四川省凉山州2024-2025学年高一下学期期末统一考试历史试卷.docx

凉山州 2024—2025 学年度下期期末统一检测高一年级试题历 史全卷共 6 页，满分 100 分，考试时间 75 分钟注意事项：1. 答题前，考生务必将自己的姓名、座位号、准考证号用 0.5 毫米的黑色签字笔填写在答题卡上，并检查条形码粘贴是否正确2. 选择题使用 2B 铅笔涂在答题卡对应题目标号的位置上；非选择题用 0.5 毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效3. 考试结束后，将答题卡收回第玉卷 选择题（共 48 分）一、选择题（本大题总共 16 个小题，每小题 3 分，共 48 分每小题四个选项中有且只有一个符合题意1. 西周时期的青铜器铭文，内容多为称颂周王，但东周时期的青铜器铭文内容多为联谊婚姻、夸耀祖先之类“，维王某年”的铭文纪年方式也变成“佳正月初吉丁亥”等句式这反映了 A援 原始民主传统得以保留 B援 社会经济与社会结构变动C援 官僚政治取代贵族政治 D援 青铜器铸造工艺不断完善2. 考古发现，秦代很多公文都在正文后面标注了文书的下发时间、递送者和收件者（目的地）等内容，如里耶秦简中记载的“正月戊戌日中，守府快行“”丙辰，水下四刻，隶臣尚行”等。

这反映出秦代 A. 强化了皇权专制统治 B. 剥夺了郡县的自主权C. 重视文书传递的效率 D. 重建了行政运行秩序3. 北魏将“礼”落实为法律条文，不但将“不孝”入罪，还发明了“存留养亲”制度，即如果死刑犯的直系长辈没有可依靠的人赡养，则可以延缓对该犯人的处罚，待其赡养老人后再执行由此可见 A. 民族交融推动了治理方式创新 B. 鲜卑族发展水平超过汉族C. 少数民族接受儒学为正统思想 D. 北魏政权完成封建化进程4. 下表所示为不同史籍关于“玄武门之变”的记载据此推断最合理的是内容史籍长孙无忌、房玄龄、杜如晦、尉迟敬德、侯君集等日夜固争曰：“事急矣！若不行权道，社稷必危周公圣人，岂无情于骨肉？为存社稷，大义灭亲今大王临机不断，坐受屠戮，于义何成？若不见听，无忌等将窜身草泽，不得居王左右太宗然其计《旧唐书》世民腹心唯长孙无忌尚在府中，与其舅雍州治中高士廉右候车骑将军三水侯君集及尉迟敬德等，日夜劝世民诛建成、元吉……世民犹未决，众曰“：大王以舜为何如人？”曰：“圣人也众曰“：使舜浚井不出，则为井中之泥，涂廪不下，则为廪上之灰，安能泽被天下，法施后世乎！”《资治通鉴》A. 玄武门之变是一次偶然性的政变 B. 长孙无忌是玄武门之变的主谋者C. 唐初统治集团内部矛盾较为尖锐 D. 儒家伦理在唐初遭到了严重破坏高一历史第 6 页（共 6 页）5. 宋乾道年间（1165—1173 年），孝宗次子赵恺出任宁国府的判府，但一郡置三判府，长史与司马分治，赵恺上奏发牢骚“是处臣无用之地”。

这反映了当时A. 冗官现象有所加剧 B. 中枢权力机构调整C. 地方行政效率提高 D. 中央集权得到强化6. 据《明史》载：明朝政府“编置堪合及底簿，发各布政司及都司、卫所商纳粮毕，书所纳粮及应支盐数，赍赴各转运提举司照数支盐转运诸司亦有底簿比照，堪合相符，则如数给与这一措施的推行 A. 打破政府对食盐的控制 B. 具有一定的商业信用特征C. 促进了边疆地区的开发 D. 体现盐粮搭配销售的原则7. 江苏南通地租剥削率以 1905 年为 100，到 1914 年钱租为 207，谷租为 155农民除交纳高额地租外，再加以各种苛捐杂税，无法生活，只好求救于高利贷，高利贷者又乘机提高利率这种状况A. 促使辛亥革命发生 B. 使平均地权成为可能C. 加剧社会局势动荡 D. 推动工农联盟的建立8. 20 世纪 40 年代，以自愿和等价为原则，通过变工队、互助合作组、合作社等多种形式，调配劳动力和生产工具的变工互助运动在敌后抗日根据地广泛展开这一运动A. 践行了新民主主义理论 B. 促成了各阶层团结抗战C. 反映了土地所有制变革 D. 克服了根据地经济困难9. “庄稼汉庄稼汉，武装起来千千万，嘿武装起来千千万，一手拿锄头，一手拿枪杆，英勇顽强神出鬼没展开了地道战，侵略者，他敢来，地上地下一齐打，侵略者他敢来，四面八方齐开战，全民皆兵，全民参战，把侵略者彻底消灭完。

该歌词描绘的事件发生在A援 百团大战的过程中 B援 陕甘宁抗日根据地C援 抗日战争反攻阶段 D援 华北冀中平原地区10. 从 1950 年《人民日报》对毛泽东撰写的《实践论》和《矛盾论》第一次刊登开始，各种纸质媒体都陆续进行连载和宣传1951 年到 1952 年间，《大公报》长时间连续刊登了季羡林《约实践论跃解析》和《约矛盾论跃解析》这些做法A. 得益于“双百”方针的实行 B. 旨在进一步提升民众的政治觉悟C. 推进了马克思主义中国化 D. 适应了全面建设社会主义的需要11. 苏美尔人发明的楔形文字产生了巨大的“外溢效应”，西亚的阿卡德人、亚述人、赫梯人等都对楔形文字略加改造来表达自己的语言，古埃及早期的象形文字也深受楔形文字的影响，由此形成了一个以苏美尔为中心的“楔形文化圈”由此可见，“楔形文化圈”A. 实现了政治统一 B. 内部的联系密切 C. 文明逐渐一体化 D. 由苏美尔人建立12. 中世纪时，西欧的村庄共同体履行着某些职责，例如维护与修理堤坝、水利系统和树篱，防御火灾等，还需要成员提供劳役例如以村民们轮流提供劳动的方式维护与整修道路，桥梁，据此可知，当时西欧的村庄共同体A. 对王权构成一定威胁 B. 具有自给自足的特征C. 产生了新的生产方式 D. 拥有一定的自治功能13. 13 世纪中叶，英格兰国王亨利三世排斥贵族参政，并不顾灾荒现实，要求贵族缴纳三分之一的收入以充军费，最终引发贵族的武装反叛。

之后，诗歌《刘易斯之战颂》谴责国王违背上帝意志与“祖宗之法”，提出要“让法律凌驾于国王尊严之上”这反映出英格兰A. 社会等级制度森严 B. 确立王在法下原则C. 限制王权效果有限 D. 议会制度初步形成14. 1810 年，美国国会表决通过了《贵族头衔修正案》这一宪法修正案规定，任何“接受、声称或保留外国授予的贵族头衔”的人将被禁止担任联邦政府职务该修正案最终获 12 个州议会通过，而被另外 26 个州议会搁置，因此并未生效这一结果反映出此时的美国A. 存在封建势力复辟的可能 B. 外交政策受孤立主义影响C. 联邦制原则得到贯彻落实 D. 南方奴隶主贵族势力强大15. 如表为世界工业总产值比重情况其中甲、乙、丙三国分别是国家年代1870 年1913 年甲31.8%14%乙13.2%157%丙23.3%35.8%A. 英、美、德 B. 英、德、美 C. 美、德、英 D. 美、英、德16. 二战后成立的世界卫生组织负责全球卫生防疫，曾推出 1947 年“全球流感规划”、1952 年 “全球流感监测网络”、1955 年“全球消灭疟疾计划”、1967 年“全球根除天花计划”等计划项目，但当时全球合作整体进展缓慢。

导致这“进展缓慢”的主要原因可能是A. 防疫体系缺乏全球性的领导机构 B. 相关医疗科技水平停滞不前C. 广大民众缺乏医疗卫生防疫观念 D. 冷战政治和意识形态的冲突第域卷 非选择题（共 52 分）二、非选择题：第 17 小题 25 分，18 小题 12 分，19 小题 15 分，共 52 分17.（25 分）阅读材料，完成下列要求材料一“商业革命”较早的出现，成为宋朝历史的一抹耀眼的亮色在张择端的名画《清明上河图》面前，一切文字记载都相形见绌这幅长卷以写实的手法记录了东京开封的街市繁荣景象画卷从东水门外虹桥以东的田园开始，向西是汴河上的市桥及周围的街市、城口门的街市、十字街头的街市街道两旁随处可见各类商店的招牌幌子：“王家罗锦匹帛铺（丝绸店）“”刘三叔精装字画（裱画店）“”久住王员外家（招商旅馆）”等——摘编自樊树志《国史十六讲》材料二 在伊丽莎白统治时期，议会通过了两项改造水路的立法1571 年通过了一个使韦兰河通往大海的议会法案1571 年通过了第二项议会法案，授权伦敦市的公司给通往伦敦北部的利河改造提供资金为了拓展英国的海外运输，17 世纪中期，英国相继出台了一系列的航海条例和航海法案，禁止外国船只在英国沿海航行，禁止用外国船只装载外国货进入英国港口。

工业革命初期，英国运河运输兴旺起来英国运河运输业的发展既得力于市场经济发展的需求，又受益于政府的引导和扶持运河兴建过程中出现的购买土地、江河改道、穿越公路等问题，国家统一协调有许多运河获得政府资助此外，国家还给运河运输业一定程度上的政策倾斜，如减免税收但随着铁路兴起，运河运输逐渐衰落下去——摘编自张卫良《工业革命前英国交通运输业的发展》材料三 英国的运河时代（1761-1835 年）与传统意义上的工业革命基本合拍绝非偶然布里奇特沃运河于 1761 年 7 月通航，成为英国运输史上的重大转折点该运河通航后航程缩短、运费大减，丰厚利润的“示范效应”刺激起投资高潮英国史学家格拉斯费歇认为在英国工业革命中“最重要的是棉花、煤、铁及运输”，此外，食盐、石料、谷物及工业制成品的产量也逐年递增这些大宗笨重商品的需求的膨胀构成运河业发展的直接动因——摘编自邵会莲《英国工业革命中运河运输业发展的经验教训》（1） 根据材料一并结合所学知识，概括宋朝“商业革命”在东京开封表现，并谈谈你对宋朝“商业革命”的认识8 分）（2） 根据材料二并结合所学知识，概括近代英国水路运输的主要特征及其影响12 分）（3） 根据材料并结合所学，说明英国“运河时代与传统意义上的工业革命基本合拍绝非偶然”的原因。

5 分）18.（12 分）阅读材料，回答问题材料 留学生在中国政治、经济、思想、文化、科技、教育、国防以及文学艺术等领域的现代化进程中贡献良多留学生与中国现代化进程呈现一种相互促进的良性互动关系近现代留学潮时间及国家人数（大概）代表人物及思想19 世纪 70、80 年代留学美欧2000严复：牛有牛之体，有牛之用；马有马之体，有马之用有牛之体则有负重之用，有马之体则有致远之用，未闻以牛为体以马为用者也1896～1909 年留学日本20000黄兴：各国有瓜分中国之言，心甚忧危，思图补救……益知专制恶毒，决非革命不可1909～1929 年留学美国1300胡适：吾辈已返，吾辈已留身于学问，今后当以输入新思想为己任1919～1921 年留学法国2000蔡和森：近对各种主义综合审缔，觉社会主义真为改造现世界对症之方中国也不能外此1938～1948 年留学欧美3000钱三强：科学是现代化基石，中国要站起来，必须有自己的“硬实力”1950 ～1965 年留学苏联、东欧16000孙家栋：我们必须依靠自己的力量发展航天技术1978～2014 年遍布 100 多个国家和地区350 万张钹：人工智能永远在路上，需要的是坚持不懈。

从材料中提取两项或两项以上信息，自拟论题，结合所学中国近现代史知识予以阐述要求：论题明确，史论结合，史实正确，逻辑清晰19. 阅读材料，完成下列要求15 分）材料一宋代学校教育有了新发展关于学校教育，朱熹认为其目的是“明人伦”和“格物致知”朱熹将小学教育比做“打坯模”，强调从儿童幼小时“教之以洒扫、应对、进退。