幼儿学习环境评量表（ecers）.ppt

幼儿学习环境评量表（ECERS）,,,学习之前学习之后ECERS是美国北卡罗莱纳大学弗兰克·波特·格雷厄姆儿童发展研究所的希尔玛·哈姆斯教授等人研发的，1980年出版第一版，1988年出版修订版，即ECERS-R 《幼儿学习环境评量表（修订版）》（ECERS-R),用来评量儿童中心为2岁半到5岁幼儿提供的教育（HARMS，Clifford&Cryer,2005),几个问题： 什么是量表？ ECERS量表的信度和效度 ECERS量表的结构 ECERS量表的“精神”,《幼儿学习环境评量表（修订版）》子量表及项目,空间与实施 个人日常照料 语言—推理 活动 互动 课程结构 家长与教师,ECERS量表的效度： 利用此量表进行了欧洲最大的纵贯性研究，通过追踪3000名3岁至16岁儿童，发现量表能够预测儿童未来的发展 《幼儿学习环境评量表》自发表以来，先后被翻译成意大利、德国、葡萄牙、西班牙等各国文字，在世界各国得到广泛使用中文版的ECERS-R也于2006年在中国台湾地区出版 研究者在浙江地区做了ECERS量表的跨文化研究成功的人共同的特质： 勤奋、勇敢、执着、坚持梦想、乐观,使用量表重要的是知道量表背后的东西，追求量表的所体现的教育理念，领会量表的精神，借用量表来反思自己的行为、自己的教育。

量表评分系统,给每个项目评分时，应永远从水平1（不足）开始，逐步向上，直至达到正确的品质水平 评级方式如下： 如果第1部分有任何指标评“是”，那么应给1分 如果第1部分所有指标都评“否”，而第3部分至少一半指标评“是”，那么应给2分 如果第1部分所有指标都评“否”，而第3部分所有指标都评“是”，那么应给3分 如果第3部分全部达标，而第5部分至少一半指标评“是”，那么应给分 如果第5部分所有指标都评“是”，那么应给5分 如果第5部分全部达标，而第7部分至少一半指标评“是”，那么应给6分 如果第7部分所有指标都评”是“，那么应给7分体育活动主要是指在运动场地上，通过器械运动、自然因素锻炼、操节等形式开展的日常运动体育活动能增强幼儿运动能力和环境适应能力，是幼儿形成健康体魄、愉快情绪的重要途径体育活动包括了体育集体活动、自选活动和操节（幼儿园可自选）三个方面 ——《广东省幼儿园一日活动指引》,集体活动与自选活动,集体活动与自选活动的区别,围绕《指南》开展集体体育活动,围绕《指南》开展集体体育活动,什么是威胁？,老师的情绪（仅仅是让儿童感到害怕） 针对具体行为回应具体的后果或惩罚 向幼儿解释了原因,Thank you !,。