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完整word)阅读写景状物一、状 物(一）这棵绣球花株有一尺多高,郁郁葱葱,枝繁叶茂,就像一棵小树那拇指粗的主茎上长三根杈，杈上又长枝，枝枝杈杈上生满碧绿的叶片，就像一把把团扇浓密的枝叶中，钻出一根修长的花莲，莲上顶着几颗枣核形的花蕾，毛茸茸的花蕾绽开时，四五个球,像是被绣在万绿丛中似的，难怪人们叫它“绣球"呢！这团团火花像绯红的轻云，像孩子们的笑脸，像一团团烧得正旺的火焰……1、这段话从哪些方面描写这棵绣球花株？2、运用归纳法概括这段话的主要内容：3、用“-—”画出一句排比句4、文中分别用 、 、 来比喻花蕾绽开时的“绣球”.5、文章的结尾处用了省略号,你能再补上一两句话吗？（二）生物角架子的上层放着一个长方形的玻璃缸缸里有几条活泼可爱的小金鱼.它们自由自在地游来游去尤其是那朵“水泡眼"鼓着两只灯泡似的大眼睛，在碧绿的水草中间悠闲地穿行架子的中间装有玻璃门，里面陈列着同学们收集的珊瑚、贝壳等标本架子的下层并排放着几盆水仙花、宝石花和仙人球1、这段话按（ ）顺序写的，其中重点写( ）2、给本段拟一个小标题： 3、你还养了哪些花，说几个听听，顺便介绍一下特点春天：( )的 夏天：( ）的 秋天:( ）的 冬天：（ ）的 （三）橘子皮里有理气健脾、去湿化痰的作用；橘核可以作为止痛药；橘叶能消肿散结；特别是橘络能顺心活血，对胸闷、胸痛的病人有一定的疗效。

因而橘络是很好的中药注：橘络指橘肉和橘瓣上的丝1、这段话主要向我们介绍: 2、用“ ”画出中心句，想一想这段话按（ ）顺序写的3、你还能介绍其它水果或蔬菜的作用吗，选一种说说注意一定的顺序四） 我爱落叶我爱春风和朝霞，也爱小草和鲜花，但我更爱落叶它们像彩色的风筝，常常飘到我的梦里来.在瑟瑟的秋风中，落叶籁籁地飘到地上当它们还高高地挂在枝头的时候，秋雨最后一次为它们洗去了身上的细尘,夕阳轻轻地为它们抹上一层金黄的色彩于是，它们终于落下来了,从相伴了一个春夏的树上悄悄地落下来了它们没有一丝哀愁，也不感到一丝悲凉.因为它们深深懂得，自己的一生曾给人们献出了一片片绿阴,把大地装扮成绿的海洋在瑟瑟的秋风中，落叶籁籁地飘到地上当我背着书包放学回家的时候，看到一个老爷爷迎着火红的朝霞，把一堆黄灿灿的落叶轻轻扫到花园里，微笑地告诉我它是一种很好的肥料是啊,它们落在地上,或者被踩在脚下，踏入泥泞；或者被烧成灰烬，埋入泥土.它们仍像离开树枝的时候一样，没有一点怨恨，也不感到一点悲伤因为它们深深懂得，虽然自己化成了泥土,但会换来更加美好的春光.哦，朋友，如果你爱嫩绿的芽儿，那么,你也一定会爱这深秋的落叶！1、落叶不感到悲伤是因为 ；不感到悲凉是因为 。

2、文章的第一自然段的第一句，包含着一个疑问，可以提示全文的内容读读这句话,你能提出这个疑问来吗？3、文中有这两句话,哪一句是打比方的，在后面的（ ）里画“√”，并想想这么写好在哪？①它们像彩色的风筝，常常飘到我的梦里来.( ）②它们仍像离开树枝的时候一样，没有一点怨恨，也不感到一点悲伤 )4、文中多处把落叶当做人来写，歌颂了落叶的奉献精神,找出句子，用“~～～”标出来，自己也想想，我们怎样向落叶学习？5、文章的开头和结尾有什么关系,这种写法叫 短文(四） 粽 子①每年端午节,家家户户都要包粽子，吃粽子.粽子( ）以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱，( )能引起人们对伟大诗人屈原的怀念.②粽子的形状很特别，（ ）不是方的，（ ）也不是圆的.你知道它包含着几个顶角、几道棱、几个平面、几个三角形吗？③粽子用翠绿的箬叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子煮熟以后，剥开墨绿的箬叶，只见洁白的米团里仿佛各嵌着几颗深红油亮的玛瑙，着实好看.④粽子的味道好极了，箬叶散发着清香，咬一口馅子，甜而不腻它（ )是驱邪消暑的开胃美食，（ ）是营养丰富的滋补佳品，（ )大人小孩都爱吃.⑤传说吃粽子，是为了纪念古代爱国诗人屈原。

屈原一生写过许多著名的爱国诗篇，提出过许多爱国的治国主张，（ ）国君不予采纳后来国土沦丧，他满怀忧愤,跳江自尽人民怀念他,崇敬他两千多年来，每年端午节，人们把粽子投入江中，作为敬献给诗人的祭品——这就是粽子的由来老人们说，吃粽子可要学习屈原的崇高品格和爱国精神.是的，每逢端午节,人民怎么会忘记伟大诗人屈原呢？1、认真读文章，想一想文中的（ ）里应填上什么恰当的词，请在下面的词中选一选.（但是、所以、既、不但、又、而且）2、第③自然段写粽子的 ，请摘录各种颜色的词语写下来： 、 、 、 、 、 你能用什么词能概括这些意思: 、 、 、 3、联系上下文，理解下列词语的意思美食： 忧愤: 4、用“——”画出文中的打比方的句子,这个句子用 比喻 5、用“～~～”画出文中的反问句，并把它改为陈述句6、用“ ”画出文中的中心句（能概括全文内容的句子）7、你还知道在端午节，人们还会用怎样的形式去怀念、追忆屈原？我们应该向屈原学习什么? 短文（五） 新 叶①一夜春雨。

清晨,我撩开白色的窗幔,一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽新叶！”我不由眼睛刷地一亮,惊喜地叫出声来陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过.“啊，你好，新叶!”②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花"却十分罕见如果说我见过的话,那就是新叶了③人们总把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者.早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希翼，坚贞执著地等待着，积蓄着，当冰消雪融，它更急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子,亲热地互相招呼着,迎阳光、沐春雨、尽情舒展开来不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机.④新叶一天天长大了,伴着春的脚步.转眼间，便是满眼碧绿仰头望去，在阳光的照射下,片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里.老远看去，却见一团团、一簇簇,浓淡相间、亭亭如盖.密处，浓得深远，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕.⑤然而,倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情?留意观察许久，我发现一些更使我敬慕的—-它的德行和情操⑥新叶的一生是短暂的.春天萌芽，夏日生长,秋风起后，大都飘去了。

短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱首先，它从不挑剔所处环境的恶劣，或安家于深山僻野，或置身于繁街闹市,忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益它辛勤地工作着,日夜不停地吸收二氧化碳,输出新鲜氧气它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇荫遮雨它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己,默默地专心致志地垂着绿荫，谦逊而不卑贱,清高而不孤傲，淡妆自持,深根自养，忘我自献大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚，即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲！⑦也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心可是，红花虽好，还需绿叶扶持;没有绿叶的“无穷碧”又哪有花朵的“别样红”？我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵⑧新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐不为呢？人生,本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳.⑨朋友，愿你生命之树，永远长满绿油的新叶，四季常青.1、第①自然段描写作者内心感觉的一句是: 这句话表达了作者 的心情.2、第③自然段第一句写新叶时写了燕子,这是一种 的写法，文中第 自然段也用了这种写法。

3、请用一句话概括第③自然段的内容： 4、新叶是怎样从枝干上长出来的？请再读第③自然段，把生长的动作词找出来： 5、第④自然段用了打比方来描写绿叶，分别比作 、 、 、 6、第⑤自然段在文章结构上起 作用7、在文中找出下列词的反义词;谦逊-—（ ） 清高-—( ）8、用“（ )”标出第⑥自然段中具体写绿叶对人类的贡献的语句9、作者赞美新叶: 、 、 、 .10、请写出第⑦自然段中与“无穷碧"和“别样红”有关的诗句11、绿叶对人生有什么启示意义？（用原文回答)12、类似新叶一样给人以启示的平凡的事物很多,你在生活中，从哪些事物身上获得过启示,请举出两例.（1）事物： 启示: .(2）事物： .启示: .短文（六) 春 笋我爱竹山,我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代—-春笋.春日，春雨潇潇，绿幽幽的竹山，翠生生的竹林,像一幅烟雾迷蒙的水墨画。

雨雾纷纷洒在竹叶上，“沙沙沙沙”，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶.“滴嗒——滴嗒——"小水珠掉落在地上，渗进土里地里的笋芽儿如同婴儿吸吮母亲的乳汁,积聚力量.嗬，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦！瞧，漫坡遍地,密密麻麻，一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中微笑，在春雨里淋浴啊，春笋长得多么顽强呀!春雷一动就破土而出冲破地皮蹦出来,顶着沙砾冒出来,窜出石缝钻出来……啊，春笋长得多么欢畅呀！迎着阳光，吸着雨露一个劲地拔节叭叭叭”，一节、一节、又一节，你追我赶,竞争着向上，向上！山泉丁咚为它们伴奏,鸟雀欢鸣为它们唱歌,山花舒瓣对它们欢笑,松柏婆娑给它们鼓掌……长，长吧!高高的蓝天多么广阔，看谁快快长成材，比谁早日做贡献.1、填空①作者把竹山和竹林的美比作 ②作者用 和 比喻春雨的沙沙声③文中描写春笋破土而出的动作词是 、 、 、 。