赣州市南康区赞贤小学2022-2023学年度教研工作总结.doc

赣州市南康区赞贤小学2022-2023学年度第一学期教研工作总结——常规与活动凸现优质与高效学校是教学研究的基地，教师是教学研究的主体，促进师生共同发展是教学研究的直接目的在“双减”政策和疫情反复的背景下，赣州市南康区赞贤小学从学校实际出发，细化教学常规，同时进行了一系列教研活动，以活动促进教师勤练内功，加强了教师之间专业切磋、协调和合作，达到择其善者而从之，其不善者而改之的目的现就本学期的教研工作总结如下：一、结合网络，强化教师培训教学质量高低的关键在教师，学校始终把教师的业务培训放在一个极其重要的地位一）课标初引领，赋能促发展学习2022版新课程标准，是本学期教师培训的必修课我校在8月31日率先组织各科教师集中学习《2022版新课程标准》及《各学科教学基本要求》紧接着，9月6日-7日特邀请区教育事业发展中心郭奕宏副主任、语文教研员张燕明、彭奕胜莅临指导加强学习《2022版新课程标准》前后两次新课标培训加强了教师队伍建设，提升了教师专业素养，扎实推进了课堂改革，确保新课程标准各项要求在新学期教学实践中落实到位二）继续加强网络教研活动每月教研处均按时组织教师积极参与区教研室组织的网络教研活动。

每次活动，教研组实行“签到制”，要求教师做好认真做好笔记本学期网络教研增加了“道德与法治”网络教研，加强了思政课教师队伍的建设三）安排教师外出学习学校积极鼓励教师进修，按时选派教师参加上级组织的各类培训参加培训学习的老师聆听专家的讲座，观摩名师的教学风采，学习新的教学技术，学习他们“双减”下的教学理念、全新的教学设计、有效的教学方法，并将他们学到的专业知识通过讲座、汇报课等形式带动本校教师学习，从而应用到平时的教学中来，提高了老师们的教学水平四）多种网络举措，组织自主培训为落实“双减”政策，我校加强自主培训在疫情反复的背景下，结合我校实际情况，多次利用教研活动时间安排老师线上培训、线上观摩名师课堂教学视频、线上集中听讲座等培训二、一丝不苟抓教学常规常规工作是促使各项教学工作稳步推进的“必修课程”，这一学期，教导处、教研处自始至终保持着常规工作的“本色”，永葆常规工作的经常性、规范化1.备课教研处开学初修订了备课制度要求教师个人提前一周详备教材，即在教材上作勾画、批注，写出教学流程、板书（或思维导图、教学反思特别关注课后习题关于“备练习”要求不是简单的把练习的答案做出来，“重要题”“关键题”“难题”参照教师用书在题目边上做“批注”。

并在11月分学科进行了盲盒式“集体备课展示”2.上课坚守课堂教学主阵地为督促任课老师做到“不上无准备的课”，以张万胜校长为首，本学期加强了推门听课及备课组内听评课，各行政人员及教研组长共计推门听课28节，各科组内听评课数也约48节3.作业教研处在开学初修订了各学科的“作业设置及批改要求”同时为确保小学一二年级不布置书面家庭作业，学校充分利用延时课学生在校适当巩固练习；对四到六年级另建立“高年级组教师作业设计”群，针对每周每班每学科的家庭作业的设计实行公开化，且教导处、教研处每周一对学生作业完成情况进行检查通报三、持之以恒抓教研活动本学期，为贯彻落实区教科体局、教育发展中心的工作精神，明确教师职责提升教师成长和专业化水平，促进学生的全面发展，推动教研工作的全面落实，我校开展了丰富多彩的校本教研活动，推动学校教研向前迈进一大步，促进教学质量的全面提高一）辖区示范课活动在“双减”背景下，为使广大教师开阔视野、拓宽教学思路，语文、数学、英语学科分别安排了教导处副主任卢熠琳、曾获市级一等奖教师肖冬、英语骨干教师薛虹莉三位学科骨干教师为赞贤小学及辖区九个村小上示范课二）备课组内听评课本学期教研活动继续开展“备课组内听评课”。

开学初，各科备课组长根据教研组工作计划，特制定备课组内听、评课安排表，力争为每位教师搭建展示自我的平台经过一学期共位大家展示了48节组内公开课三）校内公开研讨课 本学期共进行了18节校内公开研讨课，每次研讨主题都不一样，或品词析句阅读教学，或突破算理教学，或词汇教学......（四）常态推门听课    为督促教师“不上无准备的课”，特成立推门听课考核小组，以张万胜校长为首，本学期共推门听课28节五） 师徒青蓝结对因地理位置关系，我校处在城乡结合边缘，每学年教师流动较大，今年一如继往得涌入了很多教师队伍中的“新鲜血液”学校为使青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，制定了师徒结对工作计划，为每位新教师安排了经验丰富的师傅，在备课、上课、听课、评课等方面制定一系列的师徒结对活动，经过了一学期的结对帮扶，徒弟们的教学水平和业务素质有了质的提升六）业务竞赛促提升结合区教研室的安排，本学期开展的业务竞赛有：语文、数学教师综合综合素养大赛；英语教师优秀课例评比活动；劳动教育课例展示等活动每个活动以教研处牵头，充分发挥教研组、备课组的作用，组织各学科骨干教师集思广益，积极筹备。

此外结合我校实际情况，还组织了以下校本教研活动1.“英”你精彩，“语”你同行结合我校英语教学薄弱的弱点，为切实提高英语课堂效率与英语教师业务水平，学校于9月中旬邀请了南康区第一小学英语骨干教师张兰英老师为我校及辖区内所有英语老师示范了一节“英语对话课”，张老师还为英语老师解读了《2022版英语课程标准》，重点从语言能力、学习能力、思维品质、文化意识去培养孩子，力争把英语核心素养渗透到日常课堂教学中，激发学生学习的兴趣与潜能他山之石，可以攻玉我们的老师听得专注，用心记录，专心向张老师“取经”2.三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋为全面落实“双减”政策，打造业务精湛、充满活力的教师队伍，教研处于10月上旬组织辖区内所有数学教师开展了板书设计大赛通过此次活动，不仅提高了教师教学基本技能，也促进了教师专业发展，相信在全体教师共同努力下，我们前行的脚步会更加坚定、更有力量3.优秀作业亮风采，榜样树立促提升“九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下为进一步优化作业管理，培养学生良好的学习习惯，10月底，我校开展了优秀作业展评活动本次活动不仅营造了学生同伴间互相学习、共同提高的良好学习氛围又提高了全体教师钻研教材和作业设计能力。

4.评选促提升，观摩展风采为进一步规范教学过程、改进教学方法、提升业务能力学校于11月初开展了优秀备课评比活动，促使教师在备课上相互学习，以评比助交流，以竞赛促进步，进一步提升教师们的教学能力5.“集”思广益，有“备”而来为做到资源共享，集思广益,充分发挥集体智慧、个人特长，学校于11月下旬近日举行了盲盒式集体备课展示活动先由主备教师充分发掘各种教学资源个人备课，接着备课组成员针对初案进行集体备课，最后现场抽签确定展示的备课组，由主备人以“试讲”的形式展示此次活动在充分研究新课程标准和教材的前提下，提高了课堂教学效率，精进了教师教学教研能力，四、与时俱进，开展课题研究在研课题：《智慧作业背景下小学生作业多元化设计策略研究》、《双减背景下智慧作业模式在小学教学中的有效应用》，其他课题还在酝酿筹备中下学年需加强一线教师对课题研究的认识及学习，争取更多教师申报、参与、主持课题研究五、希冀、展望“靡不有初，鲜克有终”在今后的日子里，我们将持之以恒，追寻着对“教学研究”的美好憧憬，探寻着教学实践的可能路径，致力于让学生站得更高，望得更远，看的更透，思的更深赣州市南康区赞贤小学2022年12月20日 - 7 -。