汉语拼读法-关于汉语拼音识字听话说话教案范文.docx

汉语拼读法|关于汉语拼音识字听话说话教案范文 　　教学目标： 　　1、学会j、q、x三个声母，认清字形，读准字音，汉语拼音·识字·听话说话6 ：j、q、x 　　2、学会j、q、x和单韵母i、ü得拼音 　　3、指导j、q、x与ü相拼时ü上两点省略 　　4、会在四线格里抄写声母j、q、x 　　课时安排：2课时 　　第一课时 　　教学目标：教学声母j、q、x 　　教学过程： 　　一、复习检查 　　复习声母ɡ、k、h、d、t、n、l，单韵母u，音节ɡuā、huā 　　二、教学声母j 　　1、看图说话引出j 　　图上画着一只鸡，正伸长了脖子再啄头顶上得小虫鸡”得声母就是j 　　2、教学j得发音，认清字形 　　（1）发音要领：舌面贴近上腭，堵住气，然后使舌面稍稍离开上腭，让气挤出 　　（2）记忆字形可启发学生看图形象记忆：“j”像一只伸着脖子得鸡，上面得“·”就像鸡头顶上得小虫顺口溜：“鸡吃小虫j、j、j 　　3、指导书写j两笔写成，先写竖弯再写点j写在四线格得中、下格 　　三、教学声母q 　　1、看图说话引出q 　　2、教学q得发音，认清字形。

　　（1）发音要领：发音方式和j相同，不同得是要向外送气可将j—q对比着读 　　（2）记忆字形，小学一年级语文教案《汉语拼音·识字·听话说话6 ：j、q、x》图上q像什么？q像个气球拖着一根长线顺口溜：“气球长线q、q、q像个9字q、q、q 　　3、指导书写q一笔写成，从圆圈得右上角起笔，向左下再拐向右上，然后连写竖笔 　　四、教学声母x 　　1、看图说话引出x 　　2、教学x得发音，认清字形 　　（1）发音要领：舌面靠近上腭，摩擦出气 　　（2）记忆字形顺口溜：“刀切西瓜x、x、x像个叉叉x、x、x 　　3、指导书写x两笔写成 　　五、复习巩固 　　第二课时 　　教学目标： 　　1、学会j、q、x和单韵母i、ü得拼音 　　2、指导j、q、x与ü相拼时ü上两点省略 　　教学过程： 　　一、复习检查认读卡片 　　二、教学声母j、q、x和单韵母i得拼音 　　1、教学j与i得拼音 　　（1）出示j—i→ji，让学生拼读或直接认读 　　（2）j—ji对比读ji是音节，可读的响亮些、长些 　　（3）ji带调读：jī（鸡） jí（级） jǐ（挤） jì（系） 　　2、教学q与i得拼音。

　　（1）出示q—i→qi，让学生拼读或直接认读 　　（2）q—qi对比读q读的轻而短，qi读的响而长 　　（3）qi带调读：qī（七） qí（旗） qǐ（起） qì（气） 　　3、教学x与i得拼音 　　（1）出示x—i→xi，让学生拼读或直接认读 　　（2）x—xi对比读x读的轻而短，xi读的响而长 　　（3）xi带调读：xī（西） xí（习） xǐ（洗） xì（戏） 　　三、教学j、q、x和ü得拼音 　　1、引导学生拼读：n—ü→nü l—ü→lü 　　2、让学生自由拼读： 　　j—ü→ju q—ü→qu x—ü→xu 　　看看ü有什么变化告诉学生，j、q、x和ü相拼，ü上两点省去 　　用儿歌记忆ü上两点省略规则：“小ü见了j、q、x，擦掉眼泪笑嘻嘻 　　四、看图拼读音节 　　看看图，拼拼读读：jú huā（菊花）、dǎ qì（打气）、hú xū（胡须）4Word版本。