北师大物理八年级下学期期中试卷题目.doc

阜南县文勤中学八年级物理期中试卷 时间：90分钟 试卷满分：100分 一、填空题（每空1分，计30分）1、利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光，应该把小灯泡放在凸透镜的________上2、某人的眼镜是-400度，这个人是___________眼，镜片的焦距是________m3、投影仪是教学中常用的仪器，如图所示是投影仪的结构图，在水平放置的凸透镜的正上方有一与水平面成45角的平面镜，右边竖直放一屏幕物体发出的光线经过凸透镜和平面镜后，可以在屏上成一清晰的像一教师在使用投影仪时，发现在屏幕上的画面太小，则应该_________投影仪与屏幕间的距离，调节凸透镜的位置，_______________凸透镜到物体间的距离（选填“增大”或“减小”）4、普通照相机的镜头相当于一个______________透镜，一架普通照相机镜头的焦距为70mm ，当被拍照的物到镜头的距离大于___________mm 时，底片上会得到一个倒立、缩小的__________像（选填：实或虚）5、如图所示，用大小、方向均相同的力推门，推力作用到A点比作用到B点更易于把门推开，此现象说明____________________________。

6、成语“风吹草动”中的施力物体是_____________，受力物体是_____________，该力的作用效果是使草_________________________7、图中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦物体A重10N，当物体B重为2N时，物体A保持静止，这时A物体受到的摩擦力为_____N；当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，物体A受到的摩擦力是_____N8、如图所示，锤头与锤柄松了，小刚握着锤柄用力向下击木墩，锤头就紧紧的套在锤柄上这是因为：在锤柄接触木墩前，锤头和锤柄一起向下运动，锤柄接触木墩，柄受木墩力的作用而静止，由于_________锤头___________，所以锤头就紧紧的套在柄上了9、桌上放一个装满水的瓶子，中间有一个气泡，如图所示，用手推一下瓶子，气泡将______________（选填“向前运动”、“向后运动”或“保持静止状态”）10、如图所示，在一次课外实践活动中，小明将A、B、C三个物体叠放在水平桌面上，在物体B和C上分别连接两个弹簧测力计，用力F拉弹簧测力计D，当D的示数为5.0N时，A、B、C三个物体均没有移动，此时E的读数为3.0N，则A对B施加的摩擦力大小为________0B对C施加的摩擦力大小为________3NC受到地面施加的摩擦力大小为________ 11、一倾斜木板上放一物体，板的倾角θ逐渐增大，当物体保持静止时，物体所受支持力________摩擦力________，当物体滑动时支持力________滑动摩擦力________（填变大、变小或者不变）12、图18如图所示，在玻璃杯内装满米，将竹筷竖直插入米中，然后用竹筷将玻璃杯沿竖直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中处于静止状态。

已知玻璃杯与米的总 重是8 N，与总重力相平衡的力是 力，大小为 N13、作用在同一物体上的两个力，F1＝60N，F2＝80N，当 时，合力最大，合力的大小是 牛，当 时，合力最小，合力的大小是 牛．二、选择题（每题2分，共20分）14、凸透镜的焦距是15cm，将物体放在主光轴上，距光心35cm处所成的像一定是（ ） A、正立的 B、倒立的 C、放大的 D、缩小的15、某同学将物体放在凸透镜前，使物距分别为6cm、18cm、24cm时，依次得到放大虚象、放大实像和缩小实像，该凸透镜的焦距为f则（ ）A、6cm＜f＜9cm B、9cm＜f＜12cm C、12cm＜f＜18cm D、18cm＜f＜24cm16、以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小与鸡蛋对石头的力相比较 （ ）A、前者大 B、前者小 C、相等 D、无法比较17、下列叙述的几对力中，属于相互作用力的是（ ）A、人推墙的力与墙推人的力 B、墙推人的力与人受到向后的力C、人推墙的力与墙受到的推力 D、人推墙的力与人受到的重力18、关于平衡力，下列说法正确的是 （ ）A、物体在平衡力作用下一定保持静止状态B、作用在一个物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力C、物体受重力和拉力作用，两个力大小相等、方向相反，则它们一定是平衡力D、运动的物体在平衡力的作用下，一定保持匀速直线运动状态19、有一载物气球以10m/s的速度匀速竖直上升到某一高度时,从气球下面掉下一个物体, 这个物体离开气球后将:A、继续上升一段时间, 然后下降 B、立即下落 C、以原来的速度永远上升 D、以上说法都不对20、如图10是小车运动时车内悬挂小球和杯中水面的情况，符合实际的是 （ ） 21、氢气球下吊一小重物G在空气中做匀速直线运动，若不计空气阻力和风力影响，而小重物G恰能沿MN方向斜上升，下图中气球和重物G在运动中所处的位置正确的是（　　） A． B． C． D． 22、一人用200N的力沿水平方向推着重600N的箱子在水平地板上作匀速直线运动，若此人突然将推力增大到300N，则地板对箱子的摩擦力的大小为 （ ）A 100N B 200N C 300N D 600N23、空军在为灾区空投物质，为了使救灾物质准确地落在投掷区，飞行员在投掷物资时应（ ）A 在正上方投掷 B 在飞到投掷区正上方之前投掷 C 在飞过投掷区正上方之后投掷 D 无论怎样投掷都能落在投掷三、作图题（共8分）24、根据图11两图中的入射光线或折射光线，分别作出相应的折射光线或入射光线。

25、请在图12中画出小球所受各力的示意图26、如图13，水平传送带正将大米从车间运送到粮仓米袋随传送带一起匀速运动，画出米袋所受力的示意图四、简答题（共6分，每题3分）27、把一块玻璃板压在报纸上滴一滴水，通过水滴看报纸上的字，字的大小发生怎样的变化？原因是什么？28、在公交车上，我们经常会看到这样的提示“车未停稳，请勿下车”请你用所学过的物理知识简要分析其中的道理五、计算题（共13分1题5分，2题8分，计算要求写出主要的计算公式和必要的文字说明）29、一弹簧在没有挂重物时长20cm，当挂上一个重0.49牛的钩码时，弹簧伸长的长度是2cm若在弹簧下端再挂上2个0.49牛的钩码时，弹簧伸长的长度将是多少厘米？将所有的钩码取下，用手拉弹簧下端，使弹簧长度变为28厘米（在弹性限度内），则手的拉力为 多少牛？30、质量为60kg的物体在一个水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面做匀速直线运动已知地面对它的摩擦力是它本身重力的0.2倍g＝10N/kg）？求：（1）水平拉力F的大小；（2）如果将物体置于更粗糙的地面上，摩擦阻力变为本身重力的0.3倍，若人的拉力增为2倍，则物体在水平方向受到的合力多大？方向如何？六、实验、探究题（23分）33、（5分）在探究凸透镜成像实验中，点燃的蜡烛分别放在a、b、c、d、e五个位置如图14所示：（1）蜡烛放在 点处所成的实象最小；（2）放在 点处，所得像蜡烛大小相同（3）放在 点处得到的实像比蜡烛大；（4）放在 点处可以看到放大的虚象；（5）若在实验中发现光屏上所成蜡烛像偏左偏上，为使像成在光屏中央处，应向_____________方向调节蜡烛的位置。

35、（4分）如图15所示，弹簧测力计的量程为__________，最小分度值为________图中所示的弹簧测力计拉力的读数为_________，由此可推断物体受到的重力为____________36、（2分）某同学在研究物体的运动状态与受力之间的关系时，实验情况如图16所示用两只弹簧测力计分别从两边拉水平桌面上的物体M，下表是记录的部分数据：实验次数弹簧测力计A1的示数（N）弹簧测力计A2的示数（N）物体状态133静止235向右加速运动355匀速运动495向左加速运动分析上表中的实验数据，可初步归纳出的结论是：______________________________________________________________________37、（4分）学习了摩擦力有关知识后，同学们都已经知道：滑动摩擦力跟物体间接触表面的粗糙程度及压力大小有关但小明同学总感觉滑动摩擦力还应与接触面积的大小有关，猜想：“面积越大，滑动摩擦力越大”于是他找来了一块长方体木块（各表面粗糙程度相同）、弹簧测力计、长木板，如图17所示那么，他应怎样用这些器材验证他的猜想是否正确呢？请你写出他的探究过程： 步骤（1）： ； 步骤（2）： ； 分析比较： 。

探究中采用定研究问题的方法是控制变量法，被控制的变量是 38、（4分）理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法，它以大量可靠的事实为基础，以真实的实验为原型，通过合理的推理得出物理规律理想实验能深刻地揭示物理规律的本质如图18所示，是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有：① 减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度② 两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面③ 继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面作持续的匀速运动④ 如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度1）请将上述步骤按照正确的顺序排列 （只要填写序号）2）在上述设想步骤中，有的属于可靠事实，有的则是理想化的推论下面关于这些事实和推论的分类正确的是（ ) A、① 是事实，② ③ ④ 是推论 B、② 是事实，① ③ ④ 是推论C、 ③ 是事实，① ② ④ 是推论 D 、④ 是事实，① ② ③ 是推论 KEYS一、填空题（每空1分，计30分）1、焦点 2、近视 0.25m 3、增大 减小 5、凸透镜 140 实 5、力的作用效果与力的作用点有关 6、风 草 运动状态发生变化 7、2 3 8、惯性 继续向下运动 9、向。