幼儿园老师教育笔记关注孩子的成长.doc

幼儿园老师教育笔记《关注孩子的成长》 　教育笔记:关注孩子的成长 涵涵,是个年龄小、身体弱的孩子，分离焦虑严重,入园总要哭上一阵子,并且喜欢坐在活动室门口，不让关门,也不和小朋友交往,排队入厕常摔跤根据涵涵的表现，我制定了一系列计划,目的是早日让他成为一名健康、活泼、勇敢的孩子 一、对涵涵在幼儿园的所有活动进行观察，根据其行为，采取恰当的教育方式，首先解决入园哭的问题 涵涵的村里只有他自己在这个班,对所有老师、小朋友都是陌生的,他心里害怕,没有玩伴，不哭才怪呢！根据这种情况,我告诉他，老师就和爸爸、妈妈对他一样好，幼儿园是他玩的一个新场所,在家和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶玩,在幼儿园就和老师小朋友一起玩小朋友们有的玩积木、插插塑，有的骑跳跳兔、木马我发现涵涵总是把视线投入到跳跳兔上，于是,我就给他拿了一个跳跳兔,教他怎样抓住跳跳兔的耳朵,怎样坐在跳跳兔上，脚怎样用力起跳,怎样让跳跳兔连续跳,渐渐地,涵涵的脸上露出了笑容　 涵涵又来上幼儿园了，我赶紧拿着跳跳兔迎到活动室外面去,从他妈妈怀里接过来，把跳跳兔递给他:我们一起去玩跳跳兔吧!嗬，涵涵忘了哭了　　二、关注涵涵排队过程中出现的种种现象,解决排队摔跤的问题。

　涵涵身体弱,在排队过程中一不小心就会摔跤，再加上他走得慢，后面的小朋友见他落下了，就推他一把,想让他跟上，没想到一碰他，他就倒了,哭起来了　　根据孩子的这种情况，我把他叫到最前边,离我最近，并指导他眼睛看前边，不要把手插到口袋里，要把手拿出来掌握平衡后边的小朋友要与他保持适当的间隔距离，不要碰他,当他不小心要摔跤的时候,我一伸双手，就把他扶住了就这样，涵涵不再摔跤了　　三、让涵涵融入师生集体,早日成为一名健康、活泼、勇敢地孩子　 首先使涵涵从在教师的照顾下骑跳跳兔,过渡到与小朋友一起玩玩具其次,在集体活动中，鼓励涵涵积极回答问题,与小朋友一起唱歌、做游戏有一次，在音乐课上，涵涵偶尔唱了一句歌曲，我立刻表扬他：涵涵，我看到你的嘴巴动了,我听到你唱歌的声音了，来,老师奖给你一个奖章,以后可要继续努力呀说着,我把一个五角星戴在他胸前渐渐的,涵涵能适应集体生活了 如果你有幸来到我们幼儿园，那请你走进托班活动室看看吧,涵涵已经是一名活泼、勇敢的孩子了。