苏教版语文四年级上册珍珠鸟第一课时.ppt

第一课时 冯骥才冯骥才当代著名作家当代著名作家  珍珍珠珠鸟鸟原原体体羽羽灰灰色色、、散散缀缀许许多多小小白白斑斑点点，，因因形形似似珍珍珠珠而而得得名名.珍珍珠珠鸟鸟学学名名叫叫斑斑胸胸草草雀雀，，原原产产澳澳洲洲东东部部和和印印尼尼东东部部热热带带森森林林中中珍珍珠珠鸟鸟羽羽毛毛鲜鲜艳艳，，体体态态妖妖小小玲玲珑珑，，动动作作活活泼泼轻轻巧巧，，非非常常可可爱爱，，是是一一种种美美丽丽的的观观赏赏鸟鸟劝君莫打枝头鸟，劝君莫打枝头鸟，子在巢中盼母归子在巢中盼母归真好！朋友送我一对珍珠鸟真好！朋友送我一对珍珠鸟我把这对鸟儿放在一个用竹条编我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里笼子里还有一卷干成的笼子里笼子里还有一卷干草，那是小鸟舒适而又温暖的巢草，那是小鸟舒适而又温暖的巢 开火车读课文，边读边开火车读课文，边读边听，思考作者写了珍珠鸟的听，思考作者写了珍珠鸟的那些内容那些内容 卷juǎn胶卷胶卷卷纸卷纸试卷试卷juàn 垂垂 蔓蔓 蒙蒙 盖盖 雏雏 儿儿wàn mēng chú 拨bō拨开拨开拨弄拨弄拔河拔河神气十足神气十足形容很得意的样子形容很得意的样子不由自主不由自主由不得自己，控制不住自己由不得自己，控制不住自己索性索性干脆，直截了当。

干脆，直截了当suǒ 赖lài信赖信赖依赖依赖抵赖抵赖 冯骥才写了珍珠鸟的冯骥才写了珍珠鸟的哪些内容呢？哪些内容呢？ 第一部分（第一部分（ ））写朋友送我一对珍珠鸟，写朋友送我一对珍珠鸟，“我我”给它们安排了一个既温暖又安全的住处给它们安排了一个既温暖又安全的住处第二部分（第二部分（ ））写雏鸟的外形特点以及与写雏鸟的外形特点以及与“我我”亲近的过程亲近的过程第三部分（第三部分（ ））写写 ““我我””从中悟出了从中悟出了信赖能创造出美好境界的道理信赖能创造出美好境界的道理1—23—67• 朋友送朋友送“我我”一对珍珠鸟，一对珍珠鸟，“我我”精精心为它们做了一个巢这对珍珠鸟生了一心为它们做了一个巢这对珍珠鸟生了一只可爱的雏儿这小家伙在跟只可爱的雏儿这小家伙在跟“我我”相处相处后越来越胆大，跟后越来越胆大，跟“我我”越来越亲密了越来越亲密了由此，我悟出了一个道理：信赖，能创造由此，我悟出了一个道理：信赖，能创造出美好的境界出美好的境界 珍珠鸟珍珠鸟人教版新课标五年级语文上册第人教版新课标五年级语文上册第16课课刘金镖刘金镖西藏江达县小学西藏江达县小学 3、“我我””和珍珠鸟之间的信和珍珠鸟之间的信赖关系是怎样逐步建立起来的？赖关系是怎样逐步建立起来的？ 用“———”在文中画出“我”为珍珠鸟作了哪些事？（即“我”的举动） 用“~~~~~~”在文中画出鸟儿的反应？真好！朋友送我一对珍珠鸟。

真好！朋友送我一对珍珠鸟我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里笼子里还有一卷干草，那是小鸟子里笼子里还有一卷干草，那是小鸟舒适而又温暖的巢舒适而又温暖的巢 我把它挂在窗前一盆吊兰的垂蔓我把它挂在窗前一盆吊兰的垂蔓蒙盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的蒙盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全丛林一样安全 这是一个（这是一个（ ）的巢舒适、温暖、安全舒适、温暖、安全　　　　 瞧，多么像它的母亲：红嘴红瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的白点；它好肥，整个身出珍珠似的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿子好像一个蓬松的球儿　　　　 瞧，多么像它的母亲：红瞧，多么像它的母亲：红嘴嘴红红脚脚，灰蓝色的，灰蓝色的毛毛，只是，只是后背后背还没生还没生出珍珠似的白点；它好肥，出珍珠似的白点；它好肥，整个身整个身子子好像一个蓬松的球儿好像一个蓬松的球儿它好肥，整个身子好像一个蓬它好肥，整个身子好像一个蓬松的球（松的球（儿儿） 轻声读轻声读4—6自然段，自然段，想想作者是怎么跟鸟想想作者是怎么跟鸟儿相处的呢。

儿相处的呢请根据课文中的顺序，给下列句子排序，想请根据课文中的顺序，给下列句子排序，想想从中你能发现什么？想从中你能发现什么？落到我的小桌上落到我的小桌上趴在我的肩上睡着了趴在我的肩上睡着了蹦到我的杯子上蹦到我的杯子上只在笼子四周活动只在笼子四周活动啄我正在写字的笔尖啄我正在写字的笔尖①①②②③③④④⑤⑤起先起先……随后随后……渐渐地渐渐地……后来后来…… 默读第四段，勾画出描写珍珠默读第四段，勾画出描写珍珠鸟的动词，找一个自己最喜欢的动鸟的动词，找一个自己最喜欢的动词，并说说自己喜欢的原因词，并说说自己喜欢的原因 起先起先，这小家伙只在笼子四周活动，，这小家伙只在笼子四周活动，随后随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动儿把灯绳撞得来回晃动渐渐地渐渐地它胆子大了，竟然落到我的小桌上它胆子大了，竟然落到我的小桌上它先是离我较远，见我不去伤害它，便一它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。

来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应后来后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，，它完全放心了，索性用那小红嘴，““嗒嗒嗒嗒””啄着我正在写字的笔尖我用手啄着我正在写字的笔尖我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指好地啄两下我的手指 起先起先，这小家伙只在笼子四周活动，，这小家伙只在笼子四周活动，随后随后就在屋里就在屋里飞来飞去飞来飞去，，一会儿一会儿落落在在柜顶柜顶上，一会儿神气十足地上，一会儿神气十足地站站在书架上，一会在书架上，一会儿把灯绳儿把灯绳撞撞得来回晃动得来回晃动渐渐地渐渐地它胆子大了，竟然它胆子大了，竟然落落到我的小桌上到我的小桌上它先是离我较远，见我不去伤害它，便一它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点点点挨近挨近，，然后然后蹦到蹦到我的杯子上，我的杯子上，俯俯下头下头来来喝茶喝茶，，再再偏过脸瞧瞧偏过脸瞧瞧我的反应我的反应后来后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，，它完全放心了，索性用那小红嘴，““嗒嗒嗒嗒””啄啄着我正在写字的笔尖我用手着我正在写字的笔尖我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地好地啄啄两下我的手指。

两下我的手指 有一天，我伏案写作时，它居然落有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上我手中的笔不觉停了，生到我的肩上我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它不一会儿，这小家伙竟趴在怕惊跑它不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了，它睡得好熟哇！不停我的肩上睡着了，它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！地咂嘴，大概在做梦呢！•“嗒嗒嗒嗒”啄啄着我正在写字的笔尖着我正在写字的笔尖•友好地友好地啄啄两下我的手指两下我的手指•趴在趴在我的肩上睡着了我的肩上睡着了 有一天，我伏案写作时，它居然落有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上我手中的笔不觉停了，生到我的肩上我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它不一会儿，这小家伙竟趴在怕惊跑它不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了，它睡得好熟哇！不停我的肩上睡着了，它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！地咂嘴，大概在做梦呢！ 看着这可爱的小家伙，看着这可爱的小家伙，我不由自主的发出了一声我不由自主的发出了一声呼唤：呼唤：信赖，不就能创造信赖，不就能创造出美好的境界吗？出美好的境界吗？ 有一天，我伏案写作时，它居然落有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。

我手中的笔不觉停了，生到我的肩上我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它不一会儿，这小家伙竟趴在怕惊跑它不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了，它睡得好熟哇！不停我的肩上睡着了，它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！地咂嘴，大概在做梦呢！ 看着这可爱的小家伙，我不由自主看着这可爱的小家伙，我不由自主的发出了一声呼唤：信赖，不就能创造的发出了一声呼唤：信赖，不就能创造出美好的境界吗？出美好的境界吗？在你看来，为了在人与自然、人与人之间创造这种境界，我们应该做些什么？（可联系现实社会生活、人类处境，国际形势等） 信赖信赖是一朵娇美的花，让我们用真诚去浇灌谢谢各位！谢谢各位！。