高考写作指导：“理性”与“热情”的碰撞.pptx

理性”与“热情”的碰撞湖南师大附中2023届高三二模作文审题指导与范文01【原题展示】【原题展示】23阅读下面的材料，根据要求写作60分）有人说理性是人类前行的指南针，有人说热情是人类进步的内燃机理性与热情，孰轻孰重？请就此谈谈你的看法，表达你的思考和感悟要求：自选角度，自定立意，自拟标题；不要套作抄袭；不少于800字02【材料解读】1这是一道二元思辨的作文题，要求分析“理性”和“热情”的辩证关系理性”和“热情”是相互补充，缺一不可的关系2“理性是人类前行的指南针”“热情是人类进步的内燃机”说明“理性”与“热情”两者对“人类前行”都起到很大的作用，二者都不能否定，不能偏废3两个“有人说”说明材料向我们展示了两种各有倾向观点，你更认可哪一方，或者两方面都认可4“孰轻孰重？”还要求我们要选择和权衡，虽然两者都很重要，但要在比较权衡中分辨轻重，突出重点5“表达你的思考和感悟说明要由材料拓展开来，由虚到实对接生活，写出生活气息，写出时代感，写出现实观照，写出地气，写出启示意义，写出深度，写出成长体验6 如何把道理说透彻，如何把文章写得深刻，一个很重要的技巧是“大概念，小切入”庖丁解牛，之所以一把刀游刃有余，最初还得找准切入口，然后按照牛的生理结构一一剖之。

同理，面对话题和概念都比较明确的作文，我们一样可以结合社会现实生活，找到一个切入角度，对概念内涵尽量做出“落地性理解”，精准撬开大话题也就是大的话题，要找到小的切入口03【概念辨析】理性指人在正常思维状态下时为了获得预期结果，有自信与勇气冷静地面对现状，并快速全面了解现实分析出多种可行性方案，再判断出最佳方案且对其有效执行的能力理性是人类智慧的体现，是人类文明发展的重要车轮，让我们能够理性思考、客观分析问题，做出明智的决策;理性的思维方式能够让我们看清问题的本质，并根据事实来做出判断和决策，从而避免被情绪左右而做出错误的决定;理性是追求真理的道路，只有通过理性思考和科学方法才能更接近真理，掌握真知，因此理性的重要性在于它让我们的思考更客观、更准确同时，要注意与“冷漠”“机械”“理智”等概念的区分热情指人参与活动或对待别人所表现出来的热烈，积极，主动，友好的情感或态度在这里主要指它对事的一面，即“参与活动时所表现出来的热烈，积极，主动”热情是人类情感的表达，它让我们有热情与动力，追求自己的梦想只要有热情，就能够全身心地投入到自己所喜欢的事情中，创造出更出色的成绩;热情能够让我们发现生命的美好，发现这个世界的多彩与丰富，感受到身边的温暖与幸福。

因此，我们应该懂得欣赏生命中的每一个瞬间，感受每一份爱与关怀;热情能够激发我们的创造力和创新力，让我们不断尝试新的事物，追求更好的人生只有拥有热情，才能让自己具有无限的可能性但也要看到热情虽然能使我们充满活力，但过度的热情也可能让我们盲目，我们需要意识到自身的能力和局限性，不要冲动行事；热情有不长久易消退的特点，在追求热情的同时，如何更长久的变热情为热爱，也是需要思考的问题04【关系界定】【关系界定】1、理性和热情是相辅相成的只有理性和热情相互配合、相得益彰，才能创造出更好的成果在任何情况下，理性和热情都不应缺一不可2、理性调节热情，让我们在追求热情的同时保持冷静不要被欲望和情绪所左右3、热情激励理性，让我们对生活充满热情不要失去对生活的热爱和感动4、最终，只有理性和热情的完美平衡，才能让我们走向成功的道路让我们拥有一颗理性的头脑，同时保持对生活热情的追求在这样的精神状态下，我们一定会活得更好05【构思角度】【构思角度】人生要兼顾热情与理性辩证思考热情与理性的关系人生要兼顾热情与理性1.用热情张扬人生风帆，用理性掌握人生航向2.用热情为人生助燃，用理性为人生定轨3.有热情而不狂燥，有理性而不冷漠。

辩证思考热情与理性的关系1.热情，是强烈激动的情感理性，是辨别是非、利害关系以及控制自己行为的能力二者各有所司，各有所“长”，也各有所“短”2.热情与理性缺一不可，如同人生飞翔的两只翅膀，一只产生力量与勇气，另一只把握方向与平衡，缺少任何一只都无法到达智慧的巅峰徒有热情很可能导致冲动和暴力，只有理性又难以使人振作3.热情和理性之间虽然有矛盾，但是又不是绝对对立、不可统一的二者相辅相成，共同谱写人生的华彩乐章，共同构建既富活力又有秩序的理想社会06【参考立意】【参考立意】1.理性可以把握方向，热情可以提供动力；2.热情需要理性的指引，理性需要热情的支持；3.没有理性，虽有热情的行动，却会陷入盲动；没有热情，虽有理性的方向，却会无法推进4.理性让人拥有成熟的思想，热情让人拥有年轻的心态5.选择需要理性，践行需要热情07【优秀标题】【优秀标题】理性为舟，热情做浆，破浪前行让热情为理性插上腾飞的翅膀热情添活力，理性明方向保持理性，昂扬热情08【下水作文】理性为舵，热情做帆从古至今，世间从没有停止过理性与热情的碰撞论语中“知其不可为而为之”是蓬勃热情的代表，孟子中“有所为而有所不为”是沉稳理性的思考。

理性与热情的碰撞，会迸发出怎样的火花？在我看来，要以理性为舵，以热情做帆，人类社会才能乘风破浪，又快又稳地前行有人说热情是人类进步的内燃机热情像一把火，点燃我们的斗志，让我们心潮澎湃，让我们有战胜困难的决然和勇气，但缺少理性的规范，也会演变成火灾晚清康梁为首的六君子，发动戊戌变法”，失败后他们被迫逃离，只有谭嗣同不肯离去，决心以死殉变法事业，用生命向封建顽固势力做最后斗争，谭嗣同慷慨说:“不有行者，无以图将来；不以死者，无以召后起他热情似火，选择毅然决然留下来殉法，这种对变法的热情让他不惧牺牲，感动后人他这种“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的精神固然可嘉，但从理性角度来看是莽撞的，因为只有活着才能图将来谭嗣同用沸腾的鲜血唤醒民众的做法，或许能汇聚推动历史进步的力量，但从大局看，活下来才能“将以有为也”有人说理性是人类前行的指南针，我很认同理性是人类智慧的体现，是人类文明发展的重要车轮，让我们能够理性思考、客观分析问题，做出明智的决策刘邦称帝后，对群臣论功行封，张良深知“狡兔死，走狗烹；飞鸟尽，良弓藏；敌国破，谋臣亡”的道理，克服谋求功利的想法，理性地辞封归隐因此，“汉初三杰”中唯独张良全身而退，得以善终。

正因张良没有迷失功利，保持理性的思考而及时行动，在历史画卷上留下浓墨一笔这样看，这样的理性战胜狂热，值得称赞与效仿现实生活中，热情与理性孰轻孰重的争辩从未停止但极端的理性让人畏首畏尾，裹足不前；极端的热情让人感情用事，鲁莽草率那么，如何才能把理性与热情协调起来，互为补充呢？我认为，遇事首先要做到冷静，正确研判热血男儿捍卫尊严，若为国为民，在法律框架下可以“冲冠一怒”；若为私欲与面子，则大可不必理性让我们避免盲目而错误的决策，而热情则让我们充满动力，激发潜能所以，热情和理性之间虽然有矛盾，但是又不是绝对对立、不可统一的二者相辅相成，共同谱写人生的华彩乐章，共同构建既富活力又有秩序的理想社会纪伯伦说：“你们的理性与热情，是你们远航之魂的舵与帆如果你们的舵或帆断了，你们就只得在海上颠簸漂浮，或者滞留在海中央优秀的人生需要理性和热情这两股力量的支撑，只有理性和热情相得益彰，我们才能够修炼出更加美好的人生，人类社会方能破浪前行09【优秀作文】秉持理性，为热情松绑 鲁迅曾讽刺道：“悲欢并不相通可处于如今“潮平两岸阔，风正一帆悬”的时代，人的悲欢从未如此相通世事纷纭，我们要以理性浇灌热情的花田，共同奔赴万里蹀躞的志与愿。

热情簇拥热情，世界将成灿烂星河穆旦在冬中写到：“我将用热情流溢心田，来温暖人生这严酷的冬天我们不再喃喃低语，而要朗声合唱，这歌声从天涯海角传来，回荡在今时今日：有麻风病人的呻吟，就有司占杰们帮助他们融入社会；有朋友圈的“两道杠”，就有业主间传递的布洛芬我们感恩这世间的热情，同时也希望散发自己的热情而在付出热情之前，需要有理性为之松绑理性连接勇气，散发夺目光亮裴松之曾言：“君子不为苟存，不为苟亡热情之火自然温暖，自然应蔓延成磅礴之势，然而，缺乏理性的热情却不值得歌颂古有“习与王思，同僚而已，亲非骨肉，义非刎颈而以身代思，受不测之祸两人同僚而已却要付出生命的代价，不可谓理性今有为了帮助他人而惨遭诱拐到大山的女学生，还有本不会游泳却为了施救落水者而丧命的好心人，种种惨案不一而足因此，温暖是热情的外壳，严肃的理性才是内核在不假思索的盲目热情下，葬送的可能是亲人的泪水，孩子的嘶吼，朋友的叹息尽管热情应该扎根在每一个人心中，但是世事纷纭，世间不乏畸形生长的心如果热情的传达被欲望利益的绳索捆绑，那热情带来的就会是灾难，因此，我们在热情之时还要拥有勇气、智慧和理性以理性为热情松绑，热情才能得到真正的释放。

理性具有强大的力度，将热情指引到新的高度没有理性的热情是会酿成森林大火的魔鬼，没有热情的理性是严酷寒冬再次此降临的暴雪现在，互联网上信息爆炸，甚至流言四起，我们应以理性探索真相，之后再施以援手，散发热情玛格丽特用多走三英里的方式冷静思考后，帮助了陌生黑人搭乘公交车，保护了自己，又温暖了弱势群体的心热情固然耀眼，如泰山卓尔不群，睥睨群峰，令人唏嘘赞叹；而被理性松绑后的热情才能如长江汪洋恣肆，奔涌不息，令人扼腕击节！凛冬已至，我们高举篝火，燃烧热情；时代巨变，我们巧用理性，连接智勇，构建美好家园010【素材积累】水放在水桶里会很快发臭，但结成冰就能永远保持甘美大家常说这就是情感和理智的区别没有情感的理智，是无光彩的金块，而无理智的情感，是无鞍鞯的野马郁达夫君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色孔子少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃李贺老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈苏东坡我要飞翔，哪怕没有坚硬的翅膀；我要歌唱，哪怕没有人为我鼓掌我用生命和热血铺路，没有一个季节能把青春挡住！汪国真一个人，到了20岁还不狂，这个人是没出息的；到了 30岁还狂，也是没出息的钱钟书美国文学家爱默生：“人要是没有热情是干不成大事业的。

大诗人乌尔曼：“年年岁岁只在你的额上留下皱纹，但你在生活中如果缺少热情，你的心灵就将布满皱纹了著名大提琴家卡萨尔斯在90岁高龄时，仍然每天坚持练琴四五个小时，当乐声不断地从他的指间流出时，他那佝偻的脊背又变得直挺了，他疲乏的双眼又充满了欢乐美国堪萨斯州威尔斯维尔的莱顿68岁才开始学习绘画，但这不妨碍她对绘画表现出极大热情，并在这方面获得了惊人的成就011【类题链接】四川省乐山市2023届高三一模作文阅读下面的材料，根据要求写作鲁迅先生评论庄子时说：“（庄子）冷眼看穿却熟肠挂住，有着温柔与宽厚的心林语堂说：“人生是严酷的，热情的心性不足以应付环境，热情必须和智勇连接起来，方能避免环境的摧残时代不断进步，社会更加开放，我们不再惮于我口说我心，不遗余力追寻真相同时世事纷纭，只有热情，缺乏理性，真相就容易被遮蔽以上论述具有启示意义请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字这是一道引语类材料作文题材料呈现“热情”与“理性”的辩证关系材料可分为两个层次，第一层是名人对“热情”与“理性”的看法。

鲁迅评价庄子“冷眼看穿却熟肠挂住”，“冷眼”指洞察事理，明智慧，观世间热肠”指不能忘情，通情理，知人性冷眼”能看透宇宙，“心热”能感化世界万物林语堂则强调，面对复杂的人生，光有热情是不足以应付的，需要和智勇相连，才能避免摧残，光有热情，会流于“头脑一热”、“热血上涌”，没有经过平静、理智思考而匆忙、鲁莽采取行动热情与智勇相连接，方能以保证以平和的心态全面观察事物，不至有失偏颇；以客观分析和评判，不至忽左忽右、流于偏执；更可以避免草率决定、贻误大事材料第二层，结合当今时代背景，强调在开放的时代，。