
蒙台梭利教具使用.docx
12页蒙台梭利教具使用(感官教具20多种;数学教具40多种;语言、科学、文化教具20多种;日常生活教具10多种)通过颜色深浅、明暗的变化,培养儿童视觉分辨渐进色的能力,建立 初步对美术的审美观念属感官教具训练幼儿各种感官,如视觉、听觉、触觉、嗅觉教具构成:色板11对一一红、黄、蓝、橙、绿、紫、粉、棕、灰、黑、白各1对教育目的:直接目的一一通过视觉的辨别物体的粗细间接目的一一1、 培养孩子敏锐的观察力及专注力2、 培养孩子的色彩美感3、 启发孩子的艺术感觉操作方法:配对练习:1、 准备好工作毯(桌子),邀请孩子一起来工作,介绍色板的工 作2、 取出红、黄、蓝的色板6块,散放在工作毯(桌子)上3、 进行配对的工作名称练习:1、 略2、 右手拇、食指捏住色板白色的边缘将红色和蓝色取出拿到桌上(每种颜色的色板只拿一片)3、 用三阶段教学法教给孩子颜色名称4、 请孩子在屋子里找了色板的物品进行配对变化与延伸:1、 在生活中发现学过的颜色2、 做涂色和调色的练习3、 自由的用颜色画画适用年龄:3岁以上错误控制:视觉控制神秘袋教具构成:5个原木色的几何立体组一球体、正方体、长方体、圆柱 体、圆锥体,小篚子一个教育目的:直接目的一透过视觉和触觉,让孩子感知并了解几何 立体组的特征。
操作方法:1、 准备好桌子,邀请孩子一起来工作,介绍要做几何组的工作2、 取来教具放在桌子的右下角,从中拿出球体、正方体、圆锥体 横行摆在桌子上3、 指球体说:”这是球体“,拿起球体放在两手手心中来回滚动, 感知球体的外形,也递给孩子感知一下,放回原处4、 同样方法认识正方体和圆锥体5、 进行三阶段教学法6、 教具归位变化与延伸:神秘袋工作一将几何立体组放在一个不透明的袋子 里,家长说出一个名称,让孩子从袋中摸出适用年龄:4岁以上错误控制:教具本身二项式二项式是代数公式(a+b)三次方的具体展示,每一个项数组合正好有 一块矩形方块与之对应,学龄前的幼儿可籍视觉辩识其颜色及形体来 探索此教具,是学习代数二项式的间接准备教具构成:二项式木盒一个教育目的:直接目的一培养孩子视觉能力间接目的一1. 培养孩子敏锐的观察力及专注力2. 培养孩子的逻辑思考能力3. 手眼动作的协调4. 为数学学习打基础操作方法:1、 略2、 取来二项式放在桌子上,拿起箱盖,盖面向上,放在木箱边3、取出各个立方体、无序的放在桌子上4、 按着红色和黑色将立方体分类,先选出纯红色和纯蓝色的两块 摆好,再将红黑、蓝黑摆在其下。
5、 依照箱盖的颜色找相应颜色的立方体摆在盖子上一第一层以纯 红色的为控制、摆好后平移回箱子、顺序不能变,第二层以纯蓝色的 为控制、摆好后和、平移回箱子、顺序不能变6、 全部摆完后给孩子看箱子侧面的色块和摆好的立方体颜色一 致,箱盖也同样7、 比较后盖好箱盖8、 略适用年龄:4岁以上错误控制:教具本身,依据颜色及视觉感官教具20多种1、 插座圆柱体:由4组圆柱体组成培养儿童辨别大小、高低、粗 细、深浅的触觉、视觉能力,依圆柱体顺序对应培养逻辑思考敏 锐观察能力;把握圆柄可作握笔练习和写字前准备2、 彩色圆柱:由4盒、每盒10个圆柱组成培养视觉上识别大小、 对应概念,发展手眼动作的协调,手臂肌肉控制力,培养敏锐的 观察和注意力3、 长棒:由10根方长棒组成透过触觉、视觉的辨别,在知觉上 对长度的差别有正确的了解,发展手、眼与肌肉的协调性;数学 教育(量,基本运算、十进位、分制系统)的直接准备教具4、 棕色梯:由10块长方体组成透过触觉、视觉的辨别在知觉上 对等次的差异有充分的认识,发展眼、手、肌肉的动作协调;了 解递进、递减的关系;学习长方体的概念;培养逻辑思考(顺序 性和专注观察能力5、 粉红塔:由10块立方体组成。
透过视觉正确获得对三维空间差 别变化的知觉;了解递进、递减的关系;培养立方体的概念、手 眼协调和肌肉运动的控制力;积高时敏锐的观察力;数学教育(理解十进位法)的间接准备;逻辑思考(顺序性)的能力6、 彩色圆柱:由4盒、每盒10个圆柱组成培养视觉上识别大小、 对应概念,发展手眼动作的协调,手臂肌肉控制力,培养敏锐的 观察和注意力7、 嗅觉筒:通过嗅觉筒的配对操作,训练嗅觉器官辨别各种气味的 能力,利用嗅觉器官感知事物的经验8、 音筒:两个木箱中各有6个木制圆筒组成,圆筒装有石子、沙子、 壳类、米粒、米糠等不同材料,摇动时发出强弱不同的声音培 养辨别声音强弱的听觉能力,发展腕部的肌肉运动9、 味觉瓶:由8个滴瓶组成品尝各式味道,培养辨别基本味觉的 能力10、 温量板:由金属、石材、木质、地毯片各2块组成,培养对温度的感觉,辨别温度的差异11、 铁制几何嵌板:金属几何嵌板是书写能力的直接预备,练习金属 嵌板不仅强化三指抓的能力,加强腕肌的协调力,而且透过描绘 的练习,更可增强笔触力道的熟练度,重叠描绘不同的几何图形 板使图形变化无穷12、 构成三角形:由5盒不同的三角形块组成透过视觉认识三角形, 通过对多边形的组合与分解了解三角形与多边形的几何关系和 相等概念。
13、 几何立体组:包括长方体、正方体、球体、椭球体、卵形体、三 角柱、圆柱、圆椎、三角椎、四角椎,另有11枚与上述几何体 的一个侧面相等的投影板组成培养儿童对实体的感觉,认识各 种几何体,了解其特征;进入几何学的准备,刺激肌肉的感觉14、 重量板:进口实木6组12个培养辨别轻重的感觉和判断力15、 触觉板:由13块表面粗糙和光滑程度不同的木板组成培养粗 糙与光滑的触觉感和分析、比较的思维能力16、 几何图形嵌板柜:由几何嵌板操作1个屉、6层几何嵌板橱1个、 几何嵌板36块、几何图形卡片99组成通过肌肉和触觉的联合, 帮助视觉认识平面几何图形;发展手眼协调、注意力和观察力; 平面几何学的预备17、 二项式:木制立方体和长方体共8块组成培养视觉对立体空间 的认识和数学思考能力,可作为计算体积(a+b)3的代数教具a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b318、 三项式:木制立方体和长方体共27块组成培养视觉对三次元的辨别能力,数学的思考能力,可作为三项式(a+b+c)3的代数 教 具 使 用a+b+c)3=a3+3a2b+3a2c+b3+3ab2+3b2c+c3+3ac2+3bc2+6abc19、 色板:由大、中、小3盒各种颜色的小色板组成。
培养分辨颜色 的对色彩的美感,颜色的对比及组合的预备20、 手眼协调掷圈:由5个可组装的锣口木柱和5个麻绳套圈组成, 锻炼手眼协调能力21、 圆圆板:由100个彩色圆组成可做颜色的排序、对应22、 几何体支柱:由1个插板盒、3个圆柱、3个三棱柱、3个四方柱 组成培养儿童对实体的感觉,认识几何体特征,可作颜色分类, 高-> 低比较,排序23、 立体四子棋:由16组64颗棋子组成,分成两组,锻炼观察与逻 辑分析能力24、 圆柱体阶梯:由1个插板,25个高低、颜色不同的圆柱组成可 作颜色分类,高-> 低比较,排序数学教具40多种1、 塞根板:由4块板、18块数字片组成对于11到19的数能正确 的做名称练习;能把握连续数的排列,体会连续数的顺序关系; 了解10位与个位数的关系;学习量与代表数量的符号(数字) 的一致性2、 1-100连续数板:儿童将活动数字卡片排列在一定的方格板上,认识1-100的排列并认识数的连续性3、 力口、减法板:加数最大为9的加法练习,熟练后可导入加法心算; 用于呈现被减数最到为18的减法运算练习,熟练后可导入减法 心算4、 数棒:由从短到长10根红、蓝相同的木棒和从1到10的10块 数字片组成。
数棒是代表连续“量”的教具认识、了解数的及 数词,记忆1到10,十进位法的预备,导入数的概念5、 邮票游戏:幼儿通过银行游戏认识十进位法以后,即可进入邮票 游戏的操作,熟悉数位的转换关系,并进行大数量的四则运算, 培养数学思考能力6、 二倍数:由7个木块组成培养2倍的概念,认识简单的倍数关 系,导入平方概念7、 分数小人:由1个木座、小人4组10块组成知道1个整体(=1) 如何分成若干部分,作为进入分数的预备8、 乘除法板:进行得数最大为100的乘法题目,熟练后可导入乘法 心算 练习被除数最大为81以除法题目,从感官上认识平均 分配的概念,熟练后可导入除法心算9、 立方体:由1000颗边长为1厘米的立方块组成,学习立方的概 念10、 十进位法及银行游戏:由10颗单珠、10根珠棒、10个100珠板、 9个1000珠阵、4套136数字卡片组成了解十进位法的排列与 形成,学习交换的规则,可做大数目四则运算11、 数字与筹码:由55个圆片,101到10数字卡片组成了解数与 量的关系,认识奇数与偶数12、 12、100串珠链:培养儿童练习1-100以连续数,并熟悉十进法, 培养分析综合能力和独立思维能力。
13、 13:体积组:认识整体与部分的关系,建立不同几何立体的体积 可以换算的概念,发展儿童对空间的概念14、 三倍数:用立方体或长方体等实物来显示三倍数之间的关系15、 灰色串珠棒:熟悉十以数量、数字与名称,为学习减法运算做准 备16、 黑色串珠棒:加深了解十以的数量的概念,体会等量交换的概念, 可用于进行加减法运算练习17、 彩色串珠棒:熟悉十以数量、数字与名称,为学习平方、立方做 间接准备18、 平方珠链:由10串珠链(55个珠棒)组成加强以1为单位的 数的连续概念;学习平方的概念;乘算的预备19、 立方珠链及柜架:由1个框架、55串珠链(385根珠棒)组成 学习立方的概念和学乘法的预备20、 接龙、减龙游戏:练习加减混合运算,增加儿童对数学的兴趣, 培养孩子的逻辑思考能力21、 1000串珠链:由100根(每根10颗珠)珠棒串成一条组成加 强对数的认识;熟悉连续数及其顺序;与100串珠板、1000的立 方体珠块比较,培养差别的印象,加强十进位法的知识,培养专注力与独立性22、 砂数学板:由0到9数字长板1块,0到9数字单板10块组成培养认识0到9的数字,练习书写数字,是写前的预备。
23、 黄色串珠棒:认识数与量等量交换的概念,为进行银行游戏做准 备24、 纺棰棒箱:由2个整理箱、45根纺棰棒,10块数字片组成指 导0的概念,加强数与量集合的概念25、 数字拼板:熟悉数字,理解数与量的关系,培养数学学习兴趣26、 加减乘除巨阵盘:由10档彩色算珠组成,每档10个算珠,学习 加减乘除27、 不规则拼盘:由不规则几何图形嵌板组成,认识几何图形与锻炼 观察能力28、 数数棒组:学习0-10的概念、10以的加减法29、 算数尺:由刻度为1公分的连接尺组成,学习加减运算方法30、 彩色小数棒:学习0-10的概念、10以的加减法31、 几何图形板:认识几何图形,为学习几何知识打基础32、 1公分方块组:由标有1公分刻度的尺子组成,可进行加减法的 运算33、 称盘组:由天平、称盘与彩色木珠组成,学习数量与平衡的关系34、 算术天平组:由天平、木棍与彩色串珠组成,学习数量、加减与 平衡的关系35、 十进位组:由1公分方块与10块连接条,以及10平方连接块组成,学习十进位制的关系36、 圆形分数板:由软。












