四年级上册数学课件角的度量人教新课标 (8).ppt

角的度量,,,,,,人教版小学数学 四年级上册,,,,,,,顶点,边,边,说一说角有哪些特点？,比一比，哪个角大呢？,,量角器,大家好！我叫量角器，外形很简单，是一个半圆，想要知道角的大小，就要用我量角器来帮忙仔细观察，量角器上有什么?,,,,外圈刻度,,内圈刻度,,刻度线,中心点,,内圈0˚刻度线,,外圈0˚刻度线,,,0˚刻度线,,把半圆平均分成180等份，每一份所对的角叫做 记作 “ ” 一度角,,1°,,角的计量单位是 “ 度 ”, 用符号 “ °” 表示动手找一找,在自已的量角器上找出内刻度的：45 ° 90 °120 °的角，外刻度：55°70°180°的角，并指给你的同桌看小组讨论: 怎样测量下面两个角的度数?,角 的 度 量,新知探索,,角 的 度 量,60°,新知探索,,,角 的 度 量,125°,新知探索,结论:,1、把量角器放在角的上面，使量角器的中心点和角的顶点重合2、量角器的零刻度线和角的一边重合3、角的另一边所对的量角器的刻度，就是这个角的度数判断对错,这个角是30°,√,,判断对错,这个角是26 °,×,新知探索,,,,判断对错,这个角是60 °,×,新知探索,,判断对错,√,这个角是30°,新知探索,判断对错,这个角是120°,×,新知探索,判断对错,这个角是60 °,√,新知探索,,,判断对错,这个角是90 °,√,新知探索,判断对错,这个角是130 °,√,新知探索,2、观察下面的两组角，比较一下它们的大小。

1),(2),观察下面的两组角，比较一下它们的大小45°,,45°,,20°,,120°,90°,(1),(2),你能发现什么?,角的大小与角的两边画出的长短没有关系角的大小 ，要看两条边 . 张开得越大,角越大小结：,本节课你都学会了哪些知识？,谢 谢,。