语文园地三 课件 统编版语文五年级上册核心素养.pptx

统编版五年级上册语文园地三教学目标文化自信：懂得分享文化故事语言应用：体会口语化的表达和成语之间的不同之处；学习把故事情节说具体的方法思维能力：练习将情节说得更具体审美创造：感受人们乞取智巧、追求幸福的美好心愿通过本单元的学习，很多同学对民间故事产生了浓厚兴趣为了使我们的故事常讲常新，我们可以来点儿小创作那么有哪些好办法呢？课前导入 可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲如，讲猎人海力布，用海力布的口吻讲述，会更加亲切，让人有身临其境的感觉用第一人称的口吻讲述方法一：新知讲解故事示例：我是个猎人，名叫海力布我待人可热心啦，乡亲们都非常喜欢我有一天，我在深山里打猎，从一只老鹰嘴里救下了一条小白蛇，小白蛇是龙王的女儿龙王为了报答我，把嘴里含着的一颗宝石送给了我从此以后l你能接着把故事讲完吗？新知讲解 也可以大胆想象，为故事增加合理的情节如，讲牛郎织女，可以说说老牛是怎么知道织女下凡时间的添枝加叶”讲故事方法二：新知讲解故事示例：我牛郎养的这头牛是天上的金牛星下凡有一次金牛星和月老一起喝酒，喝到一半的时候，月老跑去上厕所啦，金牛星无所事事，拿起了桌子上的姻缘簿翻看起来，无意中看到了织女的姻缘。

后来金牛星因为违反天条被贬下凡，l你能接着把故事讲完吗？新知讲解 还可以变换情节的顺序，先讲故事中最不可思议的地方，设置一些悬念吸引听众如，先说有一块石头是一位猎人变的，再讲猎人海力布的故事变换顺序，设置悬念方法三：新知讲解故事示例：你也许听说过这样一块石头，它是由一个名叫海力布的猎人变的传说海力布是一个非常热心，乐于助人的猎人在一次打猎的时候，他意外救下了一条小白蛇，没想到小白蛇是龙王的女儿l你能接着把故事讲完吗？新知讲解词句段运用读一读，体会左右两组词语在表达效果上的不同鼻子都气歪了前怕狼后怕虎一个巴掌拍不响孤掌难鸣畏首畏尾气急败坏吃水不忘挖井人饮水思源打开天窗说亮话直言不讳新知讲解 小朋友，读一读，这两组词语在表达效果上有什么不同？左边都是俗语俗语，是群众所创造的，并在群众中流传，具有口语性和通俗性的语言单位，是通俗并广泛流行的定型的语句，简练而形象化，反映人民生活经验和愿望右边都是成语成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句成语是汉字文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。

新知讲解俗语和成语 俗语的主要特点是口语化，语言通俗易懂，字数有多有少；成语几乎都是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换，具有概括性有不少的俗语和成语存在着一定的对应关系新知讲解自相矛盾自己打自己嘴巴祸不单行屋漏偏逢连夜雨欲盖弥彰此地无银三百两礼尚往来来而不往非礼也张冠李戴张公帽子李公戴练习：下列成语可以用哪些俗语替换？一丘之貉天下乌鸦一般黑寡不敌众好虎抵不住群狼谨小慎微走路生怕踏死蚂蚁越俎代庖狗拿耗子多管闲事得过且过做一天和尚撞一天钟咎由自取搬起石头砸自己脚新知讲解 什么是扩写?词句段运用扩写故事情节 扩写就是把一篇短文或文章的一个片段加以扩展和充实扩写有利于提高想象能力和描写能力新知讲解 在进行扩写时要注意什么?(1)在熟悉原文的基础上,深入思考,合理想象在扩写时,不能离开原文内容去随意编造，更不能改变原文的中心思想2)扩写后的故事要比原文更加具体、生动、形象3)要防止因为扩写，而硬加硬凑内容,或把语言写得啰唆重复新知讲解阅读教材中所给例子的原文和扩写内容，用不同符号标画出添加、扩充的内容新知讲解进行扩写时，首先要熟悉原文的内容,在此基础上,可紧扣原文的中心思想，抓住主要情节，对原文没有明确交代，或写得不够具体的地方，要深入思考,多问几个“怎么样”并作出合理的想象，来充实文章的内容。

新知讲解为了使扩写后的故事更加具体、生动、形象，一般要把原文的叙述改为描写，可以增加环境描写和人物外貌、神态、动作、心理活动等描写，也可根据想象补充一些细节,还可适当增加一些议论或抒情的内容新知讲解在扩写时，对原文的枝节可以再生发，产生新的枝节但原文的主干一般不要再动，以免改变原意，失去扩写的意义新知讲解思考:怎样把牛郎织女初次见面的情节说得更具体新知讲解小组内互相说一说自己扩充的故事内容，组内成员之间相互补充新知讲解自由朗读古诗乞巧：l结合牛郎织女的故事，学生 尝试理解古诗的意思；l感受诗人丰富的想象，想一想这 首诗要表达什么情感？新知讲解日积月累1.读准字音，读通诗句1）自读古诗，要读准字音乞 巧唐林 杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条新知讲解1.读准字音，读通诗句2）指定学生朗读，要读出节奏乞 巧唐林 杰七夕/今宵/看碧霄，牵牛/织女/渡河桥家家/乞巧/望秋月，穿尽/红丝/几万条林杰，字智周，唐代诗人六岁能赋诗，下笔即成章，又精通书法棋艺全唐诗存其诗两首新知讲解2.再读古诗，粗知大意1）找出不理解的词句，小组内交流解决新知讲解乞巧：古代节日，在农历七月初七，又名“七夕”。

相传这一天，女孩子会在庭院里向织女乞求心灵手巧，所以这一天被称作“乞巧节”碧霄：指浩瀚无际的青天注释乞 巧唐林 杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条2.再读古诗，粗知大意1）找出不理解的词句，小组内交流解决新知讲解古大 意诗乞 巧唐林 杰七夕今宵看碧霄，牛郎织女渡河桥家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条家家户户都在一边观赏秋月，一边对着月亮穿针乞巧，穿过的红线都有几万条了七夕的夜晚，人们抬头仰望着浩瀚无际的天空，好像看见牛郎、织女在鹊桥上相会新知讲解天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星唐杜牧秋夕乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭唐白居易寒食野望吟尘世难逢开口笑，菊花须插满头归唐杜牧九日齐山登高五月五日午，赠我一枝艾宋文天祥端午即事朗读下列诗句，说说这些诗句与什么故事或节日有关新知讲解朗读下列诗句，说说这些诗句与什么故事或节日有关七夕节寒食节重阳节端午节天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星唐杜牧秋夕乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭唐白居易寒食野望吟尘世难逢开口笑，菊花须插满头归唐杜牧九日齐山登高五月五日午，赠我一枝艾宋文天祥端午即事新知讲解1.背诵、默写乞巧2.搜集和牛郎织女的故事有关的古诗词。