中班主题教案及教学反思《图书生病了》.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 中班主题教案及教学反思《图书生病了》设计背景 随着物质条件的提高，幼儿的生活环境比较优越，物质的大量满足，让幼儿们不知道疼惜自己的东西，家长的过分溺爱，大多数幼儿对玩具、图书、自已的物品，搞小破坏，乱扔乱放! 活动目标 1、知道损害图书的行为是错误的 2、学习爱惜图书的方法 3、培育幼儿敏锐的观看能力 4、进展幼儿思维和口语表达能力 5、探究、发觉生活中的多样性及特征 重点难点 重点：图书怎样生的"病 难点：怎样让图书不"生病呢? 活动预备 收集破损的图书，预备胶水、双面胶、透亮胶、剪刀等工具 活动过程： 1、引导幼儿发觉图书"生病了 2、为图书"治病让小伴侣当医生，一起为图书治病教师出示胶水，双面胶、透亮胶、剪刀等，介绍修补图书的方法大家一起修补图书 3、学习爱惜图书的方法让个别幼儿示范取书、看书、引导幼儿商量：他们看书的方法对不对?[教案来自：屈老师教案网.] 4、教师演示正确的方法：取书要轻、不能硬扯，看书要平放在桌子上或双腿上，翻书时动作要轻，不要将书弄皱，不要将书卷筒，放书要将书合上，轻轻插入图书架。

这样，图书就不会生病了 5、幼儿根据教师的要求取、放和看图书 教学反思 在整个过程中，大多数幼儿会和老师一起做，并认识到损害图书的行为是错误的，还有少数的孩子觉得不以为然，可以让妈妈重新买一本，所以，还要请家长协作，让家长和幼儿一起修补家中破损的图书等一起关心幼儿养成良好的阅读常规和习惯不仅仅是图书，还有玩具，在日常教学中还要渗透爱惜物品的常规教育!而不仅仅是一堂课!第 2 页 共 2 页。