（ ）作（）作（ ））腔腔势势公公无吁吁吁吁说说道道红红赤赤奈奈何何模模样样三、比一比，再组词三、比一比，再组词 斤（斤（ ）） 兆兆( ( ）） 斥（斥（ ）） 北北（（ ）） 辩（辩（ ）） 炒（炒（ ）） 辨（辨（ ）） 吵（吵（ ））呵斥辩护辩护辨别辨别斤斤计较斤斤计较预兆预兆 北方北方炒菜炒菜吵吵 闹闹四、四、 你能用简短的话写出自己读过的阿凡提的故事你能用简短的话写出自己读过的阿凡提的故事吗？试试看。