河南省郑州市2010中考英语质量分析课件.ppt

2010郑州市中考英语质量分析一、考试情况简介一、考试情况简介 年年度度人数人数平平均均分分难度度系数系数优优秀秀分分优秀秀人数人数优秀秀率率良良好好分分良好良好人数人数良良好好率率及及格格分分及格及格人数人数及及格格率率103223177.030.64191021018531.6851638150.82552286270.930931254 75.99 0.63 101 942530.16821678953.72462382676.23083038080.680.672107896429.51971311443.17522302475.79073146674.870.623106651420.7841535648.8502260071.82063509074.670.622104945926.96951376739.23632197462.62郑州市中招成绩统计表（一）（一）06-10郑州市考生中考英语成绩统计表郑州市考生中考英语成绩统计表题题 号号一一二二三三四四五五六六七七 题题 型型听力听力理解理解选择选择完形完形阅读阅读短文短文补全补全书面书面填空填空填空填空理解理解填空填空对话对话表达表达20100.7880.6420.6890.714 0.519 0.5980.51520090.750.630.60.620.484 0.4760.4720080.930.710.6990.770.487 0.7410.6120070.7820.6790.7670.747 　　0.740.53720060.710.60.68 0.8　　0.580.54（二）（二）06-10郑州市中考英语各大题得分率统计表郑州市中考英语各大题得分率统计表• （三）（三）2010中考英语各分数段人数中考英语各分数段人数[70-75) 1083[65-70) 1001[60-65) 965[55-60) 977[50-55) 995[45-50) 1068[40-45) 1121[35-40) 1277[30-35) 1516[25-30) 1563[20-25) 1278[120) 58[115-120) 2016[110-115) 3317[105-110) 3213[100-105) 2538[95-100) 2040[90-95) 1730[85-90) 1469[80-85) 1318[75-80) 1137100分以上分以上38.18%；；45分以下分以下23.15% 二、中考命题分析二、中考命题分析•1、命题依据：、命题依据：•《新课程标准》《新课程标准》5级目标级目标 •2、命题原则：、命题原则：•基础知识和基本能力基础知识和基本能力 •3、命题特点：、命题特点：•新课改理念•4、命制题型：、命制题型：•1）题型与去年保持一致）题型与去年保持一致•2）考查方式有所变化）考查方式有所变化• a. 阅读第四篇文章首次采用选适当短语、句子阅读第四篇文章首次采用选适当短语、句子 使使句子通顺、完整的题目呈现形式。

句子通顺、完整的题目呈现形式• b. 书面表达首次采用半命题方式，控制度适中书面表达首次采用半命题方式，控制度适中三、中考试题分析三、中考试题分析•I. 听力理解听力理解 （1-20小题）• （一）（一） 2006-2010河南中考河南中考 听力理解得分率听力理解得分率年份年份得分率得分率2006 0.712007 0.7822008 0.932009 0.752010 0.788 题号题号 12345情景情景谈论谈论天气天气谈论谈论观点观点谈论谈论打算打算谈论谈论方式方式谈论谈论地点地点考查考查项目项目howwhatwhat how where得分得分率率0.6490.656 0.850.9580.912（二）（二）2010河南中考听力理解题型分析河南中考听力理解题型分析 第一节（第一节（1-5题）是对话问答题）是对话问答•第二节第二节 （（6-10小题）是对话或独白小题）是对话或独白 题号题号6789101112131415　　谈论事件谈论事件谈谈论论季季节节、、打算打算谈论人物（独白）谈论人物（独白）谈谈论论人人物物关关系、事件系、事件情景情景考查考查whohow longwhywhatwhathow oldwhatwhatwhowhose项目项目 得分率得分率0.7990.6730.9050.6680.8830.9030.790.841 0.8620.83•第三节第三节 （（16-20小题）是短文理解。

根据语言材料按小题）是短文理解根据语言材料按听到的顺序给图片排序听到的顺序给图片排序题号题号1617181920考查项目考查项目 捕捉有效信息，正确捕捉有效信息，正确输出出 得分率得分率0.6780.7510.7220.720.713缺乏缺乏排除干扰信息、及时整合信息的能力排除干扰信息、及时整合信息的能力 •（三）河南中考听力理解教学建议（三）河南中考听力理解教学建议• 实词实词 • 预读、预测预读、预测 • 记录关键词记录关键词 •II 单项选择单项选择 （21-35小题） （一）（一）•06-10河南中考河南中考 单项选择得分率单项选择得分率年份年份得分率得分率20060.620070.67920080.7120090.6320100.642考查项目考查项目考考 查查 要要 点点得分率得分率试题序试题序号号冠词冠词不不定定冠冠词词与与零零冠冠词词的的运运用用 (pay a visit to; play football)0.78421代词代词词义辨析词义辨析 (all )0.75822形容词形容词比较级比较级 (larger)0.80523非谓语动非谓语动词词动动词词不不定定式式(tell sb not to do sth)0.61524连词连词从属连词表示让步从属连词表示让步(though)0.75925动词时态动词时态现在完成时现在完成时 (haven’t seen)0.72626名词名词语境选词语境选词 (make a decision)0.75727副词副词句式（句式（too…to…））0.78728§（二）（二）2010河南中考单项选择题型分析河南中考单项选择题型分析具体考查语言项目表及得分率具体考查语言项目表及得分率动词辨析动词辨析动动词词在在具具体体语语境境中中的的词词义义辨辨析析 (last)0.28829动词短语辨析动词短语辨析动动词词短短语语在在具具体体语语境境中中的的词词义义辨辨析析0.7630(pick up)介词介词词义辨析词义辨析(between)0.49331 动词语态过去时态的被动过去时态的被动(was sent )0.61832定语从句定语从句定语从句的关系代词定语从句的关系代词 (who)0.64433情态动词情态动词表示许可表示许可(may)0.49334宾语从句宾语从句宾宾语语从从句句的的语语序序(when UFOs will appear next time)0.70935• ( ) 24. Father often tells me _________too much time on computer games. (0.615)• A. don’t spend B. not spend • C. not to spend D. not spending• ( ) 29. Rebuilding in Yushu began soon after the earthquake, and it will ____ long into the future. (0.288)• A. reach B. keep C. stop D. last•( ) 3l. If you try to sit on two chairs，you will fall _________them. For life, you must choose one chair. （0.493）•A. between B. under C. among D. into•( )32.---Long time no see!• ---I’ve just retuned. I to Zhengzhou for a meeting last month. (0.618)•A. am sent B. was sent •C. am sending D. was sending•30. Usually John ______ to school in his father’s beautiful car. (0.48)• A. has taken B. is taking • C. is taken D. has been taken•( )33. Friends are those make you smile，always open their hearts to you and encourage you to succeed. (0.644)•A. which B. what C. whom D. who•( ) 34.---It’s such a long way! What shall I do? ---You ______ take my car if you want. (0.493)• A. will B. must C. may D. shall•（三）河南中考单项选择教学建议（三）河南中考单项选择教学建议•语法语法有所侧重有所侧重•分类构架分类构架体系体系•注重注重语用语用求实求实•III. 完形填空完形填空 (36-45小题) （一）（一） 06-10河南中考河南中考 完形填空得分率完形填空得分率年份年份得分率得分率20060.6820070.76720080.69920090.620100.689（二）（二）2010河南中考完形填空题型分析河南中考完形填空题型分析•① 选材贴近学生生活, 具有教育意义。

2010年河南中考的完形填空是一篇记叙文作者通过两个农民对待引水到农田的不同做法，告诉大家一个道理：一分耕耘，一分收获，不劳则无获•② 试题设计科学合理，立足语篇理解，突出综合能力的考查 具体考查语言项目表及得分率具体考查语言项目表及得分率题号题号3637383940考查考查形容词形容词名词名词名词名词形容词形容词连词连词内容内容关键词提示关键词提示（（hard-working while …lazy））同义词提示同义词提示（（rain上上 下下 文文 提提 示示（（ thought v.上下文上下文语义语义　　　　--river））--thought n.））(walked on and on--long））When it was noon…得分率得分率0.8360.77 0.5180.7270.5994142434445介词介词副词副词动词动词动词动词形容词形容词固定搭配固定搭配固定固定搭配搭配固定固定搭配（搭配（fall asleep））关键词提示关键词提示 上下文提示上下文提示 forlate at night 　　starteddigging--but….didn’t …completed…didn’tlunch与与sleep照应照应 　　　　get enough water and …crops died0.7570.6670.6660.6590.687•…Harry thought，“I must do something to save these crops，or they shall die．”With this 38 in mind，he went out to find a river so that he could dig a canal(沟渠)to his field．•( ) 38. A. feeling B. dream • C. problem D. thought•He started digging a canal to his field. 40 it was noon his wife sent their daughter to bring Harry home for lunch．But Harry did not go．He did not want to leave his work unfinished．•( ) 40．A．Whether B．Although • C．When D．Unless•（三）河南中考完形填空教学建议（三）河南中考完形填空教学建议• 三读三读语篇语篇• 找找关键词关键词• 限时限时完成完成 •IV 阅读理解阅读理解 （46-65小题） （一）（一）•06-10河南中考河南中考 阅读理解得分率阅读理解得分率年份得分率20060.8020070.74720080.7720090.6220100.714（二）（二）2010河南中考阅读理解题型分析河南中考阅读理解题型分析• 2010年河南中考阅读理解题有年河南中考阅读理解题有A, B, C, D四篇文章。

其中四篇文章其中A 篇文章是篇文章是记叙文记叙文，描写，描写了一个世界闻名的宇航员作为爸爸在儿子了一个世界闻名的宇航员作为爸爸在儿子心中的形象心中的形象B篇文章是一篇篇文章是一篇说明文说明文，讲述，讲述了好朋友不在身边时如何结交新的朋友了好朋友不在身边时如何结交新的朋友C篇文章是篇文章是应用文应用文，一张演出海报一张演出海报D篇文章篇文章是是任务型阅读任务型阅读讲述了“马马”在美国英语在美国英语中有趣的应用它的呈现方式较为新颖，中有趣的应用它的呈现方式较为新颖，是选择恰当的短语或句子完成题目，使句是选择恰当的短语或句子完成题目，使句子通顺、意思完整子通顺、意思完整试试 题题 类类 型型题题 号号题数题数所占比例所占比例细节辨认题细节辨认题46、、47、、49、、52、、54、、56、、57、、58、、59、、945%推理判断题推理判断题48、、51、、53、、60、、61、、62、、63、、64、、65945%主旨大意题主旨大意题5015%词语释义词语释义5515%• 具体考查语言项目表具体考查语言项目表 题号题号46474849505152535455得得 分分率率0.6450.730.615 0.6690.6820.790.83.40.6370.7780.853题号题号56575859606162636465得得 分分率率0.8280.880.756 0.5310.6870.6450.6710.6820.6760.697•( )48．What did the boy probably write in his composition? （61.5%）• A．A lot of special things he had done．• B．The story of his father as an astronaut．• C．The unforgettable time he spent with hisfather．• D．The experiences his father had in middle school．•( )59 are not allowed to enter the theatre. (53.1%)• A. Latecomers • B. Adults without children• C. School students • D. Kids below three years old•（三）河南中考阅读理解教学建议（三）河南中考阅读理解教学建议• 强化泛读 • 渗透技巧• 精心选材•V. 词语运用词语运用 66-75小题 （一）（一）•08-10河南中考河南中考 词语运用得分率词语运用得分率年份得分率20080.48720090.48420100.519（二）（二）2010河南中考词语运用题型分析河南中考词语运用题型分析•语篇中考查与词汇有关的基础语法项目。

语篇中考查与词汇有关的基础语法项目 • 2010年河南中考词语运用考到的是一篇年河南中考词语运用考到的是一篇记记叙文叙文一位著名的教师通过一个生动的例一位著名的教师通过一个生动的例子告诉大家一个道理：子告诉大家一个道理：无论什么事情发生无论什么事情发生在你身上，你都不会失去你的价值在你身上，你都不会失去你的价值题号题号6667686970考查考查时态时态形容词性形容词性副词副词动词单三动词单三动词过去式动词过去式内容内容过去进行时过去进行时物主代词物主代词（（关关键键词词提提示示…but first…））（（基基本本语语法法（（关关键键词词提提示示 dropped and stopped　　（（上上下下文文提提示示提提 示示 was speaking--- was holding -））（上下文（上下文提示提提示提示示their 　　Who wants…？）？）　　　　　　hands））　　　　　　§ 具体考查语言项目表具体考查语言项目表7172737475形容词形容词名词名词名词名词时态时态副词副词（语义（语义(固定搭配固定搭配（语义（语义+语语法法many times））（（ 现现 在在完完 成成时时has happened））（语义（语义 the dirty bill)基本语法基本语法　　　　…are always valuable)　　have a valuable lesson)　　　　　　•（三）河南中考词语运用教学建议（三）河南中考词语运用教学建议•词汇词汇（分类、联想、语境）（分类、联想、语境）•强化语篇，训练强化语篇，训练阅读阅读 VII．补全对话．补全对话 （76－80小题） （一）（一）•06-10河南中考河南中考 补全对话得分率补全对话得分率年份得分率20060.5820070.7420080.74120090.47620100.519（（二）二）2010河南中考补全对话题型分析河南中考补全对话题型分析 •①①试题的试题的开放性。

开放性•②②选材的选材的生活化•对话内容是对话内容是Charles 和和Claire谈论彼谈论彼此及朋友此及朋友John的的暑期计划暑期计划  具体考查语言项目表及得分率具体考查语言项目表及得分率考考 查查 要要 点点得分率得分率试题序号试题序号回答地点（回答地点（I’m going to…））0.50276询询 问问 计计 划划 （（ Where are you going/What are you going to do...?））0.7977谈谈 论论 活活 动动 （（ I help my grandparents do farm work…））0.52978回回答答计计划划（（I’m going with my cousin…））0.5379表表达达谢谢意意或或祝祝愿愿（（The same to you/Thanks）） 0.63780•考生错误例析：考生错误例析：•缺乏语境意识，答非所问缺乏语境意识，答非所问•76题考查用一般将来时回答地点，但有学生写成：题考查用一般将来时回答地点，但有学生写成：•I’m not going anywhere.•I think. •You are welcome.•Not say “Thanks” to me.•(2)基础语法知识不牢固，出现词汇、时态使用错误。

基础语法知识不牢固，出现词汇、时态使用错误•I’m visit my uncle.•I’m going to visit to Shanghai.•I’m going to my uncle home.•What are you doing for you vacation?•Where are you doing?•I like swim.•（三）河南中考补全对话教学建议（三）河南中考补全对话教学建议• 熟悉熟悉话题话题• 两两两两讨论讨论• 模拟模拟积累积累•VII.书面表达书面表达 （一）（一） 06-10河南中考河南中考 书面表达得分率书面表达得分率年份得分率20060.5420070.53720080.6120090.4720100.515•（二）（二）2010河南中考书面表达试题分析河南中考书面表达试题分析•请以请以“ ________ is fun ”为题写一篇英语短为题写一篇英语短文•要求：要求：1. 先把题目补充完整（空格处可以是先把题目补充完整（空格处可以是单词、短语，也可以是从句）；单词、短语，也可以是从句）；• 2. 短文中不得出现真实的地名或人名等短文中不得出现真实的地名或人名等信息；信息；• 3. 词数词数80左右。

左右典型问题：典型问题：1）立意）立意• Where is fun？？ Many people always talk about something, somewhere or some people, they say it’s fun, but I don’t feel it is interesting. In my life, I can’t find any fun because I don’t know how to find it. At school, I read my lesson books and have lessons again and again. I can’t find any interesting things in it, When I get back to home, my parents always tell me to study or do my homework, They told me that I couldn’t watch TV or play computer games. I can’t find any fun in study, too. It makes me unhappy. Who can tell me where is fun? And how to find it?  Giving is fun• We all like to get sth from others. But I think giving is also very fun.• When I was a child, my best friend gave his favorite boy plane to me. I asked him, “You like it very much, don’t you?” He said, “Yes.” And I asked “Why do you give it to me?” “It’s my favorite toy , but I know you like it, too, so I give it to you, when you are happy, I’m happy too.” He answered.• Now I know although getting is happy, giving is really fun. 2）抄阅读）抄阅读 Making friends is fun• I like making friends. I think it’s fun. I have many friends. We always play games together. I think making friends is easy and fun. (First, look for chances to say hi to them, smile… in the lunch room.) When you at a new place you can use this way to make friends. Then you’ll feel very funny.• Reading is fun• I have many hobbies: Watching TV, drawing pictures, taking photos and so on. But reading is my favorite.• Reading can make me relaxed. I’m a middle school student now and I always spend a lot of time studying. I feel very nervous. So I enjoy doing some reading before I go to bed. It can help me have a good dream.• Reading can also help me learn more things. There are many great sentences and articles in many books. I can learn a lot from them.• Reading is fun. Do you agree with me? •（三）河南中考书面表达教学建议（三）河南中考书面表达教学建议•明确中考要求明确中考要求•能根据写作要求，收集，准备材料；能根据写作要求，收集，准备材料；•能独立起草短文，短信等，并在教师的指导下进行修改；能独立起草短文，短信等，并在教师的指导下进行修改；•能使用常见的连接词表示顺序或逻辑关系；能使用常见的连接词表示顺序或逻辑关系；•能简单描述人物或事件；能简单描述人物或事件；•能根据所给图示或表格写出简单段落或操作说明。

能根据所给图示或表格写出简单段落或操作说明•明确中考评分标准明确中考评分标准•（（13-15分）符合题目要求，内容完整，层分）符合题目要求，内容完整，层次结构清晰，表达清楚，语言无误次结构清晰，表达清楚，语言无误 (完整、清晰、无误完整、清晰、无误) • 明确写作分类明确写作分类•记叙记叙（人、事）；（人、事）；应用应用（调查报告、书信、（调查报告、书信、日记、通知、发言稿、倡议书等）；日记、通知、发言稿、倡议书等）；议论议论（或夹叙夹议）题目的呈现方式可以多（或夹叙夹议）题目的呈现方式可以多样如：提纲式、图表式、开放式、命题样如：提纲式、图表式、开放式、命题式、半命题式等式、半命题式等 （称呼） ______________ ,（正文）(开 场 白 )How are you?/Thanks for…/How is everything going?...(进入正题)(提出建议、祝愿)You’d better…/You should…/I hope… Yours/ Love from, （签名)_________________ 如何完整？如何完整？•必备句型：必备句型：•Thanks for your letter.•I’m writing to you to…•I’m looking forward to your reply.•It’s a long time since I saw you last.•I’m sorry for not writing you sooner.•Send my love to…/Please give my regards to…•…•如何清晰？如何清晰？•a. 表达清晰表达清晰•用词要遵循习惯用词要遵循习惯;写句要学会迂回写句要学会迂回;通篇句式要丰通篇句式要丰富富•We rise early every day.•Are you destroyed?•His name is called Tom.•We get up early every day.•Are you OK?•His name is Tom.•b. 层次清晰层次清晰•展开有法、过渡自然展开有法、过渡自然 •词词---句句—连连—篇篇•如何无误？如何无误？• 自查自查• 把握把握四、今后教学工作建议四、今后教学工作建议•细化解读新课标细化解读新课标•合理使用导学案合理使用导学案•听说领先不放松听说领先不放松•循序渐进促写作循序渐进促写作•阅读输入要跟进阅读输入要跟进•知识能力同提高知识能力同提高Thanks for listening!。