人教版中职语文基础模块下册第3课藏羚羊跪拜ppt课件1.ppt

藏羚羊跪拜藏羚羊跪拜王宗仁王宗仁什么是藏羚羊？•藏羚羊，被称为"可可西里的骄傲"，我国特有物种，喜群居，国家一级保护动物，也是列入《濒危野生动植物种国际贸易公约》中严禁贸易的国际一级保护动物1970年之前仍有100多万只，但随着1970年代中期藏羚羊羊绒的巨大经济价值被人类所认知和开发，70年代至90年代中期的20多年内，偷猎现象便开始频发，甚至有过一年被杀害几万头藏羚羊的记录，现存约22万只左右词语积累词语积累: :•1.乱逮逮野生动物(dǎidǎi)•2.凤毛麟麟角( l líín n)•3.杈杈子枪( chā chā )•4.朝觐觐( j jììn n )5.扳扳机( bānbān )6.蹊跷蹊跷( qī qiāoqī qiāo )7.狩狩猎( shshòòu u )8.咣咣当( guāngguāng )词语解释词语解释1.1.1.1.凤毛麟角凤毛麟角凤毛麟角凤毛麟角: : : :比喻极其难得而宝贵的东西比喻极其难得而宝贵的东西比喻极其难得而宝贵的东西比喻极其难得而宝贵的东西, , , , 也比喻罕见的人材也比喻罕见的人材也比喻罕见的人材也比喻罕见的人材2.2.2.2.朝觐朝觐朝觐朝觐: : : :指宗教徒拜谒圣像、圣地等。

指宗教徒拜谒圣像、圣地等指宗教徒拜谒圣像、圣地等指宗教徒拜谒圣像、圣地等3.3.3.3.忐忑不安忐忑不安忐忑不安忐忑不安: : : :原指心上下不停没规律的跳动原指心上下不停没规律的跳动原指心上下不停没规律的跳动原指心上下不停没规律的跳动, , , ,用以形容人的焦虑不安用以形容人的焦虑不安用以形容人的焦虑不安用以形容人的焦虑不安请同学们听课文的朗读，思考：这则故事叙述了怎样一件事？（（注注意意：：概概括括内内容容要要求求言言简简意意赅赅，，抓抓住住故故事事的的主主要要人物人物、、情节情节、、结局结局等方面来叙述等方面来叙述标出描写藏羚羊的语句：标出描写藏羚羊的语句：那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前脚扑通一声跪了下来与此同时，只见两行长泪就从它眼里流了出来它这样做的原因是什么？它这样做的原因是什么？ 因为爱，它想请求猎人留下自己孩子的因为爱，它想请求猎人留下自己孩子的性命反常的行为说明了什么？反常的行为说明了什么？　　　　　　　　跪跪跪跪 拜拜拜拜 的的的的 姿姿姿姿 势势势势 是是是是 凝凝凝凝 固固固固 的的的的 母母母母 爱爱爱爱 ！！！！　　　　　　　　动物性也有和人性相同的地方，动物性也有和人性相同的地方，动物性也有和人性相同的地方，动物性也有和人性相同的地方，比如母爱，就一样的伟大！比如母爱，就一样的伟大！比如母爱，就一样的伟大！比如母爱，就一样的伟大！为什么前后两次写到它的姿势和眼泪为什么前后两次写到它的姿势和眼泪？？相互照应，增强跪拜的悲壮感，以凸现母相互照应，增强跪拜的悲壮感，以凸现母爱的伟大。

爱的伟大 我们先来看看老猎人是个什么样的人我们先来看看老猎人是个什么样的人？？ 杀生和慈善在他的身上共存杀生和慈善在他的身上共存老猎人的杀生和慈善是怎样表现出来老猎人的杀生和慈善是怎样表现出来的？的？ 概括第概括第概括第概括第4 4 4 4、、、、5 5 5 5、、、、6 6 6 6段的描写段的描写段的描写段的描写  杀杀杀杀 生 动动动动    作作作作①①①①瞅瞅瞅瞅见见见见一一一一只只只只肥肥肥肥壮壮壮壮的的的的藏藏藏藏羚羚羚羚羊羊羊羊，，，，他他他他眼眼眼眼睛睛睛睛一亮一亮一亮一亮②②②②转转转转身身身身回回回回帐帐帐帐篷篷篷篷拿拿拿拿来来来来了了了了杈杈杈杈子子子子枪枪枪枪，，，，举举举举枪枪枪枪瞄了起来瞄了起来瞄了起来瞄了起来③③③③他双眼一闭，扳机在手指下一动他双眼一闭，扳机在手指下一动他双眼一闭，扳机在手指下一动他双眼一闭，扳机在手指下一动④④④④开膛扒皮（腹腔在刀刃下打开）开膛扒皮（腹腔在刀刃下打开）开膛扒皮（腹腔在刀刃下打开）开膛扒皮（腹腔在刀刃下打开）心心心心理理理理①①①①送上门来的猎物送上门来的猎物送上门来的猎物送上门来的猎物②②②②丝毫没有犹豫丝毫没有犹豫丝毫没有犹豫丝毫没有犹豫③③③③不为藏羚羊的乞求打动不为藏羚羊的乞求打动不为藏羚羊的乞求打动不为藏羚羊的乞求打动  慈慈慈慈善善善善 心心心心    理理理理①①①①（（（（面面面面对对对对藏藏藏藏羚羚羚羚羊羊羊羊的的的的乞乞乞乞求求求求、、、、下下下下跪跪跪跪、、、、眼泪）心头一软眼泪）心头一软眼泪）心头一软眼泪）心头一软②②②②（（（（眼眼眼眼前前前前老老老老是是是是浮浮浮浮现现现现着着着着藏藏藏藏羚羚羚羚羊羊羊羊））））觉觉觉觉得蹊跷得蹊跷得蹊跷得蹊跷③③③③忐忑不安忐忑不安忐忑不安忐忑不安④④④④才才才才明明明明白白白白下下下下跪跪跪跪是是是是求求求求猎猎猎猎人人人人留留留留自自自自己己己己孩孩孩孩子的一条命子的一条命子的一条命子的一条命 动动动动    作作作作①①①①扣扳机的手不由得松了一下扣扳机的手不由得松了一下扣扳机的手不由得松了一下扣扳机的手不由得松了一下②②②②夜夜夜夜里里里里久久久久久久久久难难难难以以以以入入入入眠眠眠眠, , , ,双双双双手手手手一一一一直直直直在在在在颤抖着颤抖着颤抖着颤抖着③③③③手仍在颤抖手仍在颤抖手仍在颤抖手仍在颤抖④④④④吃惊得叫出声来吃惊得叫出声来吃惊得叫出声来吃惊得叫出声来, , , ,屠刀掉在地上屠刀掉在地上屠刀掉在地上屠刀掉在地上怎样理解这种怎样理解这种““共存共存””？？杀生和慈善共存：杀生和慈善共存：杀生是他的职业本能，慈善是他的真实本性。

杀生是他的职业本能，慈善是他的真实本性 故事的结尾如何？为什么会这样？故事的结尾如何？为什么会这样？ 他从此再也不会去捕杀动物了他从此再也不会去捕杀动物了因因为为面面对对母母藏藏羚羚羊羊深深沉沉的的母母爱爱，，老老猎猎人人被被感感动动了了，，内内心心充充满满了了深深深深的的忏忏悔悔和和强强烈烈的的自责 与前面的分析矛盾吗？与前面的分析矛盾吗？ 　　　　　　　　不矛盾　　　　正正是是因因为为他他内内心心还还存存在在的的慈慈善善使使他他产产生生了了如如此此强强烈烈的的忏忏悔悔和和自自责责，，决决心心放放下下屠屠刀，从此再不捕杀动物了刀，从此再不捕杀动物了你们有什么感悟吗？你们有什么感悟吗？ 　　　　　　　　文文章章花花了了大大量量的的笔笔墨墨写写老老猎猎人人，，为什么题目却是为什么题目却是《《藏羚羊跪拜藏羚羊跪拜》》呢？呢？　　　　　　　　写写老老猎猎人人也也是是为为了了突突出出藏藏羚羚羊羊的的伟伟大大母母爱爱，，这这种种深深沉沉的的爱爱是是使使动动物物与与人人相相通通的的媒媒介藏藏羚羚羊羊是是珍珍贵贵而而可可爱爱的的，，我我们们能能为为它它们们做做点点什么呢？什么呢？渡渡鸟渡渡鸟:1799年灭绝恐鸟恐鸟，1800年灭绝 驼鸟在它身边简直是小弟弟亚洲狮亚洲狮　狮子在亚洲甚至我国都生存过，当时也有人说要保护它们，但是最后一个死于1908年，老死的                                                              巴厘虎巴厘虎1937年全部灭绝 不得不说，近几个世纪老虎品种消失得最快                                               昆士兰毛昆士兰毛鼻袋熊鼻袋熊，1900灭绝 现代树袋熊的近亲                                                        中国白臀中国白臀叶猴叶猴，1882年最后一个被法国人枪杀                                        西非狮西非狮，1865年灭绝 被人猎杀的结果                                                             阿特拉阿特拉斯棕熊斯棕熊，1870年消失 当时陆地上最大的熊  地球上最初有25亿个物种，如今只剩下2亿个物种，兽类每两年消失一个物种，鸟类每一年消失一个物种，据科学家统计，下个世纪，地球上的植物将会以每两小时灭绝一个物种的速度进行着。

 许多可爱的生命濒临灭绝，    许多美好的家园失去宁静，面对此景,我们又当如何?生命如此美丽，请善待和珍生命如此美丽，请善待和珍爱我们身边的一切生命！爱我们身边的一切生命！只有当最后一棵树被刨，最后一条河中毒，最后一只鸟被捕，人们才发现，钱财不能吃！               —印第安歌谣。