李世虬教学画英语教学简笔画.doc

第二部分 学画英语教学简笔画一、简笔画的特点　　简笔画是用最简单的线条和图形来表示各种事物的一门独特的绘画艺术它的特点是图形简单、形象鲜明、幽默风趣在公共场所，我们随处都可以看到简笔画例如：如果给英语字母稍加上几笔，就可以变成各种东西和动物，多么简单多么有趣二、教学简笔画　　教师把简笔画引进课堂，可以把抽象的语言和生动的形象结合起来，开拓学生的想像力，激发学习兴趣，起到意想不到的效果例如，在幼儿识字教学中，如果边识字边学画，学“猪”就画猪，学“猫”就画猫，孩子们会兴趣倍增又如小学数学教学，如果配上了简笔画，可以使一些枯燥的数学式子变得生动有趣三、英语教学简笔画　　利用简笔画教英语，可以使学生的逻辑思维与形象思维结合起来，有利于学生外语思维能力的培养例如讲cap和hat的区别，用英语来解释，很难说清，但如果借助简笔画，寥寥数笔就可以画得明明白白又例如教反义词，教比较级和最高级，简笔画可以使枯燥的知识变成活泼的形象，深深印在学生的脑子里四、简笔画的原则　　简笔画英语中叫做stick figures或match pictures,也就是说是火柴棍搭成的画因此，一定要突出一个“简”字画简笔画必须遵循以下三项原则：1.能少勿多 也就是作画的笔画一定要少。

能用两笔表示的不用三笔　　例如画机，左图用了25笔，中图用了10笔，右图只有3笔又如画打篮球的人，左图用了13笔其实头部可以只画一个圆圈，身子可以只用一根线来表示，手脚也可以不画这样可以减到6笔（中图）右图是1992年巴塞罗那奥运会上画的打篮球的人，更为简单，只有三笔下面这些画，都突出了一个“简”字：2.能直不弯 也就是说，能用直线不用曲线简笔画求的是简单易画，而不是逼真好看例如左边的鸭子和牛，全是曲线，比较难画如果代之以直线和几何图形，画成右边的样子，就简单易画多了3.能简不繁 也就是说，作画时只要能用简单图形，就不用复杂图形例如画桌子和椅子，用立体图形分别要用10笔和13笔但如果改用平面图形，只需4笔又例如乘公共汽车，如果用立体图来表示车内的情况，会使画面非常复杂但如果用平面图，就简单易画多了五、怎样画简笔画1.练好基本图形，打下学画基础　　绝大多数的简笔画都是由下面20种线条和几何图形构成的因此学习简笔画的第一步，就是要练好这些基本图形要做到下笔有力，横平竖直，线条均匀，棱角分明，图形鲜明要徒手画，不许用直尺和圆规等工具2.简笔画的秘诀：几何图形加特征　　我们要画某一种事物，首先要看一看它与哪一种几何图形接近。

任何事物的轮廓，都可以用几何图形来概括，这就使复杂的东西变得简单易画，做到人人都能学会，这就是简笔画的秘诀　　有的事物本身就是几何图形，如玻璃杯、脸盆和书还有的事物只要在几何图形上补充几笔便可画成，如水桶、茶杯、热水瓶、旗子、雨伞、气球、酒杯和帽子等即使是比较复杂的事物，分解开来，仍然是由许多基本线条和基本几何图形构成的如卡车、自行车、螃蟹和公共汽车等3.注意观察归纳，抓住事物特征　　许多事物的基本形状是同一种几何图形，这是它们的共性但他们又有不同的特征，这是它们的个性抓住这些不同的特征，就可以在同一几何图形的基础上画出许多不同的事物来例如电视机、收音机、录音机、照相机、钟、信封、明信片和相框等都是以长方形为基础的，但电视机有屏幕，照相机有镜头，钟有指针，只要我们抓住这些特点，就可以很容易把它们区分开来　　下面这些东西的共同特点是以圆为基础的，但它们又各有自己的特征，钟有指针，风扇有叶子，西瓜和球有不同的条纹，镜子和地球仪有架子，抓住它们各自的特征，就可以把它们区别开来　　一些水果和食品外形大体上也是圆，如苹果、橘子、梨、桃、西红柿、土豆等但梨略尖，西红柿略扁，橘子有麻点，桃有沟，土豆有芽，同样可以区别开来。

　　下面这些简笔画，都是由正方形、长方形、梯形、三角形、圆、半圆、椭圆等基本图形构成的9.人物的动作10.脸部表情和上半身的动作7.动物8.不同年龄、性别、职业的人物(画人时要注意人的头部约占全身长的七分之一)5. 衣着鞋帽6.交通工具3.植物水果蔬菜4.树木花草我们日常生活中接触的各种东西、动植物、各种各样的人以及人的各种动作，都可以用简笔画来表示通过学画下面10类百余幅简笔画，我们就可以掌握简笔画的绘画技巧了1.学习文体用品2.家具和日常用品英语简笔画教学（1、简笔画基础）-上海外国语大学金曾绳（金绳曾？）0241-0502Nouns: Cap / hat0502-0625Prepositions: over (lamp, table, cat)0625-0710Nouns: pick / spade0710-1026Nouns: snail; simple line drawings (cart) / stick figures (puller & pusher)1026-1252Be simple: fall off (from a ladder); from behind (tree & man)1252-1824Be quick, and talk while draw: red flower (What a beautiful flower it is! / How …!); seaside scene;1824-2007Stick figures: a standing man (parts of our body);2007-2355Stick figures: arm (gestures by hand)2355-3036Stick figures: sex, age (man, woman, old man, child)3036-4948Stick figures: gestures / actions: lie, sit, stand (up), walk, jog, run, jump, swim, fish, play football, write, fly a kite, read (newspaper), sweep, skip, write, ride a bicycle (parts of a bicycle).英语简笔画教学（2、简笔画教语法）-金曾绳 (上海外国语大学金曾绳)0050-0655Comparative degree: tall, fast, 0655-1123Tense: Tom drinks his tea.1123-1336Cause & effect: Tom is sick because ate some bad mushrooms. Mr Green caught cold because he got wet.1336-1845Faces: happy, sad, surprised, angry1845-2253More complicated faces (with hair, clothes, necklace, etc., in color): happy, sad, angry, surprised.2253-3012Personal identifications (appearances): young child, young man / adult, middle aged, old, broad faced, thin faced, bald headed, curly haired3012-3028Personal identifications (appearances): tall, short, fat,3028-4528Personal identifications (professions / occupations): artist, businessman / -woman, butcher, cook, fireman, typist, photographer, pianist, (and soldier, street sweeper, baker, laborer.4528-Animals: camel, giraffe, bat, flying bird, hen, chick, cock, goose, …英语简笔画教学（3、简笔画教词汇）-金曾绳 (上海外国语大学金曾绳)0000-0542Vocabulary (nouns): church, axe, candle, handbag, king, moustache (beard, goatee). 0542-1025Vocabulary (adjectives): alone, heavy, full (beer mug), asleep, sleepy, unwilling.1025-1245Vocabulary (verbs): dance, descend, drink, dig, smell, catch, look for, love.1245-1922Picture talk: a woman sitting at the table drinking tea, while a man boiling eggs in the kitchen, a clock on the wall, and the window view, a dog, in color;1922-2117Story sequences: a series of drawings for guided wrting.2117-2145Summary /ending.2145-2532Handwriting (simple cursive): demonstrate on a copybook;2532-4310Handwriting (simple cursive): try the alphabet;4310-5232Handwriting (simple cursive): basic lines to practice; sentences & punctuation; paragraph.小学英语简笔画情景教学法，北京现代教学研究所，李世虬0000-0032引入0032-0050一、简笔画的特点：图形简单，形象鲜明，幽默风趣。

0050-02201、图形简单：字母图形；0220-03202、形象鲜明：如交通、公共标志等；0320-03503、幽默风趣：夸张，如fat, thin等；0350-0445二、推广教学简笔画的意义1、易学易画：几何图形简笔画0445-06062、形象直观，提高学习效率：视觉刺激的重要性0606-06563、提供情景，创造语言环境：情景化、交际化语言教学；条件限制低；0656-08024、生动有趣，活跃课堂气氛：0802-0952三、简笔画三原则：1、 能少勿多，重在“简”字：telephone2、 能直不弯：duck3、 能简不繁：立体平面，复杂图形简单图形。