部编版一年级下册语文第一、二单元复习重点.docx

部编版一年级下册语文第一、二单元复习重点第一单元复习重点春风吹　夏雨落　秋霜降　冬雪飘  鱼出水　鸟入林　吃害虫　保护禾苗③描写春天的四字词语春回大地　万物复苏　柳绿花红  莺歌燕舞　冰雪融化　泉水叮咚百花齐放　百鸟争鸣四、佳句积累1.设问句(1)你姓什么?我姓李什么李?木子李2)谁和谁好?藤和瓜好,它们手拉手,不吵也不闹设问句是以自问自答的形式突出强调的内容,故意先提出问题,再自己回答强调了句子的主要内容引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下吸引读者2.拟人句(1)蜜蜂和花好,蜜蜂来采蜜,花儿仰脸笑2)白云和风好,风往哪里刮,云往哪里跑拟人就是把事物人格化,让它们和人一样有感情、有语言、有动作,从而使叙述更加生动、形象运用拟人的修辞手法能使事物的特点更突出五、易错反思1.“霜、吹、池、赵、周、事、纯、阵”都是翘舌音,在读的时候容易读成平舌音2.“孙”是平舌音,容易读成翘舌音“shūn”3.“入、如、让”的声母是“r”,“眼、阴”的声母是“y”4.“万”书写时先写横折钩,再写撇形近字“万—方”要区分开六、考试热点1.《春夏秋冬》中表示动作的词经常以填空或连线的形式出现2.《姓氏歌》需要背诵,容易出按原文填空的题目,注意姓氏的组合。

3.《小青蛙》中“清、晴、睛、情、请”五个“青”字族的家族成员经常以辨字组词的形式出现4.《猜字谜》要了解课文内容,容易出根据课文内容判断对错的题目,或以阅读的形式出现容易考查“万”字的笔顺5.语文园地中的“读一读,记一记《汉语拼音字母表》”常以排序或连线的形式出现,“日积月累”中描写春天的词语是考查重点七、“1+X”阅读推荐篇目:野军《棉鞋里的阳光》推荐理由:阳光下,妈妈给奶奶晒棉被,小峰也学着妈妈的样子给奶奶晒棉鞋,棉鞋里的阳光让奶奶的心都暖暖的《棉鞋里的阳光》通过对话描写,将浓浓的亲情随着阳光照射到我们心里,让我们的心也跟着暖起来了阅读方法:这是一篇充满家庭温暖的短文,适合我们朗读感悟,可以通过和大人一起读的方法,体会文章所要表达的思想感情第二单元复习重点1.《吃水不忘挖井人》的最后一个自然段容易出按原文填空或阅读的题目,课后词语常以读拼音写词语或扩词的形式出现2.《我多想去看看》一文中的修饰词经常以填空或连线的形式出现3.《一个接一个》一文中描写心理活动的句子经常以阅读或仿写的形式出现,课后词语经常以扩词的形式出现4.《四个太阳》一文的内容经常以填空、选择或判断的形式出现5.语文园地中的“识字加油站”常作为填写量词的考查重点;“字词句运用”常作为字词的考查重点;“日积月累”需要背诵,经常以按原文填空的形式出现;“和大人一起读”需要了解短文内容,经常以阅读的形式出现。

七、“1+X”阅读 7 / 7。