人教版七年级地理上册《地球的运动》教学课件 (4).ppt

第二节 地球的运动1 .用地球仪正确演示地球的自转和公转，并解用地球仪正确演示地球的自转和公转，并解 释其基本运动规律释其基本运动规律2 .认识地球的昼夜更替认识地球的昼夜更替3 .理解时差现象，并能解释一些生活中的时差理解时差现象，并能解释一些生活中的时差现象4 .比较分析二分二至日太阳照射情况，说明四比较分析二分二至日太阳照射情况，说明四季的变化季的变化5 .明白五带的界限，并举例说明各带的特点明白五带的界限，并举例说明各带的特点学习目标地球的自转地球的自转请说说方向方向周期周期地地球球的的自自转转昼夜的产生昼夜的产生昼昼夜夜的的产产生生 昼夜更替昼夜更替 昼昼夜夜更更替替地球自转产生了 昼夜更替昼夜更替时时差差的的产产生生 时差的产生时差的产生由于地球自西向东由于地球自西向东自转，在同纬度地自转，在同纬度地区，相对位置区，相对位置偏东偏东的地点，要比位置的地点，要比位置偏西的地点偏西的地点先看到先看到日出日出，这样时刻就，这样时刻就有了早迟之分有了早迟之分在同一时刻在同一时刻畅畅和姨妈畅畅和姨妈互致问候时互致问候时为什么会有为什么会有时间差异时间差异?因为两地因为两地 相相距太远畅畅所距太远畅畅所在地中国北京在地中国北京刚日出，而姨刚日出，而姨妈所在地却美妈所在地却美国纽约已经日国纽约已经日落。

落地方时与区时地方时与区时想一想想一想自转自转方向：方向：周期：周期：围绕的中心：围绕的中心：产生的现象：产生的现象：自转自转自西向东自西向东1天（天（24小时）小时）地轴地轴昼夜交替、时间差异昼夜交替、时间差异地球的公转地球的公转地球的公转地球的公转请说说地球的公转地球的公转方向方向周期周期四季的产生四季的产生四季的产生四季的产生想一想想一想地球的公转地球的公转6.229.2312.223.21太阳直射点太阳直射点北半球昼夜情况北半球昼夜情况节气节气北回归线北回归线赤道赤道南回归线南回归线赤道赤道昼长夜短昼长夜短平分平分昼短夜长昼短夜长平分平分夏至夏至秋分秋分冬至冬至春分春分五五带带的的划划分分赤 道0023.5023.5066.5066.50北 回 归 线南 回 归 线北 极 圈南 极 圈900900热热 带带北温带北温带南温带南温带北寒带北寒带南寒带南寒带观察下面三幅图片观察下面三幅图片,看属于那个温度带看属于那个温度带,说说明你的理由明你的理由.赤 道0023.5023.5066.5066.50北 回 归 线南 回 归 线北 极 圈南 极 圈900900热热 带带北温带北温带南温带北寒带北寒带南寒带南寒带有太阳直射现象有太阳直射现象既无太阳直射既无太阳直射 又又无极昼极夜现象无极昼极夜现象既无太阳直射既无太阳直射 又又无极昼极夜现象无极昼极夜现象有极昼极夜现象有极昼极夜现象有极昼极夜现象有极昼极夜现象终年炎热终年炎热四季分明四季分明终年严寒终年严寒四季分明四季分明终年严寒终年严寒天文特征天文特征 气候特征气候特征在图中找到中国在图中找到中国,看我国大部分地方看我国大部分地方属于哪个温度带属于哪个温度带?想一想想一想公转公转方向：方向：周期：周期：围绕的中心：围绕的中心：产生的现象：产生的现象：公转公转自西向东自西向东1年（年（365天）天）太阳太阳四季变化、昼夜长短的四季变化、昼夜长短的变化、五带的产生变化、五带的产生五带的划分五带的划分五带的划分的产生五带的划分的产生这里阳光斜射得厉害，甚至这里阳光斜射得厉害，甚至有一段时间太阳总在地平线有一段时间太阳总在地平线以下，气候终年寒冷。

这是以下，气候终年寒冷这是哪一个温度带哪一个温度带?_寒带寒带 在很长的一段日子在很长的一段日子里，这里正午的太阳里，这里正午的太阳总是照在头顶上，总是照在头顶上，气候终年炎热这是气候终年炎热这是哪一个温度带哪一个温度带? _热带热带 这里地面得到的太阳这里地面得到的太阳光热比热带少，比寒带光热比热带少，比寒带多，四季变化比较明显多，四季变化比较明显这是哪一个温度带这是哪一个温度带?_ 温温 带带。