台北市96年度职业学校.doc

臺北市96年度職業學校家政群美容科專業課程資料彙編美 容臺北市政府教育局中華民國96年12月臺北市96年度職業學校家政群幼保科專業課程資料彙編目　　　　次指甲彩繪科目大要學分數：2建議開課學期：第二學年第一學期本科目目標在協助學生了解設計的基本知識與概念激發學生創造思考的潛能，並能正確加以運用色彩原理及美甲之設計領域，並銜接業界實務進階課程之能力，熟悉基本設計原理，主要內容包含1.手足疾病護理及基本手足保養2.正確運指甲油及彩繪筆刷3.基本線條構圖及延伸4.手型配甲型概念5.美的形式概念，教學方法宜講授及實際操作為主，並輔以作品鑑賞，本課程為實習操作課程，宜採用分組教學培養整體造型及專業美甲人員指甲彩繪教學綱要一、科目名稱：指甲彩繪 (Nail colored drawing or pattern)二、科目屬性：專業實習科目三、學分數建議：2四、先修科目：無五、教學目標：1.能瞭解手足疾病護理及基本手足保養，並加以應用之2.能熟悉正確操作指甲油及彩繪筆刷，並運用於各種甲面設計上3.能正確運用基本線條構圖及延伸，完成各項指甲彩繪實習4.能了解手型配甲型概念並加以應用之5.具備銜接業界實務進階課程之能力。

六、教材大綱：單元主題內容綱要分配節數備註1.導論1.介紹指甲彩繪基本設計之定義及範疇2. 手足疾病護理及基本手足保養3. 瞭解手足保養及認識指甲專業知能22.指甲彩繪基本設計要素1.利用點、線、面、體的構成原理2.運用上述構成原理，傳達各項構成知覺，並完成各項指甲彩繪操作之練習3.指甲彩繪基本型態的探討與繪製43.指甲彩繪實際操作及技巧運用1.指甲基本組織結構認識2.修甲用具的認識3.指甲油的選擇及配色4.指甲彩繪基本技巧5.熟悉指甲彩繪技巧6.指甲斷裂處理7.培養正確的學習態度及消毒衛生習慣6單元主題內容綱要分配節數備註4.甲面上色及貼鑽1. 塗擦指甲油技巧2. 如何修改指甲油不均處3. 指甲油乾燥如何稀釋處理方法4. 貼鑽及鑽飾技巧45.線條及紋路指甲彩繪1. 使用彩繪筆及顏料2. 以線條構圖3. 斑馬紋延伸至塊狀紋路46.圓點指甲彩繪1. 使用彩繪筆及顏料2. 以圓點構圖3. 圓點延伸實心空心點47.水滴指甲彩繪1. 使用彩繪筆及顏料2. 以水滴構圖3. 以水滴延伸愛心及小花38.水染指甲彩繪 1. 勾勒指甲油線條2. 鑽孔39.法式指甲彩繪1. 使用彩繪筆及顏料2. 以線條構圖延伸至幾何3. 幾何構圖運用310.拓印1.使用眼影棒或海綿沾取彩繪顏料2.以甲面構圖並沾於甲面上3.以拓印延伸構圖運用3指甲彩繪教學綱要單元主題內容綱要分配節數備註七、教學要點：1.教材編選以指甲彩繪學門內相關的「基本手足疾病護理及基本手足保養、基本線條構圖及延伸、指甲彩繪實際操作及技巧運用、手型配甲型概念、正確運指甲油及彩繪筆刷」等五個項目，為主要教材編選的範圍。

2.教學方法(1)本科目為實習科目，宜運用分組進行教學實習2)課堂講授及實際操作為主，並輔以作品鑑賞4)課程內容練習使用之材料，可多樣性選擇，例如：卡點西德紙、迴紋針、海綿、眼影棒等3.教學評量(1)配合授課進度，進行單元評量及綜合評量，以便及時瞭解學生學習成效和教學績效，並督促學生達成學習目標2)評量內容上除了技能外，應兼顧認知上的理解及應用之能力3)評量方式注重手繪技巧實作，培養美甲專業能力4)依據評量結果，改進教材、教法並實施補救教學4.教學資源指定教科書，欣賞業界作品5.教學相關配合事項(1)各單元之作業量及深度，可依學生程度作若干調整2)各項教學活動應配合教學示範與個別指導宜採分組實習3)應重視與鼓勵學生之創造力及國際觀配飾設計(Ornarnent Design Theory and Practice )配飾設計科目大要學分數：2建議開課學期：第二學年第一學期在訓練學生運用靈活的雙手，透過美的經驗累積將生活與藝術相融合，瞭解配飾工藝基本概念、熟練飾品種類及製作方法及應用設計之能力，以培養整體造型之審美觀，以提升學生對美的鑑賞力及自我肯定一、飾品的歷史與設計一、飾品的歷史與設計三、流行飾品應用四、新娘頭紗的製作五、各種材質之應用與設計六、創意性作配飾設計教學綱要一、科目名稱：配飾設計(Ornarnent Design Theory and Practice)二、科目屬性□一般科目 □實驗科目□專業科目 R專業實習科目 □專業實務科目三、學分數：2四、先修科目：無五、教學目標：1.使學生了解飾品種類及變化（知識）。

2.能運用配飾器材、用具的操作方式（技能）3.能具備飾品設計應用操作能力（態度）4.培養整體造型中飾品之設計能力六、教材大綱：單元主題內容綱要分配節數備註一、飾品的歷史與設計1.飾品設計圖描繪2.飾品作品設計圖3二、飾品的歷史與設計1. 個人特質與飾品的搭配原則2.服裝與飾品的搭配原則3三、流行飾品應用流行飾品製作5四、新娘頭紗的製作1.頭飾的材質介紹2.帽型與臉型的搭配原則10五、各種材質之應用與設計1. 複合材料的應用(1)素材的重組與搭配(2)材質的變化特質2. 金屬材料應用(1)金屬器材的種類與樣式(2)鐵線的纏繞方法5配飾設計教學綱要(續)單元主題內容綱要分配節數備註六、綜合設計創意性作品製作10七、教學要點：1.教材編選選擇簡單扼要、深入淺出、設計概論教材與相關資訊2.教學方法 (1)兼顧認知、技能、情意三方面之教學2)鼓勵學生多觀摩市面上各類保養品，以學習辨別產品的優劣3)教師講解、示範，並運用媒體輔助教學，以增進學習興趣4)培養學生優雅、積極的態度及學生有創新進取心，且能適應社會工作之需求之能力3.教學評量為達充分、具體、客觀，應依以下四個項目評量：(1)情意性評量：隨時觀察記錄，包括勤學精神態度、工具設備的維護情形。

2)形成性評量：配合各種教學媒體，以口頭問答討論方式實施評量3)診斷性評量：以作業考核列為過程評量的成績，未達標準者予以逐項指導，建立其基本技能，再予以評量4)總結性評量：以期中、期末測驗成績作總結性評量考核標準4.教學資源指定教科書，並提供數位媒體及網路教材資源等教學資源5.教學相關配合事項(1)各單元之作業量及深度，可依學生程度作若干調整2)各項教學活動應配合教學示範與個別指導3)應重視與鼓勵學生之創造力髮型梳理 (Comb of hairstyle)髮型設計 科目大要學分數：4建議開課學期：第三學年第一學期本科目目標在傳授學生長、短髮型梳理之基礎及應用；先藉由梳理的基礎理論與實務，讓學生熟練技術操作後再提高學習層次到應用，達到髮型藝術創造的學習目標主要內容包含：(一)續論、(二)髮基、髮夾運用、(三)逆梳技巧、(四)梳理技巧、(五)各種長短髮型梳理、(六)髮型梳理之綜合應用教學方法宜講授及實際操作為主，並輔以作品鑑賞本課程為實習操作課程，宜採分組教學髮型梳理 教學綱要一、科目名稱：髮型梳理(Comb of hairstyle)二、科目屬性□一般科目 □實驗科目□專業科目 R專業實習科目 □專業實務科目三、學分數：4四、先修科目：無五、教學目標：1.了解歷代髮型之演變及欣賞能力。

2.了解髮型梳理基礎的正確性3.了解髮型設計概念，奠定設計創作之基礎4.增進整體審美觀念及欣賞能力5.由髮型梳理培養藝術創造的生活情趣6.培育美髮造型專業人才六、教材大綱：單元主題內容綱要分配節數備註(一)緒論1.梳髮的目的2.髮型梳理的歷史3.工具認識與操作 6(二)髮基、髮夾運用1.各種髮基之製作2.各式髮夾的固定法3.位置的運用12(三)逆梳技巧1.逆梳前頭髮的處理2.逆梳的正確手勢訓練3.逆梳工具的正確運用 12髮型梳理 教學綱要(續)單元主題內容綱要分配節數備註(四)梳理技巧1.手捲訓練2.單包訓練3.髮髻的包紮4.扭轉技巧訓練20(五)長短髮梳理1.各式長短髮型梳理認識2.簡易吹整技巧訓練3.位置的運用概念 16(六)梳理之綜合運用1.電棒的運用2.髮棉的運用3.各種位置梳理組合4.簡易假髮的裝飾運用16七、教學要點：1.教材編選以專業美髮學內的梳理篇，取其相關的「梳理原理、梳理步驟、技巧運用及設計完成」等，為主要教材編選的範圍2.教學方法(1)兼顧認知、情意、技能三方面之教學2)教師講解、示範操作，並運用各種教學媒體輔助教學，以增進學習興趣3)實習操作中選出幾件較好的作品，讓同學觀摩比較，以提高其創作興趣，並提出改進地方。

4)輔導學生具有職業道德及敬業樂群的服務精神3.教學評量為達充分、具體、客觀及學習成效，應依以下四個項目評量：(1)情意性評量：隨時觀察記錄，包括勤學精神態度、攜帶工具是否齊全及專業設備的維護情形2)形成性評量：配合課堂操作，讓學生在時間內完成指定作品來實施評量3)診斷性評量：以課堂上是否能正確完成指定作品列為過程評量的成績，未達標準者予以個別指導或補救教學，建立其基本技能，再予以評量4)總結性評量：以期中、期末測驗成績作總結性評量考核標準4.教學資源指定教科書，並提供相關作品集及各項教學資源，如:雜誌、光碟5.教學相關配合事項(1)各單元之作業量及深度，可依學生程度作若干調整2)各項教學活動應配合教學示範與個別指導3)應重視與鼓勵學生之創造力整體造型整體造型科目大要(Overall Style Design)學分數：3建議開課學期：第三學年第一學期本科目目標在於協助學生瞭解整體造型的內涵、發展與相關職業、充實整體造型知能，以發揮相關技能，並激發學生學習整體造型的興趣，為從事整體造型相關職業做準備主要內容包含：(一)流行趨勢分析(二)臉部彩妝分析(三)色彩風格(四)髮型設計(五)化妝造型種頪(七) 整體造型實務應用整體造型教學綱要一、科目名稱：整體造型(Overall Style Design)二、科目屬性□一般科目 □實驗科目□專業科目 R專業實習科目 □專業實務科目三、學分數：3四、先修科目：無五、教學目標：1. 使學生瞭解整體美理論及概念2. 瞭解中西服裝、髮型、化粧、造型之流行史及流行趨勢之走向。

3. 瞭解各種臉型、髮型之型態美，造型。