江苏省2020年高考物理复习 力学实验专练（无答案）.doc

力学实验专练 1．(10分)(1)①下图中游标卡尺游标尺的每小格比主尺的每小格小________ mm；该游标卡尺的读数应为________mm②螺旋测微器的读数应为________mm2)如图，某实验小组用光电门、小车等实验器材探究小车加速度与合外力的关系①某次实验中挡光片经过光电门的挡光时间为t，已知小车出发位置与光电门距离为L，挡光片宽度为d，则小车的加速度a＝________②保证实验顺利完成，且结果精确，试举出两个需要注意的问题2．(10分)在“探究小车速度随时间的变化规律”实验中1)某同学采用如图甲所示的装置进行实验，________(选填“需要”或“不需要”)平衡摩擦力，________(选填“需要”或“不需要”)测量小车的质量甲(2)该同学在研究小车运动时打出了一条纸带，如图乙所示在纸带上，连续5个点为一个计数点，相邻两个计数点之间的距离见下表，并画出对应的图线(其中横坐标数值表示第几个0.1 s，纵坐标对应的是该0.1 s内物体的位移)如图丙所示则小车的速度随时间________(选填“是”或“不是”)均匀变化；整个过程中小车的平均加速度为________m/s2保留两位有效数字)乙丙时间t/(0.1 s)123456相邻计数点的距离xn/cm1.452.453.464.445.456.463．(10分)如图所示为某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验装置，水平放置的木板上固定有一张白纸， 一橡皮筋的一端固定在白纸上的O点，另一端A拴两个细绳套。

1)下面为实验的一些操作步骤：①比较F′和F的大小、方向是否近似相同；②过P点用统一标度作出F、F1、F2的图示；③用一个弹簧测力计钩住细绳套，拉A至某点P，在纸上标出P点，记下拉力F的方向和大小；④用平行四边形定则作出F1、F2的合力F′；⑤用两个弹簧测力计互成角度分别拉住两个细绳套，拉A至同样的位置P，在纸上记下两个力F1、F2的方向和大小这些实验步骤的合理顺序为________________2)对于该实验，下列说法正确的是________A．两细绳套必须等长B．若将细绳换成橡皮筋，对实验结果有影响C．记录弹簧测力计拉力的方向时应用铅笔沿细绳画直线D．实验中,把橡皮筋的另一端拉到P点时,两弹簧测力计之间的夹角不能太大(3)假如在上述实验步骤⑤中，使其中一个弹簧测力计拉力F1的大小不变，逐渐增大F1方向与合力方向之间的夹角，且保证两个弹簧测力计之间的夹角小于90为了使橡皮条仍然伸长到P点，对另一只弹簧测力计的拉力F2的大小和方向与原来相比，下面说法中正确的是________A．F2一直变大，与合力方向的夹角一直增大B．F2一直变大，与合力方向的夹角先变大后变小C．F2一直变小，与合力方向的夹角一直减小D．F2先减小后增大，与合力方向的夹角先减小后增大4．(10分)某课外兴趣小组利用如图所示的实验装置研究“加速度与合外力的关系”。

1)实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可使木板适当倾斜来平衡摩擦力，则下面操作正确的是(　　)A．不挂钩码，放开没有纸带的小车，能够自由下滑即可B．不挂钩码，轻推没有纸带的小车，小车能够匀速下滑即可C．不挂钩码，放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可D．不挂钩码，轻推拖着纸带的小车，小车能够匀速下滑即可(2)该小组同学实验时先正确平衡摩擦力，并利用钩码和小车之间连接的力传感器测出细线上的拉力，改变钩码的个数，确定加速度a与细线上拉力F的关系，下列图象中能正确表示该同学实验结果的是________3)在上述实验中打点计时器使用的交流电频率为50 Hz，某次实验中一段纸带的打点记录如图所示，则小车运动的加速度大小为________ m/s2保留3位有效数字)5．(10分)某学习小组用图甲所示的装置探究加速度与合力的关系装置中的铝箱下端连接纸带，砂桶中可放置砂子以改变铝箱所受的外力大小，铝箱向上运动的加速度a可由打点计时器和纸带测出现保持铝箱总质量不变，逐渐增大砂桶和砂的总质量进行多次实验，得到多组a、F值(F为力传感器的示数，等于悬挂滑轮绳子的拉力)，不计滑轮的重力1)某同学根据实验数据画出了a－F关系图线如图乙所示，则由该图象可得铝箱总质量m＝________，重力加速度g＝________(结果保留两位有效数字)。

2)当砂桶和砂的总质量M较大导致a较大时，实验得到的加速度a的值可能是________填选项前的字母)A．12.0 m/s2 B．10.0 m/s2C．5.0 m/s2 D．6.0 m/s26．(10分)(1)某同学用如图甲所示的实验装置来验证机械能守恒定律，进行如下操作：①用天平测定小球的质量为m＝10.0 g；②用游标卡尺测出小球的直径为d＝10.0 mm；③用刻度尺测出电磁铁下端到光电门的距离为h＝80.90 cm；④电磁铁先通电，让小球吸在下端；⑤电磁铁断电，小球自由下落；⑥在小球经过光电门的时间内，计时装置记下小球经过光电门所用时间为t＝2.5010－3 s，由此可算得小球经过光电门时的速度为________m/s⑦计算此过程中小球重力势能的减少量为________J，小球动能的增加量为________Jg取10 m/s2，结果保留三位有效数字)(2)另一同学用上述实验装置通过改变光电门的位置，用h表示小球到光电门时的下落距离，用v表示小球通过光电门的速度，根据实验数据作出了如图乙所示的v2－h图象，则当地的实际重力加速度为g＝________m/s27．(10分)用如图甲实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒。

m2从高处由静止开始下落，m1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律下图给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个打下的点(图中未标出)，计数点间的距离如图所示已知m1＝50 g、m2＝150 g ，则(计算结果保留两位有效数字)①在纸带上打下记数点5时的速度v＝________m/s；②在记数点0～5过程中系统动能的增量ΔEk＝________J为了简化计算，设g＝10 m/s2，则系统势能的减少量ΔEP＝________J；③在本实验中，若某同学作出了－h图象，如图所示，h为从起点量起的长度，则据此得到当地的重力加速度g＝________m/s2。