最新北师大版四年级上册数学优质课件-3.2有多少名观众.pptx

第3单元 乘法2 有多少名观众学习目标2.在与同学交流的过程中，能够清晰地表达自己的估算思路与具体方法，培养思维的条理性1.结合具体情境，探索估计大数的策略和方法，能借助乘法用不同的方法对生活中较大的数量进行估计，发展数感学习目标3.在解决问题的活动中，感受乘法的应用价值绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网复习导入1.计算下面的各题12574= 30623=21352= 60286=925070381107651772绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网情景导入要估计这个体育场能容纳多少名观众，你有什么办法？783170（名）探究新知下面是其中的一个看台，大约有多少名观众？大约20名8排208160（名）探究新知下面是其中的一个看台，大约有多少名观众？170305100（名）160304800（名）30探究新知这个体育场共有（ ）个看台，如果每个看台的观众数大致相同，这个体育场大约能容纳多少名观众？1.估一估，这张报纸上大约有多少个字？典题精讲可以分成5块，每块大约80个字。

典题精讲解题思路：1.估一估，这张报纸上大于有多少个字？典题精讲解答：805=400（个）1.不用计算，判断对错？5818=4534( ）典题精讲解题思路：可以把58看成60,18看成20，因此6020=1200，故5818应该比1200小1.不用计算，判断对错5818=4534( ）典题精讲解答：5818=4534(）易错提醒计算 15040=错误解答 15040=600错解分析：15乘4等于60,150乘40应该等于6000而不是600易错提醒易错提醒计算 15040=错误解答 15040=600 15040=6000正确解答1.估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴 交流你的做法学以致用1.估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴 交流你的做法学以致用 提示：每行大约有20株，有8行1.估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴 交流你的做法学以致用208=160（个）2.估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？505050505050505050505050学以致用5012=600（粒）3.下面是一幅草坪图，如果图中方框代表1平方米，试估计草坪的面积学以致用103=30（平方米）4.下表是东方书报亭10月上旬每天的营业额（单位：元），你能估计出这个月上旬的总营业额吗？200102000（元）学以致用5.自选一张报纸，估计其中一版的字数，用文字、 图或算式来说明估计的过程与方法。

学以致用课堂小结2. 用估算的方法可以检验计算的是否正确 大家有什么收获？1.估算时是根据“四舍五入”的方法，把数估成整十数或者整百数，计算比较简单谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退遵守课堂礼仪，与老师问候上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室尊敬老师，服从任课老师管理不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问上课期间离开教室须经老师允许后方可离开上课必须按座位表就坐要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划要注意保持教室环境卫生离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源 本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。