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稳扎稳打促装备水平提升砥砺奋进创教育美好前景陈定宝局长南京市六合区在南京市教育发展整体良好的大背景下， 教育事业在高水平上稳步发展，充分发挥教育在经济社会发 展中的基础性、先导性和全局性作用六合区教育局从区域 教育全局和经济发展战略高度，以南京创建全国科教中心和 “跨江发展”为契机，坚持以科学发展观为指导，着力打造 全省“文韵气息浓厚、质量水平一流、优师名校众多、均衡 程度领先、办学特色鲜明”的教育现代化名区六合区教育 局局长陈定宝同志接受了我们的采访，主要从教育装备工作 角度出发，介绍了六合区教育的发展概况在南京市教育发展的大好背景下，能否请您谈谈六合 区教育事业的概况及发展的形势？顺应全市教育发展趋势， 也为教育装备工作营造良好的环境，我区在优化教育环境、 提升教育水平方面制定了怎样的方针，开展了哪些工作？陈定宝：1.六合区教育事业概况及发展形势六合区是南京市的北大门，是南京“跨江发展”的战略 要地目前，全区有独立学校和幼儿园110所，其中小学40 所、教学点4个，初级中学20所，九年制学校1所（仕金 学校），普通高中3所，中等专业学校1所，教育培训中心 校1所，特殊教育学校1所，幼儿园39所。

全区在校生总 数为64 222人，现有教职工5 994人，其中专任教师4 551六合区区委、区政府历来高度重视教育，充分发挥教育 在经济社会发展中的基础性、先导性和全局性作用，切实履 行政府职能，不断加大教育投入，全面落实“以县为主”的 农村义务教育管理体制，有效推动了教育布局调整、办学条 件改善、师资队伍建设、素质教育实施2.六合区在优化育人环境、提升教育水平方面的方针及 开展的工作以党的十八大报告精神为指引，以学校文化建设为主 题，以提高质量为目标，加大投入，深化改革，强化管理， 办人民满意的教育六合区的教育必须深化改革，推动创新，加快发展全 区上下正以南京创建全国科教中心和“跨江发展”为契机， 坚持以科学发展观统领教育工作，着力打造全省教育现代化名区:当前，谈到教育的新一轮发展，就不得不提教育装备，因为它是先进技术转化为教育生产力的至关重要的物质载 体我区在各级教育部门领导下，在教育装备工作方面树立 了怎样的理念？确立了怎样的装备工作思路？陈定宝：1.六合区教育装备理念我区教育装备工作的理念是：实际、实用、实效实际，就是要结合我区的经济发展水平和各个学校的办 学规模、办学特色等实际情况，制订统一的装备计划，有步 骤地进行装备。

实用，就是教育教学中确实需要、使用频率很高的设备 设施一定要装备好实效，就是教学所急需的、真正能促进教育教学效果提 升的设备设施，一定要不惜投入装备到位2.六合区教育装备工作思路我区教育部门在摸索中探究出一条符合我区教育发展 实际的教育装备工作思路，这是我区教育装备工作近期的工 作准则、导向、目标，即高标准整体规划，重视基础装备， 保障急需，分步实施，用好管好设备设施，充分发挥教育装 备的最大功能育人是教育事业的核心任务，教育装备工作从一开始 就要围绕教育教学来展开，以培养现代化社会所需的人才为 基本落脚点和终极目标我区在优化教育装备的同时，为充 分促进先进教育技术与学科整合、提升我区教育信息化应用 效率、提高教育教学水平方面，采取了一些措施、开展了信 息技术相关的活动能否具体介绍一下这些措施和活动？陈定宝：1.大力加强教育信息化规划、制度和规范建设根据省、市教育信息化规划要求，由区教育局计财科牵头，区现代教育技术中心、教育技术装备办公室(以下筒称“区技装办”)、教研室和教科室等相关部门共同参与制定 《六合区教育信息化发展规划》，为我区教育信息化可持续 发展构建框架；建立教育信息网信息发布有关制度，修订南 京六合区校园网管理制度，健全学校网站管理制度等，确保 区教育城域网、学校校园网正常运行。

2.健全、完善教育信息化管理和评价机制 区、街道和学校成立领导小组，分层定期召开区现代教 育技术分管领导例会明确目标，落实责任，充分发挥现代 教育技术管理网络作用；不断完善学校现代教育技术工作评 价体系根据《六合区普通中小学办学水平评估方案》和省、 市有关评估要求，逐步完善了《六合区教育信息化应用先进 学校评选条例》3 .着力推进信息化人力资源建设 每学年都组织全区学校网管人员参加不同形式的培训 活动，分层次、分阶段对全区教师进行信息技术和教育技术 能力方面的培训；开展全区学校网站、优秀教育博客、教师 信息技术与学科整合教学设计(CAI),中小学学生信息技术 应用竞赛和电脑作文比赛等评比活动；分学科、分学段利用 学科中心组共享共建区教育教学资源平台中六合区本地目 录的教学资源为迎接2012年10月份的江苏省教育技术装备专项督导检查，我区教育局多次深入学校开展技装检查督促工作、 召开技装工作培训会，使我区教育装备工作进一步实化、细 化，并顺利通过督导检查以此次督导为契机，我区2012 年教育装备工作取得了哪些长足发展？能否选取区内一两 所学校作为案例加以详细阐述？陈定宝：1. 2012年六合区教育装备工作取得的长足发展(1) 健全了机制，技装管用水平不断得到提升在我区教育技术装备建设工作不断推进的过程中，我们 遵循《江苏省中小学教育技术装备十二五标准》，以服务新 课程改革、提升技装使用效益为导向，着眼队伍建设，严格 工作规范，强化督查机制，不断提升全区教育技术装备管理 水平。

① 健全了管理机制一是加强了组织领导，成立了以区 教育局局长为组长、相关科室人员为成员的教育技术装备工 作领导小组，各中小学相应成立了以校长为组长的领导小 组二是调整充实了学科中心组，选拔既有专业水平又有高 度责任感的专业人员组成教育技术装备工作领导小组三是 完善了技装常规工作制度，成立了技术装备项目方案审核及 项目竣工验收小组 ②加强了人员培训区教育局组织开展了全区教育技术装备分管校长的业务培训，使校长们 更好地了解了装备管理的内容和要求；举办了全区中小学装 备管理系统平台的应用推进与培训；市教育装备与勤工俭学 办公室对我区中小学图书室、科学室管理人员进行了为期3 天的上岗培训活动③ 强化了技装督导区教育局组织检查指导组，对全区 所有中小学进行了专项检查指导在督导过程中，教育局严 格推行“三会”制度：督查前召开“督导布置会”，督查后 立即召开“督导推进会”，限期整改后召开“督导汇报 会”④ 规范了采购行为我区结合本区工作实际出台了《南 京市六合区教育装备工作制度(试行)》，对于采购工作，我 们坚持落实“3个严格”：严格规范采购流程，严格把关产 品质量，严格监控施工过程经过不懈努力，全区技装管理工作逐步走向规范化、精 细化、科学化，2012年，我区有7所学校申报了 “南京市装 备管理示范学校”。

2) 改善了办学条件，教育教学需求得到有力保障 区教育局根据《六合区教育信息化发展规划》的要求，制定了近几年技术装备详细计划2012年投入经费添置了 书、仪器、多媒体等，新建了标准化考场、数字实验室、演 播系统等，更新、添置了广播系统、网络教室等，完成了食 堂提升工程和“班班通”工程3) 发挥了育人功能，教育持续发展得到积极助推 区教育局始终坚持“提质量、求创新、重服务”的原则，最大限度发挥教育技术装备效能各校依托各种专用教室开 展了丰富多彩的素质教育活动，促进了教师的理念更新，拓① 教育科研活动丰富多彩举行区中小学师生科技创新 大赛、小学科学实验操作技能竞赛选拔赛，举办“体育 节” “读书节”等活动；区教研室组织理、化、生、音、体、 美及信息、科学等学科开展了市、区、片三级教学研究活动② 各类竞赛活动捷报频传江苏省“金钥匙科技知识竞 赛”，来自全区52所中小学的学生取得了较好成绩；在“南 京市中小学生科技小发明展示会”上，我区多件学生作品获 奖；我区学生代表南京市参加“第十届全国中小学信息技术 创新与实践活动”决赛，8名学生分获一、二等奖；在省、 市小学科学实验技能操作大赛和教具制作比赛中，我区多位 教师获一、二等奖。

③ 教育教学质量稳步提升2012年高考全区超额完成市 较高目标任务20. 1%,区教育局再获“高中办学水平发展性 评估”集体二等奖2.相关案例案例一：六合双语小学该校现有专职教师148名，学生2 796名，是目前区内 最大的一所全日制小学2012年以来，学校紧紧抓住省技装 督查验收这一契机，争取主管部门的支持，不断改善技装条 件1) 争取支持，加强技装建设与配备 一是信息类装备：把原先的3个计算机房重新整合为2个新计算机房；新添2个计算机房和1个电子阅览室；另增 加笔记本3台，台式计算机10台，教师上网本160台及空 调18台；新增10路监控；新增多媒体5套；新添36套实 物展台；在综合楼一楼安装4个多媒体室；建成无线网络二是功能室、实验室装备：整合4个音乐教室，又配备 2个新音乐教室；整合3个美术室，新增1个美术室及其设 备；新建高标准舞蹈教室1个，合唱排练厅1个；添置体育 器材；整合科学实验室1个，配置3个新的实验室，并配备 4个准备室三是图书室装备：市投入50多万元建设高标准图书室， 目前已进入施工程序；投入30万元，购买图书，打造一流 书室2) 规范制度，充分发挥装备效应 健全组织：实行“三级组织、层层落实”的教育技术组织运行机制，成立以校长为组长、学校行政人员为组员的教 育技术工作领导小组，布置年度教育技术工作目标，研究讨 论具体落实措施；强化管理：制订各专用教室的规章制度和 管理人员工作职责；加大培训：每学期组织网络知识、计算 机操作等培训，特别是信息中心教师的电子白板培训；强调 利用：配备、管好的最终目的是用好。

3) 合理使用，促进全校各项工作再上新台阶 学校图书室积极开展导读工作，网络读书人人参与； “第十三届语文报杯比赛”，413名学生获国家、省市奖项 学校组织学生去北京参加机器人大赛，两名学生获全国二等奖；科技小组学生代表六合区参加电视对抗赛并获省特 等奖，两位科学教师分别获市教具制作一、二等奖校艺术中心组织歌舞《阳光下的孩子》获市金奖；参加 市少儿艺术团队舞蹈大赛获二等奖；参加区小学生合唱比赛 获一等奖；参加“第十七届全国中小学生书画大赛”，100 多名学生分别获一、二、三等奖网络中心保证网络正常运行的同时，架设了 FTP,大量 电子资料可供教师查阅开设“快乐周三”活动，常设机器人兴趣班、舞蹈班、 小茉莉艺术团、合唱班、书法班等20多个兴趣小组，真正 实现了 “快乐周三”的目标2012年，教育教学质量继续保持领跑地位，获区教育教 学评估一等奖案例二：六合区马集初级中学该校以管理与应用为中心，以队伍建设为抓手，以迎接 省教育技术装备督导为契机，加快推进信息技术教育和学科 的整合1) 对照标准，加大投入改建了包括校园监控系统在内的学校安全物防、技防设 施；改造了学校网管中心、图书室管理系统等；购置了教师 机、彩色激光打印机等；建设了包括教学演示区、地理信息 展示区等和以数字星球系统为核心的地理信息技术活动区。

2) 措施到位，加强监管学校成立了以校长为技术装备管理领导小组组长、支部 书记为副组长、各功能室负责人为管理人员的技术装备管理 队伍，有序开展工作建立健全学校各项教育技术装备管理制度所有的仪 器、装备均由专人管理，真正做到室室有人管，做到各类设 备分科分类存放，并纳入学校资产管理平台学校对各专用教室定期或不定期检查登记，奖励先进3) 发挥效能，提升品位一是多媒体的使用，使学校实现了优质资源班班通，推 进信息技术与学科教学的整合二是SSF—站通平台的使用， 构成性能优良、功能齐全的宽带高速网络环境。