高中政治《货币》课件（1） 新人教版必修2.ppt

经济生产分配交换消费货币产生商品含义基本属性使用价值价值过程本质：一般等价物职能基本职能价值尺度流通手段其他判断1.超市待售的物品买回家消费的物品离开流通领域的商品就离开流通领域的商品就不再是商品不再是商品母亲为你织的毛衣母亲织毛衣来卖一是劳动产品，二是用一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可于交换，二者缺一不可问路收费回收的啤酒瓶有形商品和无形商品2.货币产生3.3、货币的基本职能 价值尺度 含义 计量单位 价格 特点;观念上的价格价格观念上的价值尺度4. 含义 商品流通 特点：现实的流通手段5.流通中所需的货币量= 商品价格总额 货币流通速度（次数）某国待售商品1000亿件，平均每件商品价格10元，据测定该年每1元平均流通5次，当年该国流通中需要货币量是？当年该国流通中需要货币量= 1000亿件 10元 5次 流通手段6.4、货币的其他职能 贮藏手段：保存、退出流通领域 支付手段：赊销赊购、还债、租金、利息、税款、工资等 世界货币：购买外国货、国际收支等7.l一台彩电标价3000元l工厂财务人员向工人发工资l张三在市场上用6元买一斤肉l李四到银行取回1万元存款的利息l小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明l马关条约规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银价值尺度支付手段流通手段支付手段贮藏手段世界货币8.本课要点： 商品的含义 商品的基本属性 货币的产生及含义 货币的本质 商品、一般等价物、货币的关系 货币的职能9. 1、商品和货币之间的关系应该是 ( ) A.货币也是商品它和商品没有根本的区别 B.商品和货币是一对孪生兄弟 C.货币是一种特殊商品 D商品货币都是永恒范畴 C10. “卖得鲜鱼百二钱，籴粮炊饭放归船。

拔来湿苇难烧着，晒在垂杨古岸边读郑板桥的渔家，回答： 2“拔来湿苇难烧着”中的“芦苇（ ） A不是商品，因为烧不着 B是商品，因为它是劳动产品 C不是商品，因为没用于交换 D不是商品，因为它是诗人的私有财产 C11. 3、关于纸币、货币、一般等价物三者之间的关系，下列说法正确的是 ( ) A.纸币是货币的符号，能代替货币执行各种职能 B.纸币、货币与一般等价物都具有流通手段的职能 C.纸币、货币与一般等价物没有本质区别 D.纸币的本质就是一般等价物B12.感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！。