
Unit6FruitLesson1教案2.docx
2页Unit 6 FruitLesson 1教案 2教学目标1、通过课堂语言实践活动,使学生能够听懂说出 6 个水果词汇,并指出相应的水果图片2、能够清楚 ,流利地说唱本课歌谣3、能够听懂并基本正确地说出本课所学的购物用语4、通过游戏,动作表演等活动,培养和保持学生学习英语的兴趣教学重点能够听说 6 个水果词汇,并指出相应的水果图片教学难点能够理解并使用所学的购物用语进行英语表达教学准备教学挂图、教学图片、录音机和磁带教学过程1 .热身 / 复习( Warm-up / Revision )1) GreetingT: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning.T: How are you?Ss: I am fine, thank you .Let ’ s chantRed red I like red. Yellow yellow I like yellow.Blue blue I like blue. Black black I like black.Green green I like green. White white I like white.T and Ss clap hands and chant together.2.新课导入( Presentation)Look, listen and chant教师出示实物苹果,边说边演示: Apple, apple, I like apples鼓励学生和教师一起做吃水果的动作,并做出与 sweet and sour相应的表情:Apple apple I eat an apple .Sweet sweet it ’ s sweet教师可以一边交换水果图片或单词卡片,一边重复以上两个句子。
教师进一步指导学生学习并巩固有关水果的词汇:教师逐一展示单词卡片,同时说:TPR : Who likes apples? Stand up!Group work :让学生边传水果边说 chant:I like an apple, sweet sweet, like an apple to eat eat.并表演吃水果的动作学生自己朗读,找规律之后学生在书中空白处画出所缺水果Make a summary1、通过课堂语言实践活动 ,让学生能听懂会说 3 个水果词汇2、能理解并模仿 P54页chant,说唱本课歌谣3、能够基本正确地说出 9 个水果单词,并迅速做出反应 。
