2024部编版 小学语文六年级下册 腊八粥.pptx

第第1 1课课时时语文语文 六年级六年级 下册下册腊八粥腊八粥2 2 同学们，上节课我们跟随老舍先生一起体同学们，上节课我们跟随老舍先生一起体验了老北京的春节习俗，在腊八那一天，老北验了老北京的春节习俗，在腊八那一天，老北京家家户户要用各种米、各种豆与各种干果熬京家家户户要用各种米、各种豆与各种干果熬制腊八粥，那犹如一个制腊八粥，那犹如一个“小型的农业产品展览小型的农业产品展览会会”的腊八粥有没有引起你的兴趣呢？在你的的腊八粥有没有引起你的兴趣呢？在你的印象中腊八粥是什么样的？印象中腊八粥是什么样的？沈从文沈从文（1902190219881988）原名沈岳焕，原名沈岳焕，湖南湖南凤凰人现代著名作家、历史文物研究家、京派现代著名作家、历史文物研究家、京派小说代表人物小说代表人物代表作品：小说代表作品：小说长河边城长河边城，散文集，散文集湘行散记湘行散记等俗称俗称“腊八腊八”，即农历十二月初八古人在这一，即农历十二月初八古人在这一天祭祀祖先和神灵，祈求丰收吉祥我国喝腊八粥的天祭祀祖先和神灵，祈求丰收吉祥我国喝腊八粥的传统习俗始于宋代，至今已有一千余年腊八粥在不传统习俗始于宋代，至今已有一千余年。

腊八粥在不同地区选用的食材有所不同，但均十分丰富，基本上同地区选用的食材有所不同，但均十分丰富，基本上都包括谷类、豆类和各种干果，寓意着都包括谷类、豆类和各种干果，寓意着“合聚万物、合聚万物、调和千灵调和千灵”腊八粥不仅是时令美食，更是保养脾胃腊八粥不仅是时令美食，更是保养脾胃的养生佳品的养生佳品腊八腊八节初读课文初读课文 自由读课文，读准字音，读通句子自由读课文，读准字音，读通句子边读边想象八儿的馋样边读边想象八儿的馋样我会读我会读唾唾沫沫 沸腾沸腾 嘟嘟囔囔 筷筷子子 搅搅和和 资格资格 可靠可靠 罢了罢了 猜猜想想 肿肿胀胀 惊异惊异 粉碎粉碎 染染缸缸 解释解释 浪漫浪漫 奈何奈何 甜甜腻腻腻腻tunng kuijiozhnggngnnci湘西地区对男孩子的称呼湘西地区对男孩子的称呼孥孥孥孥 腊腊 粥粥咽咽匙匙lzhunynch腻腻jio搅搅chu稠稠熬熬 褐褐 缸缸 脏脏肿肿ohnznzhng学写字学写字左窄右宽，书写时要注意结构，把字写美观左窄右宽，书写时要注意结构，把字写美观点击生字，观看生字视频点击生字，观看生字视频kui筷筷zo枣枣h 不要把衣字旁写不要把衣字旁写成示字旁。

成示字旁重难点字书写指导重难点字书写指导zhu 书写时注意将两书写时注意将两个个“弓弓”和和“米米”写写得窄一些，三个部件得窄一些，三个部件要写匀称要写匀称互动课堂互动课堂人人爱粥（第人人爱粥（第1 1自然段）自然段）等粥喝粥（第等粥喝粥（第219219自然段）自然段）腊八粥腊八粥 课文围绕腊八粥写了哪些内容？课文围绕腊八粥写了哪些内容？1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010111112121313141415151616171718181919详略略等粥等粥喝粥喝粥 哪部分是详写？哪部分是略写？哪部分是详写？哪部分是略写？默读默读“等粥等粥”部分的内容（第部分的内容（第217217自然段），想一想：作者描写了哪些场景自然段），想一想：作者描写了哪些场景？盼粥（第盼粥（第2828自然段）自然段）分粥（第分粥（第912912自然段）自然段）等粥等粥猜猜粥（第粥（第1313自然段）自然段）看粥（第看粥（第14171417自然段）自然段）人人爱粥人人爱粥等粥喝粥等粥喝粥腊八粥腊八粥等粥等粥喝粥喝粥盼粥盼粥分粥分粥猜猜粥粥看粥看粥文章脉络文章脉络 默读第默读第1 1自然段，思考：作者是从哪些自然段，思考：作者是从哪些方面描写腊八粥的？圈画你喜欢的语句，并方面描写腊八粥的？圈画你喜欢的语句，并作简单批注。

作简单批注人人人人爱粥粥排比排比 不同年龄段的人对不同年龄段的人对腊八粥的喜爱腊八粥的喜爱叠词：叠词：有韵味，有韵味，富有童趣富有童趣食材丰富食材丰富浓稠浓稠使腊八粥使腊八粥有生命力有生命力1 1读一读读一读 有有感感情情地地朗朗读读第第1 1自自然然段段，边边读读边边体体会会人人们对腊八粥的喜爱之情们对腊八粥的喜爱之情1 1 作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴再读读作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴再读读课文第课文第1 1自然段，照样子写一种你喜爱的食物吧自然段，照样子写一种你喜爱的食物吧小练笔小练笔 抓住美食抓住美食的特点，表达的特点，表达出对这一美食出对这一美食的喜爱之情的喜爱之情外观外观材料材料做法做法味道味道课堂演练课堂演练比一比：下列句子哪个好？为什么？比一比：下列句子哪个好？为什么？初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢不管是大人还是小孩，提到腊八粥，每个人嘴里不管是大人还是小孩，提到腊八粥，每个人嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉。

就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉第一个句子好，因第一个句子好，因为它运用了排比的修辞手法及反它运用了排比的修辞手法及反问的的语气写出了人气写出了人们对腊八粥的喜腊八粥的喜爱。