2022年人教版信息技术八下第8课《动态图形》word教案.pdf

名师精编优秀教案教学设计题目：院校：新疆教育学院数信分院专业班级： 1092初中信息技术班学号：姓名：日期： 20XX 年 6 月 10 日名师精编优秀教案信 息 技 术 课 教 案学校： 新疆教育学院数信分院1092初中信息 3班授课者 ： 古丽加马力 .麦麦提时间：2012-6-10课题第 8 课动态图形使用教材人民教育出版社课时1 授课年级8 年级教学目标知识与技能1、学会制作运动对象在运动路径上运动的动画；2、学会运动控制台的使用；3、掌握动画按钮和移动按钮的制作方法；过程与方法通过使用 “图形的移动和动画”功能让同学们能够做出各种具有动画效果的图形在学习过程中，培养学生良好的动手操作能力情感态度与价值观通过小组讨论，合作学习，促进学生之间的相互帮助和合作，培养学生拼搏向上的精神和团队精神重点理解“图形的移动和动画”的功能和它的使用及几何画板中的应用效果难点制作运动对象在运动路径上运动的动画；教学方法讲授法、循序渐进的任务驱动法本节课主要采用教师适当引导，学生主动探究的教学方法，使他们积极主动参与到教学中，在获取知识的同时，培养学生的观察和创新能力教 学 过 程教学环节教师活动学生活动名师精编优秀教案导入新课复习旧课（以前学过的基本图形的绘制）请同学们观察下面的动画；这节课我们学习利用几何画板中的图形的移动和动画功能，制作动态图形。

让学生回忆上节课内容教学环节教师活动学生活动名师精编优秀教案讲授新课一、学习目标1、学会制作运动对象在运动路径上运动的动画；2、学会运动控制台的使用；3、掌握动画按钮和移动按钮的制作方法；二、组成学习小组2-3位同学组成小组便于在一起讨论， 使学生之间能形成互助；三、学习任务第一：生成动画；第二：创建操作按钮（动画按钮，移动按钮）第三：拓展练习（有能力的同学做）任务 1：生成动画；动手做：制作动态三角形的演示文件操作提示 ：第 1 步：启动几何画板第 2 步：画一个 ABC，画一个圆 D第 3 步：选定圆周和定点C，执行“编辑合并点到圆”命令点 C 自动移到圆上第 4 步：选定点 C，执行“显示显示运动控制台”命令，打开“运动控制台”对话框，同时点C 在圆上运动起来，三角形的形状也随着变化第 5 步：单击对话框中的停止按钮，停止动画在几何画板中还可以控制多个点同时运动动手作：修改动画， 让三角形的三个顶点同时在圆上运动操作提示：（老师把操作步骤发给学生）第 1 步：让三个顶点在同一个圆上运动选定点 A 和圆点 D，执行“编辑合并点到圆”命令选定点 B 和圆点 D，执行“编辑合并点到圆”命令。

第 2 步:同时选定三定点，执行“显示显示运动控制台”命令，三角形的三个顶点就同时在圆上运动起来学 生 阅 读 学 习 目标，明确本节课的学习目的学 生 自 愿 组 成 小组，尽量使同座位组成小组学生根据操作提示尝试完成任务 1；名师精编优秀教案教学环节教师活动学生活动名师精编优秀教案讲授新课第 3 步：调整点运动的速度参数用运动控制台，调整速度框中的数，如2.0，即把点 A 的速度参数设为 2.0用运动控制台，调整速度框中的数，把点B 速度参数设为 3.0类似的，把点 C 的速度参数设为 4.0教师巡视，及时纠正学生易错问题任务 2：创建操作按钮（动画按钮, 移动按钮） ; 操作按钮一般用来控制演示动画，常用的有动画按钮，移动按钮等1. 动画按钮操作提示：（老师把操作步骤发给学生）第 1 步：选定点 C，执行“编辑操作类按钮动画”命令，打开一个属性对话框第 2 步：单击操作类按钮对话框里的“动画”选项卡里面的方向和速度按钮， 可以调整点的运动方向和速度第 3 步：单击操作类按钮对话框里的“标签”选项卡里面可以改按钮的名称第 4 步：单击“确定”按钮第 5 步：单击“运动 ” 按钮，点 C 就会在圆上运动起来动手做制作下面的动态图形。

地球和卫星都用图片来表示， 卫星绕地球沿圆形轨道运动操作提示：（老师把操作步骤发给学生）第 1 步：画基本图形第 2 步：创建动画按钮选定点C，然后执行“编辑操作类按钮动画”命令，再单击确定按钮，创建“动画”按钮第 3 步：复制图像第 4 步：以“卫星绕地球”为文件名保存起来第 5 步：单击演示动画按钮，图形就会开始运动教师巡视，及时纠正学生易错问题完成第一个任务的学生可以完成任务22.学生根 据操作提示尝 试完成任务2（动画按钮）完 成 第 二 个 任务 的 学 生 继 续完 成 卫 星 绕 地球 沿 圆 形 轨 道运动名师精编优秀教案2.移动按钮动手做制作移动的字幕操作提示：（老师把操作步骤发给学生）学生根据操作提示尝试制作移动的字幕完任务的学生可以完成拓展练习展示作品教师选择部分有代表性的作品进行展示；学生展示自己的作品，并谈谈怎么做的想法拓展练习制作圆在平面上滚动的动画 （老师把操作步骤发给学生）任务完成的有能力的学生自主完成或小组合作完成拓展练习小结一：生成动画；学会运动控制台的使用；运动对象应在运动路径上，这样才能保证运动对象沿着运动路径运动二：创建操作按钮1）动画按钮：选运动对象和运动路径;执行“编辑操作类按钮动画”命令。

2）移动按钮：选运动对象和目标点；执行“编辑操作类按钮移动”命令三：记住插入图片的三种形式；布置作业用移动按钮制作五边形变成五角星的图形动画；板书设计第 8 课动态图形1、生成动画2、创建操作按钮1）动画按钮；2）移动按钮；教学反思。