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135106 舞蹈领域 第一部分 概 况舞蹈领域艺术研究生专业学位旨在培养具有系统专业知识和高水平舞蹈专业能力的高层次、应用型专门人才该领域涵盖了舞蹈表演、舞蹈编创、舞蹈教学及其她舞蹈应用领域的专业方向该领域艺术研究生专业学位人才的培养，秉承中国老式文化的精髓，借鉴国际舞蹈艺术教育经验，以相对稳定的教学内容和课程体系为支撑，以实践训练环节为主导，以科学管理手段与综合评估方式为保证，根据《中华人民共和国学位条例》有关规定，实行教育及培养过程舞蹈专业学位教育培养的艺术研究生应具有系统的专业知识，接受完整、系统、规范的专业训练，在专业技能上达到较高的水平注重培养良好的人文素养、艺术素养和道德素养，具有较高的艺术审美能力、艺术鉴赏能力、艺术感悟能力、理解力和体现力，并可以掌握研究措施，达到一定的学术水平获得此学位后，可以在国家艺术演艺团队、院校、文化机构、研究机构、文化场馆、文化公司、政府文化管理部门和有关的社会团队从事有关工作第二部分 研究生专业学位基本规定一、获本专业学位应具有的基本素质1.学术道德获本专业学位研究生生应具有对的的人生观、价值观和道德观，良好的心理素质与专业信念，热爱祖国，遵纪守法；具有崇高的职业道德与良好的敬业精神，遵守职业道德和伦理规范；遵守学术道德、学术规范和学术诚信，树立求真务实的学习态度和科学严谨的工作作风；树立学术抱负，对业务精益求精、刻苦钻研、敢于创新，富有团队合伙精神。

2.专业素养应崇尚创新精神，坚守人文抱负；尊重学术研究的规律和学术自由原则，熟悉学科领域基本理论，具有坚实的专业基本知识和专业技能，具有较高的艺术修养与审美能力关注国内外舞蹈学科前沿研究，坚持理论研究与舞蹈实践相结合，具有发现问题、思考问题、解决问题的能力3.职业精神应热爱舞蹈事业，树立为推动舞蹈事业发展的历史使命感和社会责任感具有良好的身心健康的整体素质和较强的创新能力与事业心，坚守舞蹈职业信念与追求，尽职尽责，爱岗敬业二、获本专业学位应掌握的基本知识1.基本知识本专业学位获得者应立足于人文社会学科基本知识的学习（例如哲学、美学、文学、心理学、艺术学等）以及跨学科的有关知识注重培养良好的人文素养和艺术理论素养，为专业的学习、实践和研究提供前提和基本2.专业知识专业知识需以社会职业需求为导向，应充足体现舞蹈表演、舞蹈编创、舞蹈教学以及舞蹈应用等专业方向的理论与技能知识，如：舞蹈表演理论与技能、舞蹈编创理论与技能、舞蹈教学理论与实践措施、舞蹈批评与鉴赏、舞蹈创意与新媒体应用转化等需要的有关知识同步，掌握不同专业学位方向与导师学术研究需要的知识和技能通过专业讲座、专业写作、专业评论与艺术社会实践的知识覆盖面，掌握国内外该领域的发展历史、现况和发展趋势及前沿动态。

以此，掌握较为体统和全面的知识构造和研究措施三、获本专业学位应接受的实践训练实践训练是保证专业学位研究生培养的重要途径和手段，通过实践创新，加强理论与实践的结合，总结实践经验与理论为保证舞蹈身体基本技能体现的特殊规定，注重教师现场授课指引的实训方式通过寓教于研、教研互促，以体验式、综合性、研究性实训手段，舞蹈表演技能训练与展示、编导创作实验与呈现、教学研究与实践、案例研究与应用等，提高学生对知识综合应用、实践和创新能力在学期间，研究生应接受与职业发展相匹配的实践训练，完毕不少于培养方案规定的实践环节和学分规定（占总学分的60%）实践训练的形式可以灵活多样，注重开发和使用社会资源，建立实践基地和项目，具体筹划由研究生导师与学生共同拟定，吸纳校内外专家以及行业领域的专家参与教学与指引按照舞蹈领域艺术研究生专业学位教育的实践条件，涉及实践基地原则、实践基地建设以及与有关实践部门的紧密联系与合伙关系等，有效地进行专业学位实训，应具有舞蹈专业教学场地及必备的教学用品等基本条件研究生管理部门要建立过程管理和监督评价机制，将实践训练计入学分，以保证明践训练的教学水平和质量四、获本专业学位应具有的基本能力1.获取知识能力本专业学位申请者应具有良好的自主学习能力，掌握科学的学习和研究措施，理解本专业及有关领域的发展历史和发展动态，熟悉有关典型文献和重要成果，掌握从事本专业方向研究所需要的多种理论知识、专业技能和研究措施，可以通过多种途径和资源探求新知并不断优化和完善过程与措施。

2.实践研究能力本专业学位申请者应可以充足结合自身的知识背景，自觉将理论研究与实践相结合，运用多维视角和科学措施对本领域有关艺术创作、表演和应用实践等艺术活动和学术研究的意义与审美价值进行思考和分析；具有较宽阔的艺术、学术胸怀，既尊重多样的艺术趣味，又敢于追求个人风格；具有一定的文字撰写能力、外语能力和国际视野3.专业实践能力本专业学位申请者应具有较强的专业实践能力，如舞蹈表演类学生应独立或合伙完毕涉及老式典型作品、现代优秀作品和新创作作品的舞蹈实践成果；舞蹈编创类学生应具有撰写文本的舞蹈构造思维与写作能力，独立或合伙完毕独舞、双人舞、三人舞、群舞、舞剧创作以及其她艺术形式的创意性创作活动；舞蹈教学类的学生需具有从事研究不同舞蹈门类的专业化素质与技能，独立完毕教学实践和教学实例研究项目等；舞蹈应用类学生，可以在掌握舞蹈专业的基本知识和技能基本上，掌握和运用有关学科领域的知识，进行跨学科的研究与实践，可以积极适应社会发展和学科发展新动态的需要，拓展舞蹈的社会应用范畴，以增进学科发展和满足社会需求总体来说，学位申请者应能独立运用所学技能和理论解决艺术活动中浮现的问题；富有团队协作意识，善于与人互动交流，可以协调、整合各类人力、物力资源，有效组织、开展各类舞蹈实践活动；具有敏锐的观测力，能根据时代与环境的变化及社会需求不断提高自身的社会适应力；具有良好的身体素质和充沛的精力，能胜任较高强度的艺术实践及教学活动。

五、专业能力展示与学位论文的基本规定舞蹈艺术研究生专业学位申请者，在修学规定课程和获得规定学分的同步，须完毕专业能力展示和学位论文答辩的毕业环节规定专业能力展示和学位论文答辩共同作为学生毕业水平的评价根据专业能力展示体现学生的专业技能水平，而学位论文答辩体现学生相应用专业技能所体现出的综合素质领悟深度专业能力展示和学位论文答辩均应公开进行，可以是专业能力展示达到合格水平再行论文答辩，亦可同步进行一）专业能力展示专业能力展示与成果是获得艺术研究生专业学位的必要环节，规定本专业毕业作品须体现出社会文化价值、技能水平、审美功能以及毕业作品成果的实际价值与意义1.总体规定专业能力展示的具体内容体现于学位作品编创类艺术研究生所提交的独立原创的舞蹈作品；表演类艺术研究生所举办的学位舞蹈晚会；舞蹈教学研究艺术研究生所展示的教学实践过程和教学实例；其她类型艺术研究生所展示的各类专业实践过程和案例成果等专业能力展示须体现其学术性含量及创新性特性：涉及创作、表演或展演主旨的意义价值、过程的技艺含量，以及成果的审美功能和社会价值1）主旨的意义价值：应体现其创作意图和表演、展演主题的历史意义、现实意义，以及与否对本专业方向已知的认知体系和实践积累具有突破或创新的奉献；（2）过程的技艺含量：应展示其对创作题材和表演、展演对象的认知理解，创作或演绎技巧水平，总体的宏观驾驭及局部的微观细节解决，并以此显示展示者的发明想象和诠释能力，以及感性和理性的掌控结合能力；（3）成果的审美功能：应凸显创作、表演或展演成果的审美功能，该成果在不同的接受层面所得到的反馈评价，以及所产生的社会影响等。

4）学科发展和社会应用价值：应以开放和前瞻性的眼光，为拓展学科的功能和服务社会的效益，积极摸索跨学科研究的项目，进行成果创新和跨界实验2.具体规定（1）舞蹈表演类要把握不同文化和审美属性的舞种特性倡导原创性的作品，呈现方式可以个人独立完毕，也可以与她人合伙完毕，合伙中个人承当70%的比重，合计作品表演不少于40分钟2）舞蹈编创类倡导创新精神，必须为原创性的作品，呈现方式可以个人独立完毕，也可以与她人合伙完毕，合伙中个人承当70%的比重，合计作品编创不少于40分钟3）舞蹈教学类，要进行研究和摸索性的教学展示，提交有关的教学大纲、教案并进行现场阐释教学呈现内容不少于40分钟4）其她舞蹈应用方向呈现实验成果和案例，应体现学科交融、前沿摸索和服务社会的应用性和操作性二）学位论文本领域专业学位研究生皆应提交学位论文，具体规定如下：1.学位论文可以根据自己研究方向和研究内容的需要，具体形式可以是针对本人作品或表演的艺术理念论述、实践报告、案例技术与风格解析等，也可以是本专业领域有关理论问题的专项研究2.学位论文须符合规定的学术规范、原则及体例，杜绝抄袭和一切不端的学术行为论述要结合实践主题，观点明确、概念清晰、构造合理、有理论深度，文笔流畅清晰。

3.学位论文应在导师指引下独立完毕，学位论文应符合专业学位研究生的培养目的，字数不少于0.5万（不含图例、图表）4.该领域专业学位申请者应独立完毕论文选题，应参与论文选题、开题到完毕命题、论文答辩的全过程如选题属合伙研究项目，每位专业学位申请者应有相对独立的论文命题并独立完毕、独立答辩5.针对自己艺术创作、表演或其她艺术实践所写的论文，应提交相应的影像资料光盘。