2022年班级文化建设评比方案及评分标准.pdf

培英学校班级文化建设评比方案班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班级凝聚力， 提高学生自信心、 自豪感和创新精神的有效途径为了进一步营造校园文化气息和加强班级文化建设， 发挥环境育人的熏陶作用， 做到让 “墙壁说话”，让“每一面墙”成为“无声的导师”，让环境影响教育学生，学校决定举行班级文化建设评比活动班级文化建设评比具体事宜如下：一、班级文化建设以班级环境布置为载体， 营造积极向上、 高雅优美的班级文化氛围，倡导个性化、特色化、励志化的班级文化基本要求：1. 教室整洁，地面亮净，墙面干净，黑板科学合理利用，物品摆放有序（ 20 分）；2. 桌椅干净，摆放整齐（ 12 分）；3. 有醒目名人名言（ 12 分）；4. 师生衣着干净、整洁、得体，精神面貌好；（12 分）5. 有信息栏（张贴课程表、作息时间表、班级花名册等表册）、宣传栏（宣传安全、健康、学科知识等）、班务栏（12 分）；6. 班训（班风、班级口号）、班规上墙，内容健康、励志积极向上（12 分）；7. 自行创作设计，富有人文性，彰显班级特色和学生个性（20分）；自行创作设计，如学习园地、书画摄影作品、警句名言、班级荣誉角、才艺展示台、阅读角、盆景插花等，整体美观，富有创意。

教室整体布置方案体现班级的特色和学生的个性，营造出温馨的感觉精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 二、评比时间：2017 年 9 月 21 日中午三、评委：黄家福、刘运才、聂国未、胡佳、罗雯静、周静四、奖励办法：所得分数按比例加在班级量化激励机制（20% ）希望各班认真做好本活动的落实工作，力求班级有新的风貌， 并以此为契机，搞好班级文化建设，形成更加优良的班风，使班级管理再上新台阶海滨培英学校2017年 9 月 11 日精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 附：海滨培英学校班级文化建设评比评分表班级：_序号内容分值（20 分）得分备注1教室整洁，地面亮净，墙面干净，几块黑板科学合理利用，物品摆放有序20分2桌椅干净，摆放整齐12分3有醒目名人名言12分4师生衣着干净、整洁、得体，精神面貌好。

12分5有信息栏（张贴课程表、 作息时间表、班级花名册等表册）、宣传栏（宣传安全、健康、学科知识等） 、班务栏12分6班训（班风、班级口号） 、班规上墙，内容健康、励志积极向上12分7自行创作设计，富有人文性，彰显班级特色和学生个性自行创作设计，如学习园地、书画摄影作品、警句名言、班级荣誉角、才艺展示台、阅读角、盆景插花等，整体美观，富有创意教室整体布置方案体现班级的特色和学生的个性，营造出温馨的感觉20分合计得分：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 海滨培英学校班级文化建设评比评分汇总表班级得分得分得分得分得分得分总分排名一（1）班二（1）班三 (1) 班三（2）班四（1）班五（1）班六（1）班精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 。