桃花源记知识点总结.docx

桃花源记 陶渊明一、题解：桃花源、即桃花林的源头记”是一种文学体裁，可叙事，可写景，可状物二、文学常识：陶渊明（365 427）名潜，字元亮，私谥“靖节先生”，自号“五柳先生”东晋著名田园诗人，散文家，辞赋家，有《陶渊明集》传世，文章朴素无华，具有自然和谐之美三、翻译课文 第一段：东晋太元年间，武陵人把捕鱼作为职业沿着小溪（划船）前行，忘记了路程的远近忽然遇到一 片桃花林，（桃树）夹在溪流两岸，长达几百步，中间没有混杂的树木，芳香的花草鲜艳美丽，落花繁多 渔人对这种景象感到惊异，在往前走，想走到那片林子的尽头段意：写渔人发现桃花林重点词语：忽逢桃花林：遇到中无杂树：混杂 芳草鲜美：鲜艳美丽 落英缤纷:英：花缤纷:繁多的样子 甚异之：对……感到惊异 欲穷其林：穷，尽，这里是“走到尽头"的意思第二段：桃林在溪水发源的地方就到头了，就发现一座山，山中有个小洞口，隐隐约约，好像有光似的 （渔人）便舍弃了船，从洞口进入，刚进去时（洞口）很狭窄，仅容一人通过又走了几十步，突然变得 开阔敞亮土地平坦、辽阔，房屋整整齐齐的样子，有肥沃的田地，美丽的池塘，桑树、竹子之类田间 小路交错相通，能互相听见鸡鸣狗叫的声音。

人们）在这当中来来往往中天耕作，男女的穿戴都和桃花源 以外的人一样老人和小孩都显出充满喜悦的样子段意：写渔人走进桃花源看到了美好的自然环境和社会环境重点词语：仿佛若有光：仿佛：隐隐约约若：好像 便舍船：舍弃 才通人：仅仅，只豁然 开朗：由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮 土地平旷：宽广，辽阔 屋舍俨然：舍：房舍俨然：整齐 的样子桑竹之属：类 阡陌交通：阡陌：田间小路交通：交错相 —鸟犬相闻：相：互相闻： 听到 悉如外人：全，都 黄发垂髫：黄发：老人垂髫：小孩儿第三段：（桃花源中人）见到渔人祎是天吃一惊，询问（渔人）从哪里来渔人）详细地回答了他们 （桃花源中人）便邀请（渔人）到自己家里去，摆设酒席杀鸟做饭菜村中人听说有这样的一个人，都来 询问消息村中人说祖先为了躲避秦朝时的战乱，率领妻子儿女和同乡的人来到这个与世隔绝的地方，没 有从这里再出去，于是就同外界的人隔绝了桃花源中人）问（渔人）现在是什么朝代，（桃花源中人） （村中人）竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了渔人向（桃花源中人）详细地说出自己听到的事 情，（桃花源中人听后）都很感叹其他的人各自再次邀请（渔人）到自己家中，都拿出酒菜（款待渔人，） （渔人）在这里住了几天，告别离开。

这里的人告诉（渔人）说：“（这里的情况）不值得向外人说呀 段意：写渔人在桃花源人家里做客重点词语：乃大惊：于是，就具答之：详细便要还家：同“邀”邀请设酒杀鸡作食：摆设同来问 讯：全，都妻子：妻子儿女邈境：与世隔绝的地方不复出焉：兼词“于此”,"从这里”的意思遂 与外人间隔：隔绝，不通音讯乃不知有汉：竟然，居然无论魏晋：不要说，更不必说为具言所闻： 向皆叹惋:感叹余人各复延至其家：邀请此中人语云：告诉不足为外人道也：不值得，不必第四段：渔人）已经出来，找到了他的船，就顺着旧路"（回去）处处做了记号至I」了郡城，去拜访太守， 报告了他所知道的情况太守立即派人随他前往，寻找先前所记的记号，竟然迷失了方向，再也没有找到 那条路段意：写渔人离开桃花源后，太守派人访问桃花源未果重点词语：既出：已经 便扶向路：扶：沿着，顺着向：先前的处处志之：做记号 寻向所志：寻; 寻找志：记号遂迷：竟然第五段：南阳的刘子骥是道德水平很高的名士（他）听说了这件事，高兴的计划前往没有实现，不久病 死了此后再也没有访求问路的人了段意：写刘子骥访问桃花源未果重点词语：欣然规往：打算，计划 寻病终：寻、随即，不久终、生命终结，死。

后遂无问津者: 问路，这里是“访求、探求"的意思 —四、 中心：本文表达了作者对黑暗现实的不满和对平等自由的渴望五、 写作特色：虚实结合六、知识点总结：1、重点词语：缘 逢 杂 鲜美 落英 缤纷 异 穷 仿佛 若 舍 才 豁然开朗 旷 俨然 属 阡陌 悉 乃 具 要 设 咸 讯 妻子 邑 焉 遂 间隔 无论 为 叹惋 语 不足 既 扶 向 及 即 寻 志 规 终 问津2、古今异义词（1）.阡陌交通古义:交错相通指道路纵横交错，四通八达 今义:运输和邮电事业的总称2 ） •率妻子邑人来此绝境 妻子:（古义指妻子和儿女 今义专指男子的配偶绝境:古义：（与世隔绝的地方；今义:毫无出路的境地（3） •乃不知有汉，无论魏晋无论：（古义:不要说,（更）不必说 今义:表示条件关系的连词）（4） .芳草鲜美，落英缤纷鲜美：（古义:鲜艳美丽 今义:味好，香浓）（5） .诣太守，说如此 如此：（古义像这样 今义:这样）（6） 林尽水源（古义：溪水发源的地方；今义：指人们饮用水的来源）（7） 俨然（古义：整齐的样子；今义：形容很像）（8） 缘（古义：沿着；今义：缘故，缘分）（9） 不足为外人道也 不足：（古义：不值得、不必 今义：不够"注：今义也有不值得的意思，例如： 不足挂齿）—外人（古义：特指桃花源外的人；今义：指没有亲友关系的人）（10 ）间隔（古义：隔绝；今义：两个地方分隔开）（11 ）后遂无问津者。

古义：渡口这里指访求、探求的意思今义：唾液）（12 ）说如此（古义：像这样；今义：这样）（13 ）仿佛若有光（古义：隐隐约约，形容看得不真切的样子；今义：似乎，好像）（14 ）豁然开朗（古义：土地开阔；今义：乐观，畅快多形容性格）（15 ）便扶向路（古义：沿、顺着；今义：搀扶，用手按着或把持着）（16 ）处处志之（古义：做标记；今义：志气志向）（17 ）寻向所志（古义：以前的，旧的；今义：方向对…）（18 ）余人各复延至其家（古义：邀请；今义：延伸，延长）（19 ）悉如外人（古义：全，都；今义：熟悉）（20 ）咸来问询（古义：全，都；今义：一种味道）（21）既出（古义：已经；今义：关系连词，既然）（22 ）寻病终（古义：随即，不久；今义：寻找）（23 ）未果（古义：实现；今义：果实，结果）3、一词多义（1 ）为武陵人捕鱼为业（作为） 不足为外人道也（对，向）（3）乃:见渔人乃大惊（于是） 乃不知有汉（竟然）（5 ）得:便得一山 （看到）既出,得其船（找到）（7）复:不复出焉、不复得路（再） 余人各复延至其家（又）（2 ）寻:寻向所志（寻找） 寻病终（不久）（4 ）舍:便舍船（舍弃）屋舍俨然—（房屋）（6）志:处处志之（做标记） 寻向所志（做的标记）（8 ）逐:遂与外人间隔（于是，就） 遂迷 （终于）4、词类活用【渔人甚异之】异：形容词活用作动词，觉得……奇怪。

欲穷其林】穷：形容词活用作动词，走到……尽头处处志之】 志：名词活用作动词，做标记才通人】 通：形容词活用作动词，通过5、通假字便要还家要"通"邀"，邀请此人一为具言所闻"具"通“俱"，完全，详尽七、文章内容分析：（一） 原文填空1 描写渔人进入“桃花源”前见到的自然美景的句子是夹岸数百步， 中无杂树， 芳草鲜美， 落英缤纷 2描写桃花源人的生活环境的句子是 土地平旷， 屋舍俨然 有良田美池桑竹之属 ， 阡陌交通， 鸡犬相闻 3文中描写桃花源人悠然自得的生活的句子黄发垂髫, 并怡然自乐 4描写桃花源人热情好客，民风纯朴的句子是便要还家 ， 设酒杀鸡作食 村中闻有此人，咸来问讯余人各复延至其家 皆出酒食 5文中陆游《游山西村》中“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”意境相似的一句是 余人各复延至其家 ， 皆出酒食 6表明桃花源人与“见渔人""乃大惊"的原因的句子是自云先世避秦时乱 ， 率妻子邑人来此绝境，不复出焉 ； 遂与外人间隔7表明桃花源与外界间隔之久的句子是乃不知有汉, 无论魏晋 8表明桃花有人甘愿过隐居生活，不希望被外界打扰的句子是不足为外人道也9描写渔人进入桃花源后别有洞天的总体感觉的句子是复行数十步, 豁然开朗10 描写桃花源人精神风貌的句子是黄发垂髫, 并怡然自乐 。

11与陆游的诗句"山重水复疑无路，柳暗花明又一村"意境相似的一个成语是豁然开朗12 描写渔人初见桃花林感受的句子是渔人甚异之13 表现桃花源人民生活安定恬适的句子是黄发垂髫 ，并怡然自乐 14表现社会环境平静的句子是阡陌交通 ，鸡犬相闻n15表现桃花源人安居乐业的句子是其中往来种作男女衣著 ，悉如外人 ； 黄发垂髫，并怡然自乐n16 最能表现桃花源不易被外人发现的句子是林尽水源 ,山有小口 初极狭才通人 17最能表现桃花源人生活和平快乐的句子是、TT7 戸七并怡然自乐 黄发垂髫 ,18苏轼《水调歌头明月几时有》中有“不知天上宫阙，今夕是何年？”的语句，文中与此相似的句子是 问今是何世 , 乃不知有汉 19写渔人发现桃林的语句是忘路之远诉 ,忽逢桃花林 20介绍桃花源人来到桃花源原因的语句是先世避秦时乱 ，率妻子邑人来此绝境 21与渔人辞行，村中人叮嘱的句子是不足为外人道也22描写渔人离开桃花源的句子是停数日辞去 23 太守派人寻找桃花源的结果是遂迷, 不复得路 24 "无人问津"这一成语出自本文的原句是后遂无问津者25与“俎豆犹古法，衣裳无新制”意境相似的句子是男女衣着, 悉如外人 26与“童孺纵行歌，斑白欢游诣”意境相似的句子是黄发垂髫, 并怡然自乐 。

27作者在对桃源的描写中，从自然环境的美好，社会环境的平静，人民生活的恬适来写，请分别指出其内 容自然环境土地平旷，屋舍俨然 有良田美池桑竹之属 社会环境 阡陌交通 , 鸡犬相闻 人民生活其中往来种作 ， 黄发垂髫 并怡然自乐 28渔人初见桃花林的感受 渔人甚异之 渔人出到桃花源的感受 豁然开朗 （二）问答题1《桃花源记》一文以时间为线索以 渔人进入桃花源先后 为顺序，从 发现桃花源 到 访问桃花源 ，再到 离开桃花源，到 再访桃源一线贯之，串连全文2 第一段带有神秘色彩的景物描写有什么作用？暗示将会出现奇境，为渔人讲入桃花源渲染气氛，也为桃花源的美好作铺垫3桃源人听到渔人叙述外界的变化后，为什么“皆叹惋”？夕卜界变化大，社会黑暗，战乱频繁，人民牛活痛苦，长时间与世隔绝4 当渔人离开时，桃源人为什么嘱托“不足为外人道也”？桃源人心存戒心，想保住这个绝境，避免战乱，不想让外 人知道，打扰了他们平等、自由、幸福的生活5桃源人"不复出焉"的原因是什么？桃源人居住在与世隔绝的地方，过着平等，自由，安定， 富足的生活，不愿饱受战乱之苦6渔人离开桃源后"便扶向路"又“处处志之”，而后来的人“寻向所志”，却“不复得路"。

作者这样写 的目的是什么作者这样写的目的是让人觉得桃花源是一个似有似无，似真似幻的所在，暗示桃花源是一个虚构的社会，是不存在的7作者笔下的桃花源具有怎样的特点？自然环境优美，民风纯朴，热情好客，生活富足，没有阶级压泊-，没有剥削，没有战乱之苦8文章最后写到刘子骥去找桃花源，这样写的目的是什么？刘子骥与陶渊明是同时代的人，把他写讲去，表示事情真实可靠，这样讲一步渲染了作品真。