2022年人力资源管理师三级考试密押卷带答案80.docx

2022年人力资源管理师三级考试密押卷带答案1. 多选题 个别指导法的优点包括（  ）A 可以避免新员工的盲目摸索B 有利于企业传统优良作风的传递C 有利于新员工尽快融入团队D 使受训者找到适合于自己的位置E 消除刚从高校毕业的学生开始工作的紧张感考点 第一单元培训方法的选择与应用解析 本题考查个别指导法个别指导法的优点：1.新员工在师傅的指导下开始工作，可以避免盲目摸索2.有利于新员工尽快融入团队3.可以消除刚从高校毕业的学生进入工作状态的紧张感4.有利于企业传统优良工作作风的传递5.新员工可从指导者处获取丰富的经验故本题选ABCE选项2. 多选题 劳动分工划分为（ ）几个主要层次A 性别分工B 一般分工C 特殊分工D 个别分工E 年龄分工考点 第一单元人力资源的空间配置解析 本题考查企业劳动分工劳动分工是在科学分解生产过程的基础上所实现的劳动专业化，使许多劳动者从事着不同的、但有相互联系的工作劳动分工有三个主要层次，即一般分工、特殊分工和个别分工故本题选BCD选项3. 多选题 从面试所达到的效果看，面试可分为（  ）A 初步面试B 结构化面试C 诊断面试D 非结构化面试E 正式面试考点 第三单元面试的组织与实施解析 本题考查面试的方法。

从面试达到的效果看，面试可分为初步面试和诊断面试故本题选AC选项4. 单选题 薪酬体系设计体现的劳动基本形态，不包括（ ）A 潜在劳动B 静态劳动C 流动劳动D 凝固劳动考点 第一单元薪酬体系设计解析 本题考查的是劳动的基本形态薪酬体系设计要体现劳动的基本形态，包括：（1）潜在劳动：可能的贡献；（2）流动劳动：现实的付出；（3）凝固劳动：实现的价值故本题选B选项5. 多选题 由于管理者与被管理者，考评者与被考评者（  ），使他们在绩效管理活动中，不可避免地经常出现一些矛盾和冲突A 所处的地位不同B 观察问题的角度不同C 权责与利害关系不同D 双方利益不同E 绩效考评的条件不同考点 第二单元绩效考评方法及应用解析 本题考查的是绩效考评中的矛盾冲突分析由于管理者与被考评者所处的地位不同，观察问题的角度不同，权责和利害关系不同，使他们在绩效管理的活动中，不可避免的经常出现一些矛盾和冲突故本题选ABC选项6. 单选题 （  ）考评方法重点考量员工的潜质，如心理品质，能力素质A 效果导向型B 行为导向型C 价值导向型D 品质导向型考点 第二单元绩效考评方法及应用解析 本题考查的是对绩效考评方法的掌握和理解。

品质主导型的绩效考评，采用特征性效标，以考评员工的潜质为主，着眼于“他这个人怎么样”，重点是考量该员工是一个具有何种潜质（如心理品质、能力素质）的人故本题选D选项7. 多选题 内部培训师的培养方式包括（  ）A 专门培训B 模拟授课C “外部培训师助手”制度D 共同研讨E 外部培训师俱乐部考点 第一单元基于需求分析的项目设计解析 本题考查内部培训师经过严格有效的筛选之后确定内部培训师的候选人，初步搭建企业内部培训师队伍，并对这些培训师进行专门培训；当作企业聘请来的外部培训师的助手；定期组织模拟授课，共同研讨企业内部培训教材的开发、案例制作、授课技巧的问题，组成“内部培训师俱乐部”故本题选ABCD选项8. 多选题 岗位分析一般通过（  ）方法获取岗位相关信息，从而编制岗位说明书A 问卷调查法B 参与法C 观察法D 访谈法E 排序法考点 第一单元薪酬体系设计解析 本题考查的是进行岗位分析中所用到的方法岗位分析一般通过问卷调查法、参与法、观察法、访谈法、关键事件法、工作日志法等获取相关岗位信息，并据此编制包含岗位信息、工作环境、任职资格等内容的岗位说明书，从而为确定每个岗位的相对价值提供重要的依据。

故本题选ABCD选项9. 单选题 绩效考评应考虑的问题有考评周期的确定和（  ）A 工作程序的确定B 绩效管理活动的方法C 绩效管理考评准备D 绩效反馈的内容与条件考点 【能力要求】绩效管理总体设计流程解析 本题考查的是绩效考评准备阶段的内容绩效考评应考虑的因素有（1）考评周期的确定；（2）工作程序的确定故本题选A选项10. 单选题 实证研究方法重点是研究现象本身（  ）的问题A 是什么B 怎么样C 应该是什么D 本质考点 劳动经济学的研究方法解析 本题考查实证研究方法该方法是认识客观现象，向人们提供实有用、确定、精确的知识的方法，其重点是研究现象本身“是什么”的问题故本题选A选项11. 单选题 绩效管理系统的设计包括绩效管理制度的设计与（  ）A 绩效管理内容的设计B 绩效管理程序的设计C 绩效管理方法的设计D 绩效管理目标的设计考点 【知识要求】绩效管理系统设计的基本内容解析 本题考查的是绩效管理系统设计的基本内容绩效管理系统的设计包括绩效管理制度的设计与绩效管理程序的设计两个部分故本题选B选项12. 单选题 （  ）行业的特点是销售增长缓慢，市场占有率竞争加剧。

A 新兴行业B 成熟行业C 衰退行业D 稳定行业考点 企业经营战略的实施与控制解析 本题考查成熟行业的特点它是销售增长绶慢，市场占有率竞争加剧，成本和服务成为竞争的中心内容，行业的利润水平下降，行业生产能力增长绥慢故本题选B选项13. 单选题 政府制定或调整重大劳动关系标准时应当贯彻“三方原则”，即政府、工会、（  ）共同参与決定A 企业B 员工C 员工代表D 企业家协会考点 劳动法律渊源解析 本题考查＂三方原则＂相关知识政府制定或调整重大劳动关系标准应当贯彻“三方原则”，即政府、工会和企业家协会（雇主协会）共同参与決定或听取工会和企业家协会（雇主协会）的意见故本题选D选项14. 单选题 非因劳动者本人造成用人单位停工、停业的，在一个工资支付周期内，用人单位（ ）支付劳动者工资A 无需B 部分C 酌情D 按照提供正常劳动考点 第二单元最低工资保障制度解析 本题考查的特殊情况下如何支付劳动者工资在特殊情况下的工资支付中，用人单位停工、停业期间的工资支付的规定为，非因劳动者本人造成用人单位停工、停业的，在一个工资支付周期内，用人单位应当按照提供正常劳动支付劳动者工资。

故本题选D选项15. 多选题 日常薪酬管理工作具体包括（ ）A 开展薪酬的市场调查B 制订员工年度薪酬激励计划C 调查各类员工的薪酬状况D 对员工的薪酬进行必要调整E 对报告期内人工成本进行核算考点 第一单元薪酬体系设计解析 本题考查的是薪酬日常管理工作具体的工作内容薪酬日常管理工作具体包括：（1）开展薪酬市场调查，统计分析调查结果，写出调查分析报告2）制订员工年度薪酬激励计划，对薪酬计划执行情况进行统计分析3）深入调查了解各类员工的薪酬状况，进行必要的员工满意度调查4）对报告期内人工成本进行核算，检查人工成本计划的执行情况5）根据公司薪酬制度的要求，结合各部门绩效目标的实现情况，对员工的薪酬进行必要调整故本题选ABCDE选项16. 多选题 劳动标准的（ ）具有多样性特点A 表现形式B 制定主体C 作用方式D 法定内容E 制定程序考点 第一单元工作时间制度解析 本题考查的是对劳动标准概念的理解由劳动标准的含义可知，劳动标准的制定主体、表现形式和作用方式具有多样性特点故本题选ABC选项17. 单选题 关于发布广告，下列描述不正确的是（  ）A 广告是内部招募最常用的方法之一B 通常的做法是在一些大众媒体上刊登出单位岗位空缺的消息，吸引对这些空缺岗位感兴趣的潜在人选应聘C 工作空缺的信息可以迅速发布，能够在一两天内就传达给外界D 有广泛的宣传效果，可以展示单位实力考点 第一单元人员招募方法的选择解析 本题考查外部招募的主要方法中的发布广告法。

B、C、D选项均是广告法的优点，表述正确；A选项表述错误，发布广告是单位从外部招聘人员最常用的方法之一故本题选A选项18. 单选题 确定最低工资标准所考虑的因素，不包括（ ）A 个人缴纳的所得税B 社会平均工资水平C 就业状况和劳动生产率D 劳动者本人及平均赡养人口的最低生活费用考点 第二单元最低工资保障制度解析 本题考查的是影响最低工资标准确定的因素劳动法对确定和调整最低工资标准应考虑的因素作了原则性的规定，主要是：（1）劳动者本人及平均赡养人口的最低生活费用（2）社会平均工资水平（3）劳动生产率（4）就业状况（5）地区之间经济发展水平的差异故本题选A选项19. 单选题 培训项目规划中较容易被企业忽略的是（  ）A 培训内容的开发B 培训资源的筹备C 培训成本的预算D 项目的评估规划考点 第一单元基于需求分析的项目设计解析 本题考查培训项目规划的内容培训项目规划中包含了许多的不同内容，其中较容易被企业忽视的就是培训项目的评估规划故本题选D选项20. 单选题 在选择确定具体的绩效考评方法时，应充分考虑的三个重要因素不包括（  ）A 管理成本B 成本盈余C 工作实用性D 工作适用性考点 【能力要求】绩效管理总体设计流程解析 本题考查的是确定绩效考评方法应考虑的因素。

为了保证考评方法的科学有效，在选择确定具体的绩效考评方法时，应充分考虑三个因素1）管理成本；（2）工作实用性；（3）工作适用性故本题选B选项21. 单选题 从其所涉及的范围和内容来看，薪酬战略不包括薪酬的（  ）A 决定标准B 支付结构C 增长水平D 管理机制考点 第二单元专项薪酬管理制度解析 本题考查的是薪酬战略的内容薪酬战略包括：(1)薪酬的决定标准2)薪酬的支付结构3)薪酬的管理机制故本题选C选项22. 多选题 岗位薪酬与（  ）密切相连，实质上是一种等级薪酬A 组织结构B 岗位设置C 岗位特征D 岗位评价E 岗位等级划分考点 第一单元薪酬体系设计解析 本题考查的是岗位薪酬的内容岗位薪酬与组织结构、岗位设置、岗位特征密切相连，实质上是一种等级薪酬故本题选ABC选项23. 多选题 可以通过资料收集培训效果评估信息，具体应收集的资料有（  ）A 相关的会议纪要B 有关培训的录像资料C 有关培训的录音D 有关的调查问卷及其统计分析资料E 过往记录考点 第二单元员工。