中班语言：《打醋买布》教案.docx

本文格式为word版，下载可任意编辑中班语言：打醋买布-许心乔老师 中班语言：打醋买布 活动目标 1、感受念绕口令的乐趣 2、掌握“醋”“布”“鹰”“兔”“顾”的正确发音 3、懂得做人不能太贪心，不然最后什么也得不到 活动准备 醋一瓶、各种类型的醋的图片，制作图片：顾爷爷、醋、布、鹰、兔 活动过程一、引入活动 ——（教师出示醋）师：你们知道这是什么吗？来闻一闻、尝一尝醋） ——你们吃过醋吗？醋是什么味道的？ ——（教师出示几种类型的醋的图片）师：醋分很多种，有苹果醋、白醋、老陈醋、米醋、红醋等醋都是酸的，它有很多作用，不但可以吃，还可以消除疲劳等等 二、学习绕口令 ——师：有些地方买醋不是一瓶一瓶地买，而是要带瓶子去装回来，所以买醋也叫打醋今天，有位老爷爷要来打醋，你们猜猜他会遇到什么有趣的事呢？ ——教师出示电子大书，请幼儿欣赏绕口令《打醋买布》 ——教师用提问，帮助幼儿理解绕口令 ——教师有感情地朗读 ——教师出示图片，提示幼儿掌握重点字的发音：“醋”“布”“鹰”“兔”“顾”。

——教师带着幼儿念绕口令 三、讨论活动 ——师：最后老爷爷为什么会伤心啊？ ——师:爷爷到最后得到了什么？ ——师：为什么爷爷最后什么也没有得到？ ——师：绕口令中的爷爷什么也没有得到，是因为他看到什么都想要，那请你们想一想，如果爷爷改变了想法，会发生什么样的事情？ 四、请幼儿以比赛的方式来念绕口令 活动应变 出示的图片可以配上文字，提高幼儿对汉字的敏感性 活动延伸 了解醋的各种作用和不同的吃法，体会食物的多样性 区角活动 语言区：投放绕口令和秒表，鼓励幼儿以最快最准的速度念绕口令 环境创设 主题墙展示区：将《买布打醋》的绕口令张贴在主题区 家园同步 请家长和幼儿复习《买布打醋》，家长也可以和幼儿说一些简单的绕口令，锻炼幼儿的口语表达 随机教育 在日常生活中见到醋，引导幼儿说出醋的用途，并复习绕口令《买布打醋》 相关链接 《打醋买布》 一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布 买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔 放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔。

飞了鹰，跑了兔，打翻醋，醋湿布附录：绕口令 1、天上一颗星，地下一块冰， 屋上一只鹰，墙上一排钉 抬头不见天上的星，乒乓乒乓踏碎地下的冰， 啊嘘啊嘘赶走了屋上的鹰，唏哩唏哩拔掉了墙上的钉 2、四是四,十是十，十四是十四，四十是四十，谁能分得清,请来试一试 3、三月三，小三去登山上山又下山，下山又上山登了三次山，跑了三里三出了一身汗，湿了三件衫小三山上大声喊：“离天只有三尺三！” 4、小毛抱着花猫，花猫用爪抓小毛，小毛用手拍花猫，花猫抓破了小毛，小毛打疼了花猫，小毛哭，花猫叫，小毛松开了花猫，花猫跑离了小毛 5、哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河，哥哥说：宽宽的河，弟弟说：白白的鹅鹅要过河，河要渡鹅，还是河渡鹅。