小学三年级语文(上册)二单元试题及答案(汇总).pdf

1 / 6 小学三年级语文( 上册 ) 二单元试题及答案（汇总）班级：姓名：满分： 100 分考试时间： 90 分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、 认真拼读，规范书写z o chen xi n y n f zhu ng d?ban j ng i dsh n j ng shzhh n zc zhu ng 二、 比一比，再组词偷（_）管（_）饱（ _）晒（ _）粘（ _）愉（_）官（_）跑（ _）洒（ _）沾（ _）三、 把下面搭配合适的词语用线连起来伶俐可爱的天空一朵朵图画旷亮无比的燕子一个个荷花光彩夺目的湖面一阵阵大圆盘波光粼粼的图画一幅幅清香四、 先把词语补充完整，再选择词语填空造句目（_）口（ _）（_）三（ _）四恍（_）（_）悟呢喃（ _）（_）又松（ _）（_）窗（_）几（ _）（_）颜（ _）色一本（ _）（_）2 / 6 走进小树林，踩着 _ ，听着 _ ，我陶醉（ t o zu ）在_ 五、 选择恰当的词语填空连续陆续担心担忧1每单阳光升起的时候，我们班同学就（_ ）来到学校上学2老师工作很辛苦，常常（_ ）几天晚上加班给我们批改作业3儿行千里母（ _），做父母的一直为儿女操心。

4老师（ _）我们走路不安全，天天护送我们过马路六、 按要求写句子1）菊花点头把句子写具体）_ （2）梧桐树的落叶像金色的小巴掌仿写比喻句）_ （3）小女孩没有卖掉一根火柴小女孩不敢回家用恰当的关联词合成一句话）_ （4）下课了，纷纷走出教室修改句子）_ 七、 积累与运用1秋天的雨，有一盒 _ 看，它把黄色给了 _，黄黄的叶子像_，用哪扇哪，扇走了 _ 诗人杜牧则赞美道：“_ ，霜叶红于二月花”2学习了前四个单元的课文，我知道了不懂就要问中，我们要学习孙中山_的精神卖火柴的小女孩让我懂得了_我看到了青头和红头之间_总也倒不了的老屋中，我认识了 _的老屋3 / 6 3为了明白一些道理，老师经赏让我们开展辩论比赛，并告诉我们：“_，_我和你哥参加双人跳绳比赛，妈妈鼓励我俩：“_，_最后，我们取得了胜利八、 阅读短文，回答问题蚂蚁和蜜蜂人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西”蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团，蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。

有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜜蜂，我问你一个问题啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”“那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢？”是啊人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢小蜜蜂沉思了一会又说那是因为你们的勤劳是为了自己我们的勤劳却是为了他人蚂蚁听了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了1把“可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？”改为陈述句 2人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁，是不是太偏心了？_ 3第二自然段采用（ _ ）语气来朗读4整篇文章中，先写（ _ ），再写（_ ），最后写蚂蚁4 / 6 （_ ）5给第 8 自然段加标点6读了这个童话故事，你明白了什么道理？_ 九、 习作大舞台你一定有非常要好的朋友吧，你了解他（她）吗？他（她）的兴趣爱好是什么？把你的朋友介绍给大家吧！_ 5 / 6 参考答案1、早晨鲜艳服装打扮敬爱 读书安静树枝汉族粗壮2、小偷管理饱满晒太阳粘贴愉快当官跑步洒水沾水3、4、瞪呆丢落然大细语又软明净五六正经又松又软呢喃细语五颜六色5、陆续连续担忧担心6、美丽的菊花在秋雨里频频点头。

天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空因为小女孩没有卖掉一根火柴所以不敢回家下课了，同学们纷纷走出教室7、五彩缤纷的颜料银杏树一把把小扇子夏天的炎热停车坐爱枫林晚不懂就问作者写当时人民的冷漠牛肚子里旅行友谊乐于助人灯不拔不亮理不辨不明二人同心齐力断金8、1可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这太偏心2不偏心因为蚂蚁的勤劳是为了自己，蜜蜂的勤劳却是为了他人3嫉妒、生气、埋怨4蚂蚁嫉妒蜜蜂蚂蚁弄明白了人们只赞扬蜜蜂的原因了不再嫉妒蜜蜂，而是心服口服5“ ， ？” ，“， 6我明白了为他人服务比为自己服务更能受到他人的尊敬9、范文：我的朋友我有一个朋友，叫夏雨萌听名字，你肯定以为他是一个温柔的小女孩吧？其实他可是一个小男孩，还是一个足球高手他个子不高，身材匀称，眉清目秀的他每次都打扮得非常整洁，走起路来大摇大摆他最喜欢的就是踢足球，而且水平很高记得那一次，我们在广场上踢足6 / 6 球，我和他一组不知怎么，他好像每次都知道我要怎么踢，踢向哪个方向，很快就能把球接过去这时“敌人”忽的一下来袭，大脚一踢，眼看球就要进门了！我紧张的倒吸一口冷气，他却若无其事，好像在思考什么似的就在千钧一发的时刻，他顺手捡起地上的一块石头向前扔去，正好打在足球上，阻止了球的进门。

我当时惊讶极了，他对足球真是了如指掌啊！可以说，他和足球已经浑然一体了，这让我非常佩服从这件事后，我更加能看出他对足球的热爱，也更喜欢和他一起踢球了因为我也很喜欢足球，希望能够有一天，把他“打败”。