热门教学计划范文集合6篇.docx

热门教学计划范文集合6篇 光阴如水,新的机遇和挑战向我们走来,是时候抽出时间写写教学计划了为了让您不再为做教学计划头疼,以下是为大家收集的教学计划６篇，希望对大家有所帮助 ﻫ　 一、指导思想ﻫ 　综合实践活动是一门跨学科的实践性综合课程,学生在教师的指导下走出课堂，在一个真实、开放的情境中，通过参观、调查、访问、观察、测量、制作等方式开展学习活动,培养学生的德、智、体、美等个性的全面发展，使学生在活动过程中有所理解、有所体验、有所感悟 二、教材简析ﻫ 《综合学习与实践》是根据综合学习与实践活动课程理念、目标和特征而编制的一本学习材料，或者说是一系列综合实践活动课程主题活动方案在内容编排体例上,以学生与自我、学生与自然、学生与社会的内在逻辑联系为线索,在以国家与安全、人口与民族、信息与资讯、经济与生活、环保与资源、学校与家庭、健康与安全、创新与发展、社会参与、劳动技术等为主题系列的课题的带领下,将社区服务与社会实践、劳动技术教育内容进行有机整合，内容涵盖了学生的学校生活、家庭生活和社会生活 　三、课程目标ﻫ 1、情感目标:通过开展综合学习与实践活动,培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。

　2、知识目标：通过引导学生主动探究，亲身体验实践，开阔视野，了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识ﻫ　　3、能力目标:使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力初步掌握参与社会实践与调查的方法，信息资料的搜索,分析与处理的方法和研究探索、实践实证的方法 　４、人格目标:获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验,塑造完善的人格，初步养成合作、分享、积极进取等的良好个性品质，形成对自然的关爱和对社会对自我的责任感ﻫ　 四、综合实践活动内容的实施ﻫ 　1、课程的实施方式 　（1)组织形式（个人活动、小组活动、全班活动、班级活动,跨年级活动），体现统一性与多样性相综合ﻫ 　(2)活动地点（班内、校内、家里、社区) 　（3）活动时间(集中课时,与分散课时相结合） 　2、开发综合实践活动的资源　　充分利用校内外资源,办出学校特色将综合实践活动与开发校本资源、社区资源结合起来,利用校内外丰富的资源，按计划有系列地开展综合实践活动,提高学生综合素质　　（１）充分利用学校资源利用好学校图书室和网络室，充分发挥现有图书的功能，正确引导学生到图书室、上网查找资料;利用好学校花园内丰富的动、植物资源,引导学生开展研究探索活动，丰富知识，提高活动能力;引导学生对学校的进一步调查和了解，了解学校的面貌、校训、校风、教风、学风、办学宗旨等，使学生积极地参与到校园文化建设活动中去。

ﻫ （2)充分利用社区资源学校地处街道,有丰富的社区资源，综合实践活动基地比较丰富，要充分利用好这些宝贵的资源，带领学生去基地开展综合实践活动 教学计划 篇2 ﻫ　 我是这个学期才接到这个班的，所以对班上幼儿的状况不是很清楚我们班共有幼儿39名,其中男生14名,女生1８名ﻫ 　经过一周与幼儿的相处,我班幼儿还存在许多不足之处:ﻫ　 1、幼儿常规有些松懈,大部分幼儿注意力易分散;ﻫ ２、部分幼儿存在以自我为中心的思想,谦让分享精神不足；　 ３、个别幼儿的自理潜力需进一步提高；ﻫ ４、幼儿自我表现意识需加强 　本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培养透过幼儿的实际状况为依据制订班务计划如下ﻫ　 一、教育工作　　语言ﻫ　　1、继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听 　2、激发幼儿对口语表达的兴趣,帮忙幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达　　3、继续了解图书的基本构成,养成爱护图书的'习惯,能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系ﻫ　 ４、继续培养幼儿乐意与同伴交流,能大方地在群众面前说话、讲故事,声音响亮ﻫ 艺术　　1、透过歌唱、韵律活动、音乐欣赏，培养幼儿言语的、非言语的思维潜力、想象潜力和创造潜力。

ﻫ 　2、透过群众音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调,引导幼儿体验音乐活动的乐趣,培养幼儿健全和谐的人格 　3、能够构成一些初步的音乐舞蹈概念，明白如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验　 ４、引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，构成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣ﻫ ５、引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造潜力和创造意识ﻫ　　6、帮忙幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调潜力,帮忙幼儿体验手工活动的快乐,培养他们对手工制作的兴趣ﻫ 　科学ﻫ　　1、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣,是他们愿意并喜欢参加数学活动　 2、观察、比较决定10以内的数量关系，逐步建立等量观念,运用已有的知识经验解决新问题，学习新知识,促进初步的推理和迁移潜力的发展ﻫ 3、能听清楚老师的话，按要求进行活动,并学习按照要求检查自己的活动　　４、能安静地倾听老师和同伴的讲话,学习讲述自己的操作活动过程和结果ﻫ　　5、帮忙幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征,培养观察力,并学会用自己的语言描述自己的发现，与同伴、老师交流 6、培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。

　 7、激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望,用心主动地参与活动　　8、保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互作用ﻫ　　健康１引导幼儿懂得一些简单的健康常识，构成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理潜力 ２、培养幼儿乐意参加体育活动，用心进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强ﻫ　 3、继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法,明白不跟陌生人走ﻫ 　4、能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑;能走跑交替;能变化身体姿势或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑　 5、能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作;能听信号较熟练地集合、分散,排成四路纵队;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操ﻫ　　社会　 1、关心周围的同伴和成人,爱亲人和长辈，愿意与人交往，有良好的交往习惯ﻫ　　2、了解自己的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望意见和创造力ﻫ　　3、继续学习与同伴友好交往与合作,学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和分享ﻫ ４、了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则ﻫ　　二、保育工作 1、配合园方及保健老师做好禽流感的防治工作,确保幼儿的健康 2、配合保健老师做好晨检工作,把好晨检的第二道关。

ﻫ 　3、做到经常开窗通风,持续教室空气流通 　4、继续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护潜力和意识ﻫ　 三、家长工作 　1、保证与家长经常沟通,向家长用心宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知识 ３、请家长协助加强幼儿体育锻炼,增强体质，保证来园时间ﻫ 　四、环境布置ﻫ 　1、墙面环境更新　 2、更新家园之窗ﻫ 　３、创设与教学活动相适的环境 以上是我们班本学期的工作计划,期望透过实施，使幼儿在各方面潜力有所提高,健康愉快地成长 教学计划 篇3　ﻫ 　一、指导思想　 经过一个学期的学习，学生已经对物理学这一门自然科学有一个初步的了解,知道物理学知识跟平时的实际生活比较接近,通过“动手动脑学物理”,学生们已对进一步学习物理产生了浓厚的兴趣所以我本着“以学生发展为主”的教育理念，用“生活中的物理”这一思想进行教学,让学生从想学物理到热爱物理 　二、教学目标ﻫ 通过一学期的教育教学,使学生进一步认识物理世界，在掌握基础知识的同时,能对周围的自然世界有一个更深入的,更加科学的认识ﻫ 三、具体的安排如下： 1、本学期的具体教学内容有ﻫ　 第六章 　电压电阻ﻫ 本章是学习电学知识、掌握欧姆定律的基础。

学生只有在掌握了最基本的电学知识后才能再进行以后的学习 1.能连接简单的串联电路和并联电路能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例;　 2．会使用电压表；ﻫ　　第七章 欧姆定律 本章是电学中的一个重要定律，在初中电学中处于核心地位,既是后面学习“电功率”的基础,也是理解日常生活中电学知识的基础 　1．通过实验，探究电流、电压和电阻的关系; 2.理解欧姆定律,并能进行简单计算;ﻫ ３．了解家庭电路和安全用电知识有安全用电的意识；　　第八章 电功率 本章在学习了欧姆定律的基础上,把对电学的研究拓展到电能和电功率　 1．从能量转化的角度认识电源和用电器的作用； 　2.理解电功率和电流、电压之间的关系,并能进行简单计算区分用电器的额定功率和实际功率；ﻫ　 3.知道在电流一定时,导体消耗的电功率与导体的电阻成正比;ﻫ　 ４.了解家庭电路和安全用电知识，有安全用电的意识；　 第九章　 　电与磁　 本章主要讲述磁现象、电流的磁场、电磁铁及其应用、电动机、电磁感应及其应用ﻫ　　１．能用实验证实电磁相互作用　 2.通过实验，探究通电螺线管外部磁场的方向;　　3.通过实验,了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都有关系ﻫ　　4.通过实验,探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件; 第十章 　信息的传递ﻫ 　本章主要讲述了电磁波及信息的传递。

　１.知道光是电磁波知道电磁波的传播速度； 　２.了解电磁波的应用及其对人类社会和社会发展的影响；ﻫ 　３．能举例说明电磁波在日常生活中的应用;　 四、具体时间安排如下： 　周 次 内 容（课时） 第一周 电压(1) 探究串、并联电路电压的规律(１-2)ﻫ　 第二周 电阻(1) 变阻器（1）ﻫ　　第三周 复习和总结(1） 测试和评卷(1－２)ﻫ　 第四周 探究电阻上电流跟两端电压的关系(1)　欧姆定律及应用 第五周 测量小灯炮的电阻(1）　欧姆定律和安全用电（1) 　第六周 复习和总结（1） 测试和评卷(1)ﻫ 第七周　电能（1) 电功率（1） 第八周 电功率（１) 测量小灯炮的电功率(2）　　第九周 准备期中考试ﻫ　　第十周 期中考试和评卷　 第十一周 电与热(2)ﻫ　 第十二周　电功率和安全用电(１)　复习和总结（１）ﻫ　　第十三周 磁现象(1) 磁场（1） 　第十四周　电生磁　（1） 电磁铁　(1） 　第十五周 电磁继电器扬声器 （１) 电动机(2） 第十六周 磁生电（2） 第十七周 复习和总结(1)ﻫ　 第十八周 期末复习 　第十九周 期末复习ﻫ 　教学计划 篇4　ﻫ　　 单元学习目标: 1、掌握跳绳技术，对锻炼身体的意义和其他使用价值。

ﻫ　　2、通过跳绳技术的学习,发展下肢以及时空感觉、控制平衡能力ﻫ ３、树立安全意识，懂得自我保护和相互保护的方法和意义ﻫ 4、积极参与学习与锻炼，克服害怕的心里障碍,培养自尊、自信、克服困难的精神ﻫ　　单元教学内容:ﻫ　 单摇跳绳、单摇一带一跳绳、８字跳绳ﻫ　　单元教学重点:ﻫ　 1、上下肢的协调用力ﻫ　　2、相互之间的默契感ﻫ 3、持续跳的能力ﻫ 教学计划　篇5　ﻫ　 一、教材分析　 １、指导思想：ﻫ　 以全面提高学生的科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生转变学习方式——变被动接受式学习为主动探究式学习为主要突破口,使生物教学更符合学生发展的需要和社会需求,反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用 ２、教学内容的设置：ﻫ 　全期教材共分6个章节,即生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康与上一个学期相比，增加了观察与思考,科学、社会、。