2022年人教版七年级下册音乐《中华人民共和国国歌》说课稿.pdf

我说课的内容是中华人民共和国国歌一、说教材国歌是七年级人教版音乐教材下学期第二单元内容，紧接第一单元春之声后，以“ 国旗” 、“ 国歌” 为主题，进行爱国主义教育是顺理成章的，同时，也为学习第三单元华厦古韵，深化中华民族音乐文化传统教育， 培养热爱民族音乐文化的情感奠定了基础，作曲家聂耳在接到为义勇军进行曲谱曲的任务后，以极大的热情，把对战友被捕的悲愤之和对日寇的满腔怒火倾注到音乐中，创作出这首歌鼓舞全国人民同仇敌忾，英勇杀敌的激昂战歌1982 年 12 月 4日，第五届全国人民代表大会第六次会议一致通过决议，将义勇军进行曲定为中华人民共和国国歌由于本单元涉及多种不同风格的进行曲，根据教学内容，我确定第一课时内容为两大块：1、学唱国歌； 2、欣赏东方之珠和鼓浪屿之波二、说学情由于国歌是进行曲的一种音乐体裁，而且学生从小到大也会从不同场合听到，比如每个星期一的升旗仪式，以及电视、电影上，所以教学难度不是很大， 但是要想让学生更好地感受并体验进行曲那种节奏鲜明，铿锵有力的特点，就需要充分调动学生学习的积极性，创设一个良好的教学情境，让学生明白正确地演唱国歌是我们每个中国公民骄傲的使命三、说教法、学法名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 由于这首歌在我们人民群众中广为传唱，因此，在本课教学中，我坚持以新的课程标准作为教学的指导思想，以学生的自主聆听， 感受体验为主线，在教学过程中，充分发挥教师的主导作用，体现学生的主体地位，创设相应的情景，引导学生用肢体语言来表现音乐，调动学生学习歌曲的热情，自主跟唱，并进行自评、互评，采用现代化教学手段，丰富课堂内容，真正做到面向全体学生，关注个体差异，充分建立民主平等的师生交流关系，从而有效地提高课堂教育效果。

四、说教学目标、重难点鉴于以上我对教材和学生的分析，确立的教法和学法，我确立本课的教学目标为： 1、喜欢聆听并愿意演唱爱国歌曲；2、了解国歌的风格及特点； 3、用坚定有力的声音，激昂的情绪演唱国歌重难点：了解国歌风格及特点；把握好歌曲的情绪，正确演唱国歌五、说教学过程下面，我详细阐述一下，本节课的教学过程：本课时我设计了五个环节：（一）组织教学，情境导入播放 5 月 19 日 14 点 28 分全国人民为汶川地震默哀3 分钟，天安门广场以及全国各地降国旗的课件同时提示升国旗唱的是哪首歌，以及党中央、 国务院对我们灾区同胞的关心！我们作为一名中华儿女，有一颗爱国之心是我们义不容辞的使命！（二）欣赏教学名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 完整聆听国歌的声乐演唱，从音乐情绪变化及曲式结构上了解国歌的节奏鲜明，旋律铿锵有力的特点，（出示建国五十周年阅兵仪式的录像） 结合画面谈谈带给你的感受同时请同学们总结进行曲及特点。

出示大屏幕）（三）唱歌教学根据课标要求使学生达到能用正确的声音情绪，表现歌曲的思想内容，并培养热爱祖国的思想感情聆听歌曲国歌，听听我们伟大的中华民族的心声，完整聆听歌曲之后，提出相关问题： 1、这首歌曲突出表现了什么内容？2、歌词中连续三个 “ 起来” 和三个 “ 前进” 指的是怎样的思想？ 3、 哪个乐句最有力，情绪最激昂？学生做出相应的回答，根据歌曲的演唱要求，进行母音 “a”的发声练习轻声跟唱国歌，并根据学生的学唱情况加以单乐句的节奏，音准及力度的指导，并采用模唱，对比等方法，对学生的跟唱进行点评之后，再跟唱一遍，并提出指导性意见在演唱中，老师用富有激情的指挥辅助学生的演唱，并调控好两个乐段的演唱情绪变换不同的演唱形式进行练唱，要求声情并茂，教师弹琴伴奏，正确表达歌曲的思想内容，对学生的演唱做出点评，给予鼓励播放欣赏东方之珠和鼓浪屿之波，然后让学生对比这两首歌与国歌的风格与所表达的爱国情感四）拓展活动名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 1、爱国主义歌曲还有哪些？2、再次激昂地演唱国歌，并用肢体语言感受进行曲。

五）进行小结国歌这首歌曲体裁坚定、昂扬、催人奋进，鼓舞了中华民族为争取自由而永往直前， 愿我们在坐的每一位同学都能以顽强、自信、乐观、拼搏的态度去面对自己的人生，同时也为我们祖国的建设而努力学习！以上是我对本节课的设计，不足之处，还请评委老师、在坐的同行提出宝贵意见！谢谢！名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - 。