高考化学备考重视实验复习及命题素材课后练习.docx

资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！高考化学备考重视实验复习及命题素材课后练习 　　导读：教书育人楷模，更好地指导自己的学习，让自己不断成长让我们一起到学习吧!下面网的我给你们带来了《高考化学备考重视试验复习及命题素材课后练习》供考生们参考 　　海南名师提炼高考重点：命题素材或在课后习题 　　每年高考化学试题千变万化，却又有规律可循近日，训练部根底训练课程教材专家委员会委员、特级老师夏建华等名师受海南省训练讨论培训院之邀请，在我省高考化学学科备考会上面授机宜 　　命题方向 　　重根底考力量具有开放性时代性 　　夏建华曾深化分析和讨论过近年来海南高考命题及考生答卷状况他总结称，化学试题具有以下显著特色：原创性、根底性、力量立意、开放性、时代性 　　原创性指的是，试题提倡原创，即使是传统题，也从情境素材的选择、选项的设置和问题的设计等方面做出改变试题特殊关注同学观念的形成与进展程度，注重在详细情境中考察同学对学问的理解和应用，削减记忆性试题这在肯定程度上为减轻同学不必要的课业负担，对于扼制以题海战术、加班加点、机械训练的不良学习方式，引导教学改革，推动素养训练起到主动的导向作用。

　　根底性指的是，化学试题突出主干学问(学问和技能的考察上保持稳定)，注重考察主干学问和核心观念，重视根底学问的积累，根本技能的训练，学习方法的感悟 　　试题的稳定性表达在考察内容及比例、题型、题量、难度等与往年相比保持根本稳定，甚至在阅读量上也保持稳定 　　力量立意包括三个方面，一是承受、汲取、整合信息的力量;二是分析问题和解决化学问题的力量;三是化学试验和探究力量科学探究是培育同学创新意识和理论力量的重要方式，也是理科课程标准的重要理念之一常常开展化学试验、经受科学探究的同学能充分发挥自己的特长 　　开放性指的是，试题通过开放性问题的设置既考察了考生的发散思维力量，也为考生回答下列问题供应了较大的空间，考察同学的批判意识和创新力量当然，开放是适度的，一般是限定条件下开放 　　时代性指的是，试题突出与生活、社会和科技进展的亲密联络，从同学身边的日常生活现象、社会热点、新材料等科技成果中选择试题素材，设计问题情境，通过设置大量化学试题与消费、生活、环保、安康、平安等实际相联络 　　复习策略 　　课后习题也会成为命题素材 　　有不少化学学科一线老师谈到，课本中非正文局部的信息(资料卡片、思索与沟通、学与问、课后习题等)为素材的考题是近几年高考的热点，不容无视。

海口试验中学化学老师王小明分析，非正文局部的内容主要涉及的是化学与科学技术、社会生活、食品、药品、能源、环境的关系，涵盖了肯定的化学原理和化学思想，注重实现和落实体验性目的以2021年海南省高考卷为例，该局部的内容考察分值到达了35分，分别是必修2(10分)、选修4(19分)、选修5(6分)，所以说做好这局部内容的复习相当重要王小明认为，教材是同学学习的根本，是专家命题的源泉教师和同学要仔细讨论课本非正文局部内容(思索与沟通、资料(卡片)、科学视野、科学探究、科学史话、理论活动等)近三年甚至2021年以来考了哪些内容，哪些没有考过比方说，2021年考过了可燃冰同学还可结合实际程度和详细状况对非正文局部内容进展适度地开发、挖掘和拓展，特殊是必修2、选修4、选修5三个模块的内容，这三个模块可以开发和挖掘的潜力很大，如：甲烷与氯气反响的试验、测定糖尿病患者的葡萄糖含量、中和热的测定、化学反响自发的方向等 　　标准答题 　　要精确用法化学用语 　　夏建华强调，在答题环节，要精确、标准用法化学用语;标准化的答题才是有效的答题 　　夏建华提炼高考化学重要术语和学问点如下。

　　附：工业流程常见的操作与名词 　　原料的预处理 　　溶解：通常用酸溶，如用硫酸、盐酸、浓硫酸等 　　灼烧：如从海带中提取碘 　　煅烧：转变构造，一些物质能分解，并使一些杂质高温下氧化、分解如煅烧高岭土 　　浸出：固体加水(酸)溶解得到离子 　　浸出率：固体溶解后，离子在溶液中的含量的多少 　　酸浸：在酸溶液中反响使可溶性金属离子进入溶液，不溶物通过过滤除去的溶解过程 　　水洗：通常为除去水溶性杂质 　　水浸：与水接触反响或溶解 　　洗涤：洗去外表的杂质离子，降低晶体的溶解度 　　掌握反响条件的方法 　　①pH的掌握：掌握溶液的酸碱性使其中某些金属离子形成氢氧化物沉淀 　　②加热的目的：加快反响速率或促进平衡向某个方向挪动 　　③降温反响的目的：防止某物质在高温时会溶解或为使化学平衡向着题目要求的方向挪动 　　④趁热过滤：防止某物质降温时会析出 　　⑤冰水洗涤：洗去晶体外表的杂质离子，并削减晶体在洗涤过程中的溶解损耗 　　⑥有机物(乙醇、乙醚等) 　　相关链接 　　今年高考化学试卷总分值100分，考试时间90分钟。

必考局部约占80%，选考局部约占20%，以中等难度题为主试卷分为第一卷和第二卷，其中第一卷全是选择题，约占35%，属必考内容第二卷以非选择题为主，约占65%，包括两局部内容，即必考局部的主观题与选考局部的三个模块的试题考生可以在三个选考模块中任选一个模块答题，但不能跨模块选题，否那么只按所选的第一个模块记分其中，必考局部的选择题分为单项选择和不定项选择，各6道题，分值分别为共12分和24分选考局部有1道多项选择题，分值6分 　　高考化学备考重视试验复习 应学会用错题本 　　王新教师是青岛市中小学学科带头人、青岛市优秀老师、青岛市教学能手、青岛市高考9+1讨论小组(化学)成员，曾获得山东省优质课竞赛一等奖、青岛市优质课一等奖，如今是高三的化学教师，有着多年的备考阅历 　　如今高考注重力量与素养的考察，因此化学复习要注重根本学问梳理、构建学问网络，同学要留意查漏补缺，进步学科内综合力量尤其重视试验复习和化学反响原理内容复习王新说，首先要学会常常联想，擅长总结，把握学问网络经过高三一轮复习，有些同学觉得不少学问点已学会其实高考考场得分，学会仅是一方面，还应总结归纳，常常联想，找出同类题解法的规律，才能更有把握不失分。

　　她表示，化学学习重在把握规律，关键在于怎么记化学学问点例如，对无机化学来说，我们学习元素及其化合物这局部内容时，可以以元素单质氧化物(氢化物)存在为线索王新介绍说，学习详细的单质、化合物时既可以构造性质用处制法为思路，又可从该单质到各类化合物之间的横向联络进展复习，同时结合元素周期律，将元素化合物学问形成一个完好网络 　　反响原理和试验是重点 　　王新告知记者，山东省高考题的化学二卷几乎已经形成了固定形式，三道答题考察的内容主要是化学反响原理和试验题而本局部高考题的命题特点是不强调学问掩盖面，而是注重主干学问，因此同学在这一局部复习中要注重学问网络化和学问的整合 　　她表示，化学试验的复习要紧紧抓住试验目的试验原理中心试验防干扰尾气处理这一主线，理清试验目的，抓住中心试验的原理，然后逐步打破;原理要通过氧化复原反响理解电化学(高考题常常会把氧化复原反响的考察与电化学的考察交融在一起)，从勒夏特列原理理解电解质溶液中的电离平衡、水解平衡和溶解平衡，重视平衡常数的应用，切忌钻偏题、怪题 　　学会用错题本总结学问点 　　化学学问给同学的感觉就是比拟散乱，一轮复习战线比拟长，同学简单记住这里忘了那里，因此每年的二三月份都是同学的复习高原期。

如何进步化学成果呢?我感觉同学此时应当立足根底，准时记录整理自己的易错易混点，形成自己的错题本王新说，错题本不是简洁题目的摘抄，而是对平常复习中自己简单遗忘的学问点的准时记录，是教师强调易错易混学问点的准时整理，是每一次练习或考试后对错题做出的详尽分析，为高考最终冲刺做足预备 　　每年高考估分，许多同学理综得分比估分低出20分左右，究其缘由，答题不标准是罪魁祸首王新说，化学的二卷都是填空题，有时会考察描绘性题目，因此标准考试答题，避开非智力因素失分也是对同学的一个最根本的要求盼望同学们仔细对待化学符号的书写，不要因为理综答题时间紧急而出现答题潦草的现象化学考察同学缜密规律思维和严密表达力量，因此同学在平常化学答题时肯定要留意标准答题和书写 72021年6月 Word版本。